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Em “o que a ajudou” (linha 10), o termo “a” refere-se a
“gestação” (linha 10).
“voz” (linha 8).
“Adele” (linha 9).
“gravidez” (linha 8).
Assinale a frase em que há correção no emprego do pronome “lhe” / ”lhes”.
A pessoas com disposição alegre, tudo de bom lhes acontece.
A polícia demorou mais de um dia para prender-lhes.
Viram-lhes chegar antes dos demais convidados.
Informaram-lhes do ocorrido logo que chegaram.
Nomearam-lhes chefes das portarias do prédio.
A forma pronominal em “Ocorrem-lhes” (linha 8) refere-se às crianças curiosas de que trata o segundo parágrafo.
Certo
Errado
“Este é bônus para ______ receber sozinho, sem que se repartam as comissões entre ________” Completa corretamente as lacunas:
mim, eu e tu.
eu, mim e ti.
mim, mim e ti.
eu, eu e ti.
Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
à ... à ... à ... lhe ... à
a ... a ... à ... o ... à
a ... a ... à ... lhe ... a
a ... à ... a ... lhe ... à
à ... à ... a ... o ... a
Em: Eu levo minha mulher a todos os lugares, mas ela sempre acha o caminho de volta.
As palavras destacadas são, morfologicamente, classificadas como:
Pronome possessivo / artigo definido / preposição / advérbio.
Pronome indefinido / pronome pessoal oblíquo / substantivo.
Pronome indefinido / artigo / conjunção / substantivo.
Pronome possessivo / preposição / conjunção / advérbio.
Observe o trecho:
“Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação se espalhará pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.” (§5)
Assinale a opção que apresenta outra possibilidade de colocação do pronome oblíquo destacado no trecho, segundo as normas gramaticais vigentes.
Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação espalhará-se pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.
Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação espalharás-se pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.
Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação espalharasse pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.
Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação espalhar-se-á pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.
Por exemplo, se as raízes estiverem em dificuldade, a informação espalha-se-á pela árvore, que liberará uma substância especial pelas folhas.
O referente indicado entre parênteses em relação ao elemento destacado NÃO está correto em:
“Louco seria esperá-lo” (1º§) (crédito)
“No entanto, não procurarei esclarecê-los” (1º§) (acontecimentos)
“explicar-lhes a natureza ou a intensidade da compensação.” (2º§) (companheiros)
“nunca me sentia tão feliz como quando lhes dava de comer e os acariciava” (2º§) (animais)
Leia o trecho a seguir.
“Entrando ali, pareceu-me1 entrar em um templo
fantástico e sem proporções. É natural o fenômeno:
sempre que nos achamos2 diante das obras-primas da
criação, secreto instinto nos adverte que estamos na
presença de Deus. A admiração tem então a solenidade
de um recolhimento e de uma homenagem. As
impressões passam dos sentidos ao fundo da alma onde
vão repetir-se3 com maior intensidade. Todas as nossas
faculdades — a inteligência, a imaginação, a própria
vontade — deixam-se dominar de uma como volúpia que
não é sensual, mas deleitosa, e grande como é talvez o
êxtase. Ainda quando tenhamos o espírito cansado dos
erros e injustiça dos homens, nós o sentiremos levantar-
se4 imediatamente cheio de vida diante da representação
enorme, como se ele se achasse em sua integridade
virginal. É o efeito do assombro que percorre, como
fluido, o nosso organismo, despertando em nós abrutas
sensações que nunca experimentamos, e que são para
nós verdadeiros fenômenos do mundo fisiológico.”
TÁVORA, Franklin. O cabeleira. Disponível em: http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/o _cabeleira.pdf. Acesso em: 01 abr. 2022
Após a leitura desse fragmento, analise as afirmativas abaixo, tomando, como base, a norma padrão para a colocação dos pronomes oblíquos átonos na língua portuguesa escrita.
I. Em “pareceu-me” (ref. 1), a colocação enclítica do pronome é obrigatória, já que se inicia uma oração.
II. Em “nos achamos” (ref. 2), a próclise do pronome deve ocorrer por conta da presença de uma palavra atrativa.
III. Em “vão repetir-se” (ref. 3), o pronome oblíquo tem a opção de ocorrência em próclise ao verbo auxiliar.
IV. Em “levantar-se” (ref. 4), há a opção de se colocar o pronome oblíquo em posição proclítica.
I e II.
I, II e III.
