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Questões de Concurso sobre Pressupostos e subentendidos
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No terceiro parágrafo, o autor discute estratégias metodológicas relacionadas à prática pedagógica da morfossintaxe. Com base na organização argumentativa do texto, indique a alternativa correta.
A
A análise de estruturas sintáticas em atividades de preenchimento mecânico de lacunas representa procedimento adequado para consolidar a autonomia discursiva dos estudantes.
B
O estudo da prosódia e das funções sintáticas busca estabilizar modelos linguísticos voltados à padronização da oralidade escolar formal.
C
O trabalho com sequências didáticas e gêneros textuais favorece a reflexão sobre os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas morfossintáticas nos diferentes contextos de interação.
D
A abordagem dialógica da gramática fundamenta-se na substituição das práticas de leitura por exercícios estruturais centrados na organização da frase.
Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE a principal tese defendida pelo Texto.
A
As doenças autoimunes são consequências inevitáveis da presença de dois cromossomos X, o que torna impossível qualquer forma de prevenção ou intervenção médica eficaz.
B
A predominância das doenças autoimunes em mulheres decorre exclusivamente da ação hormonal do estrógeno, fator que explica integralmente todas as diferenças observadas entre os sexos.
C
A elevada incidência de doenças autoimunes em mulheres resulta de mecanismos biológicos complexos associados à maior reatividade imunológica feminina, exigindo uma abordagem clínica que considere tanto aspectos científicos quanto humanos.
D
O avanço da medicina tornou irrelevante a análise das diferenças biológicas entre homens e mulheres, uma vez que os tratamentos atuais são eficazes para todos os pacientes.
E
A ocorrência de doenças autoimunes em mulheres está relacionada principalmente ao estilo de vida contemporâneo, sendo os fatores genéticos mencionados apenas elementos secundários.
Analise o trecho a seguir retirado do Texto:
“O investimento em equipes de saúde qualificadas é um dos pilares para garantir o preparo técnico e emocional no atendimento às mulheres que enfrentam algum tipo de problema no período de gestação.” (linhas 34 a 38)
Assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada do trecho acima, no contexto em que se encontra.
A
O texto sugere que o preparo emocional dos profissionais de saúde é mais importante do que o conhecimento técnico para a redução da mortalidade materna.
B
O texto indica que a mortalidade materna decorre, principalmente, da falta de equipamentos hospitalares de alta complexidade, sendo a qualificação profissional um aspecto secundário.
C
O texto defende que o atendimento à gestante deve contemplar tanto aspectos técnicos quanto humanos, reconhecendo que a qualidade do cuidado envolve acolhimento, escuta e competência profissional.
D
O texto considera que a assistência prestada pelas equipes de saúde deve limitar-se aos momentos de urgência obstétrica, dispensando acompanhamento contínuo durante a gestação.
E
O texto demonstra que a atuação dos profissionais de saúde é insuficiente para modificar os índices de mortalidade materna, uma vez que o problema depende exclusivamente de fatores sociais.
"Mas esta forma de pensar desconsidera uma verdade importante: nem todas as calorias da nossa alimentação são iguais."
Considerando o texto-base, assinale a alternativa correta que expressa a ideia apresentada no trecho.
A
A contagem de calorias, por si só, é suficiente para determinar uma alimentação saudável.
B
Todas as calorias exercem o mesmo efeito no organismo, independentemente do tipo de alimento.
C
A qualidade dos alimentos e a forma como são metabolizados influenciam o efeito das calorias no corpo.
D
O organismo humano não consegue processar calorias provenientes de alimentos naturais.
O texto destaca a rotina de Policarpo Quaresma principalmente para:
A
Mostrar que ele era um homem aventureiro e imprevisível.
B
Indicar que ele não gostava de trabalhar no Arsenal de Guerra.
C
Evidenciar seu comportamento metódico e rigorosamente organizado.
D
Demonstrar que ele se atrasava frequentemente para casa.
E
Revelar sua preocupação excessiva com os vizinhos.
