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Questões de Concurso sobre Pontuação
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O uso dos dois-pontos no trecho “Lembrem-se: alguém de família aristocrática nunca precisou de uma aula sobre a lavanda porque nasceu vendo seu uso” (l. 6-7) indica
A
uma citação.
B
uma complementação.
C
uma enumeração.
D
uma interrupção.
Uma redação alternativa para um trecho do texto em que a pontuação se mantém correta está em:
A
Começo, a sentir-me estranho na casa; mal, assinei a escritura e voltei.
B
Hoje, quando posso, evito a subida; se posso, fico lá embaixo.
C
O ditador, que tinha caído subiu de novo e, se matou.
D
O homem viu que, a terra era azul quando deu a volta ao universo.
E
Diferentes coisas, aconteceram nesse intervalo.
Esta questão avalia conhecimentos sobre colocação pronominal, emprego de sinais de pontuação, fonemas e encontros vocálicos. Em qual alternativa está a informação correta?
A
Nas palavras “voz”, “necessidades”, “crianças” e “proximidade”, identificamos um mesmo fonema, com seis representações gráficas diferentes.
B
Nas sequências destacadas nas palavras “conclui”, “especiais” e “criança”, há hiato, tritongo e ditongo, respectivamente.
C
Em “só me restava”, não se justifica o uso da próclise, pois não há presença de palavra atrativa.
D
Assim como o uso de aspas, o emprego do travessão representa mudança de interlocutor.
E
Em “exercício” e “proximidade”, um mesmo fonema é representado pelo grafema “x”.
Aí o grupo aplicou o clássico raciocínio sherlockiano, segundo o qual quando se elimina tudo que é impossível, o que quer que reste, por improvável que seja, tem de ser a verdade. (linhas 15 e 16)
Assinale a alternativa que apresente pontuação correta para o período acima.
A
Aí o grupo aplicou o clássico raciocínio sherlockiano, segundo o qual, quando se elimina tudo que é impossível, o que quer que reste por improvável que seja, tem de ser a verdade.
B
Aí o grupo, aplicou o clássico raciocínio sherlockiano, segundo o qual, quando se elimina tudo que é impossível – o que quer que reste – por improvável que seja, tem de ser a verdade.
C
Aí o grupo aplicou o clássico raciocínio sherlockiano, segundo o qual – quando se elimina tudo que é impossível – o que quer que reste, por improvável que seja tem de ser a verdade.
D
Aí o grupo aplicou o clássico raciocínio sherlockiano, segundo o qual, quando se elimina tudo que é impossível, o que quer que reste – por improvável que seja – tem de ser a verdade.
Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso das vírgulas no trecho, "Espere, seja paciente, a tormenta passará."
A
Separar termos explicativos da oração.
B
Isolar o adjunto adverbial deslocado.
C
Separar as orações coordenadas.
D
Isolar o aposto.
Gerar simulado