II e III.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
O pronome "o", em quero o mundo como eu o entreguei, exerce a mesma função sintática que o pronome sublinhado em:
Pareceu-lhe que estava chorando.
João ofereceu-lhe uma taça de vinho durante a festa.
Por favor, não esqueça de me deixar o dinheiro!
As pessoas a viram saindo da festa furtivamente.
Maria me ofertou o livro.
As noções de sintaxe de colocação pronominal, ou seja, as classificações pela posição do pronome são definidas por (1) próclise que ocorre quando o pronome antecede o verbo; (2) mesóclise é quando o pronome se coloca no meio do verbo; (3) ênclise se refere ao pronome colocado no final do verbo.
Leia o excerto retirado do texto e assinale a alternativa em que o uso do pronome e sua classificação estejam corretos: “A política corporativa do McDonald's era servi-lo a uma temperatura que pudesse causar queimaduras graves em segundos”.
O pronome pessoal do caso oblíquo, de 4ª. pessoa do plural, classificado como mesoclítico.
O pronome pessoal do caso reto, de 5ª. pessoa do plural, classificado como proclítico.
O pronome pessoal do caso oblíquo, átono, de 1ª. pessoa do singular, classificado como complemento nominal.
O pronome pessoal do caso oblíquo, de 3ª. pessoa do singular, classificado como enclítico.
O pronome pessoal do caso reto, de 2ª. pessoa do plural, classificado como enclítico.
O pronome em destaque no trecho: "Os outros trabalhadores LHE perguntavam", está exercendo a função sintática de:
Complemento Nominal.
Vocativo.
Adjunto Adverbial.
Objeto Indireto.
Objeto Direto
No primeiro período do texto, o pronome “lhe” refere-se a “o conceito de tecnologias sociais”.
Certo
Errado
Leia o fragmento do texto abaixo:
“Adélia Prado disse: “Deus de vez em quando me tira a poesia. Olho para uma pedra e vejo uma pedra”.” (4º parágrafo)
É correto afirmar que
o uso de aspas destacando o fragmento de Adélia Prado é facultativo no texto.
a expressão “de vez em quando” poderia estar isolada entre vírgulas, de acordo com a norma culta.
o pronome oblíquo “me” foi empregado em posição enclítica.
a conjunção “e” marca relação de alternância entre as orações.
Na linha 26, os pronomes oblíquos em “desmerecê-lo” e “desviá-lo” referem-se ambos a “literato” (linha 23).
Certo
Errado
Assinale a alternativa que indica o número do termo que apresenta um pronome pessoal do caso oblíquo no trecho a seguir. O número referente ao termo sublinhado está inserido imediatamente após cada um dos termos. “Estar assistindo ___ entrevista de alguma (1) atriz famosa na TV e ela (2) contar que um dia, quando tinha 7 anos, um garoto estranho lhe (3) entregara uma pulseira e saíra correndo, e mostrar a pulseira dourada, que (4) lhe dera sorte, que era responsável pelo seu (5) sucesso, e que ela nunca pudera agradecer”.
1.
2.
3.
4.
5.
“É crucial o educador entender a dinâmica e acolher os alunos para conhecê-los.” (2º§) Acerca dos recursos linguísticos utilizados na construção desse período, está INCORRETO o que se afirma em:
A oração “para conhecê-los” explicita, no contexto, uma circunstância de modo.
O verbo “ser” está flexionado na terceira pessoa do singular para concordar com o termo “educador”.
O sentido do adjetivo “crucial” é figurado e equivale, no contexto, ao sentido do adjetivo “fundamental”.
Como recurso coesivo de reinteração, foi usado um pronome oblíquo átono, na função sintática de complemento verbal.
Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, de acordo com a norma culta, as expressões destacadas nas frases.
I- A escola precisa acompanhar as novas legislações.
II- Quando eu crescer, vou comprar uma máquina de lavar pratos.
III- Vou contar aos meus filhos que passei no concurso.
las … la … lhes
elas … a … a eles
as … ela … lhes
os … ela … a eles
A frase abaixo em que o pronome O mostra uma função diferente da que exerce nas demais, por substituir uma frase e não um nome é:
“Vejo o bem e o aprovo, mas sigo o mal”.
“Não brigue com o problema. Resolva-o”.
“O pouco que sei devo-o à minha ignorância”.
“O sábio, inveja-o o ignorante”.
“O dinheiro, nós o trazemos sempre conosco”.
O pronome “lhe” (linha 6) desempenha a função de complemento nominal e se refere à expressão “o falante” (linha 5).
Certo
Errado