No Texto 01, o autor utiliza o termo "fábula" para caracterizar um aspecto do discurso globalitário. Do ponto de vista da análise do discurso, essa escolha lexical sugere:
A
A valorização da literatura e do imaginário popular na construção do espaço geográfico.
B
A construção de uma representação ideológica ilusória que mascara as contradições do mundo real.
C
A democratização do acesso à informação, permitindo que todos criem suas próprias narrativas.
D
O caráter lúdico e positivo das novas tecnologias de comunicação na vida cotidiana.
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. A literatura se avizinha dos abismos na medida em que nos mostra aquilo com que não queremos lidar.
II. A autora cita Guimarães Rosa pela semelhança geográfica entre abismos e o sertão.
III. Algumas coisas nos causam assombro e atração e nos convidam ao perigo até que o desejemos sem nos preocupar com nossa integridade física.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e III.
Sobre as ideias de Platão, com base no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Em “O Banquete”, Platão retrata um encontro entre gregos, em que Agatón, poeta derrotado em uma competição literária, sugere que os convidados façam uma sátira ao deus Eros.
B
A concepção de Platão, expressa por meio de Sócrates, afirma que o amor não possui natureza divina, mas atua como um ser intermediário.
C
No ensaio de Platão, os participantes do banquete expõem suas opiniões sobre a figura de Eros.
D
Em “O Banquete”, Platão expõe sua concepção sobre o amor por meio de um diálogo filosófico.
Leia o texto e responda as questões:
Adolescente de 12 anos é aprovado em curso de matemática da Uerj: 'consegui passar com uns pontinhos sobrando'
Bernardo Manfredini prestou vestibular como 'treineiro', motivado pela curiosidade em entender o processo seletivo e testar seus conhecimentos. Jovem tem altas habilidades e sonha cursar engenharia da computação.
Aos 12 anos e cursando o 8º ano do ensino fundamental, Bernardo Vinício Manfredini, morador de São Pedro da Aldeia, na Região dos Lagos, alcançou um feito notável: a aprovação no curso de matemática da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
O adolescente prestou vestibular como "treineiro", motivado pela curiosidade em entender o processo seletivo e testar seus conhecimentos.
Bernardo explica que queria saber como funcionava o processo e que sua mãe, Luzia Manfredini, deu apoio para que ele tivesse essa vivência na prática. O resultado da aprovação foi recebido com surpresa.
"As licenciaturas, no geral, são os cursos menos concorridos das universidades. Mas por informações que encontramos na internet, esperávamos um corte bem mais baixo. O corte desse ano veio com uma média de 20 pontos mais alto do que esperávamos. Consegui passar com uns pontinhos sobrando", revela o estudante.
Nos dias de prova, o estudante conta que atraiu olhares, por conta de sua idade. "Alguns que me olharam curiosos, mas eles estavam mais preocupados com suas provas. Eu sou alto para a minha idade, então não chamei muito a atenção. Teve uma pessoa que me perguntou se eu estava de treineiro e quis saber como era participar. Mas foi uma conversa curta", explica.
A escolha por matemática foi natural, já que essa é sua matéria favorita e a área em que estuda conteúdos avançados para olimpíadas do conhecimento. Bernardo, inclusive, acumula um histórico invejável nessas disputas: já participou de mais de 100 provas de alto nível e conquistou cerca de 80 medalhas.
"Não é em toda competição que ganho medalha, não. Dessas 80 medalhas, a maioria é de matemática, mas tem de outras áreas também, como a nacional de ciências, de química jr, de nanotecnologia, de astronomia e física. Tenho algumas medalhas internacionais em olimpíadas americana e asiáticas. As mais importantes são as da OBM, OMERJ e OBMEP", pontua o jovem.
(https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2026/02/10/adolescente-de-12-anos-e-aprovado-em-curso-de-matematica-da-uerj.ghtml)
Assinale a alternativa incorreta, de acordo com o texto acima:
A
Bernardo foi aprovado no curso de Matemática da UFRJ.
B
Matemática é a matéria favorita do Bernardo.
C
O rapaz possui doze anos e cursa o oitavo ano do Ensino Fundamental.
D
Nos dias de prova, algumas pessoas ficaram surpresas com a presença de Bernardo, devido a sua idade.
Percebe-se certo humor no texto devido
A
ao fato de a princesa admirar a natureza que havia em volta de seu castelo.
B
à recusa da princesa, que percebe que o príncipe queria alguém para se responsabilizar pelos afazeres domésticos.
C
às declarações românticas e cheias de amor feitas pelo belo príncipe à beira do lago.
D
à malvada bruxa ter transformado um príncipe que se dizia tão lindo em uma simples rã.
O editorial reconhece a relevância da incorporação do supercomputador Jaci ao sistema nacional de monitoramento meteorológico e climático, fazendo a ressalva de que
A
a população, de forma geral, ignora as vantagens do progresso científico, destruindo a natureza e alterando o clima, fatos que a tecnologia não pode coibir.
B
o investimento em tecnologia de ponta deixa de fazer sentido quando as fatalidades naturais e a ocupação desordenada põem em risco a vida de muitas pessoas.
C
a manutenção do Tupã provavelmente seria mais econômica para o país, cujos gastos com os eventos climáticos extremos já têm sido excessivamente elevados.
D
o avanço tecnológico deve contar com políticas públicas eficientes que permitam a prevenção de danos, salvaguardando a integridade física dos cidadãos.
E
a tecnologia, por mais precisa que seja, vive sob a possibilidade de falhar, uma vez que as condições climáticas são imprevisíveis e fogem do controle humano.
Esse processo envolve também a chamada dissonância cognitiva, isto é, o mal-estar psicológico que surge quando uma informação ameaça a coerência da nossa visão de mundo ou da nossa identidade.
Considerando os sentidos produzidos pelos termos no contexto do período, assinale a alternativa CORRETA.
A
O termo "coerência", no contexto do período, expressa ideia de repetição de pensamentos, indicando que a mente tende a reproduzir continuamente as mesmas informações.
B
No período, o termo "dissonância" expressa ideia de conflito ou incompatibilidade entre elementos, contribuindo para caracterizar o estado de mal-estar mencionado na frase.
C
O termo "identidade" refere-se à identificação civil do indivíduo, como nome, registro e documentos pessoais que permitem o reconhecimento formal da pessoa no âmbito jurídico e administrativo.
D
A expressão "visão de mundo" é utilizada no sentido literal, referindo-se à capacidade fisiológica de observar o ambiente ao redor e de perceber os acontecimentos que se apresentam no espaço físico.
A organização interna de um texto de caráter dissertativo-expositivo apoia-se na correta hierarquização entre a sua ideia central e as informações acessórias, bem como na escolha de vocábulos que geram determinados efeitos de sentido. Com base nas propriedades de estruturação e compreensão do texto, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) A menção à aprovação da Carta de Brasília constitui a ideia principal de todo o texto, enquanto a assinatura dos 291 acordos é uma informação secundária.
( ) O segundo parágrafo atua como um desdobramento de ideias secundárias, cuja função é especificar os setores estratégicos das pesquisas e o ranking de países africanos com mais assinaturas.
( ) O uso da palavra marco na declaração do assessor de Assuntos Internacionais do MEC cria um efeito de sentido de relevância histórica, sugerindo um ponto de virada ou um divisor de águas no processo de internacionalização das universidades.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V-V-V.
B
F-V-F.
C
F-V-V.
D
V-F-V.
O autor demonstra que está ultrapassada a ideia segundo a qual a agricultura teria
A
possibilitado o aumento da produtividade de importantes espécies vegetais selvagens raras e altamente nutritivas.
B
levado à produção e ao armazenamento de grãos, o que tornou possível o desenvolvimento do comércio entre os povos.
C
sido responsável por resolver o problema da escassez de alimentos, que impedia a fixação territorial dos indivíduos.
D
tornado possível o convívio pacífico entre pessoas de diferentes grupos sociais, como nobres, artesãos e sacerdotes.
E
elevado a produção de bens de consumo a níveis superiores àqueles alcançados pela Revolução Industrial.
A análise institucional de eventos de cooperação internacional, como o I Fórum de Reitores Brasil-África, exige a compreensão tanto da natureza dos documentos jurídicos assinados quanto dos resultados alcançados. Considerando as informações apresentadas no texto, analise as partes que seguem:
(1ª parte): As cartas de intenções se consolidaram como o principal instrumento jurídico do evento, representando a ampla maioria dos documentos viabilizados pelo encontro.
(2ª parte): O Fórum restringiu-se ao campo dos debates teóricos e diplomáticos, encerrando suas atividades com a aprovação da Carta de Brasília, sem gerar desdobramentos práticos ou institucionais.
Pode-se afirmar que:
A
Ambas as partes estão corretas.
B
Apenas a 1ª parte está incorreta.
C
Apenas a 2ª parte está incorreta.
D
Ambas as partes estão incorretas.
A partir da caracterização dos Memorandos de Entendimento (MoUs), apresentada no terceiro parágrafo, depreende-se que esse instrumento:
A
Tem caráter definitivo e executor, o que significa que as universidades já começam a executar os projetos imediatamente, sem necessidade de novos contratos.
B
Funciona como um guia de princípios e intenções comuns, servindo de base para construir parcerias e projetos mais detalhados no futuro.
C
Serve para oficializar parcerias que já estavam em andamento e em fase de conclusão entre as universidades brasileiras e africanas.
D
Substituiu completamente as cartas de intenções, tornando-se o padrão obrigatório para todos os encontros bilaterais do evento.
A conquista mencionada no texto insere-se em um contexto internacional de produção científica e revela aspectos importantes tanto sobre a formação da estudante quanto sobre o alcance da competição. Considerando as informações apresentadas, é possível inferir que a premiação obtida por Gabriela Frajtag se destaca, sobretudo, por:
A
Ser fruto de uma iniciativa restrita a instituições brasileiras de pesquisa.
B
Inserir uma brasileira entre poucos premiados em um concurso de alcance global.
C
Ter sido atribuída a pesquisas experimentais desenvolvidas em laboratório próprio.
D
Ter sido concedida exclusivamente a estudantes recém-formados da América Latina.
E
Representar a única participação feminina entre os vencedores da competição.
A fala do diretor científico da FQxI, mencionada no texto, contribui para reforçar o significado da premiação no cenário acadêmico. De acordo com a declaração apresentada, os textos premiados:
A
Demonstram que a biologia quântica é um tema restrito a poucos especialistas.
B
Revelam que apenas pesquisadores experientes podem contribuir para o campo.
C
Indicam que a física quântica deve substituir outras áreas da ciência.
D
Oferecem uma visão abrangente da área e incentivam a ampliação das pesquisas.
E
Confirmam que o campo já atingiu estágio definitivo de consolidação científica.
Na relação que o menino mantém com um irmão e outros observadores de sua conduta,
A
parece-lhe natural que os demais meninos se sintam moralmente inferiores a alguém que vive a desafiar os enigmas.
B
fica evidente a estranheza que todos sentem por ele se dedicar a uma obsessão que consideram tola e inexplicável.
C
ele considera não ver sentido algum nas atividades a que se dedicam todos os seus companheiros de infância.
D
ele acredita que apenas seu irmão seja capaz de equiparar o prazer das atividades físicas com o de uma busca obsessiva.
E
fica claro que ele se sente menos aquinhoado pelo prazer de viver, quando se compara com seus alegres companheiros.
Da leitura do texto, conclui-se que o autor tece considerações acerca
A
da perda de capacidades associadas ao entendimento e à racionalidade, mercê da chegada da idade avançada.
B
da aproximação da velhice como momento para rever as ações praticadas, sem a devida reflexão, na juventude.
C
do receio justificado de que a proximidade da morte torne o homem mais ativo, apesar de menos razoável.
D
da incerteza que se apossa da mente das pessoas idosas quando elas enfrentam desafios impostos a suas atividades físicas.
E
do papel que o homem escolhe desempenhar na vida, deixando-se levar por impulsos que não lhe garantem longevidade.
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