Questões de Concurso sobre Pronomes pessoais oblíquos

 
 
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Os vocábulos “-los” (l. 02) e “mãe” (l. 25) referem-se, respectivamente, às palavras:


A

brasileiros (l. 03) – geração (l. 19).


B

Miguel (l. 01) – natureza (l. 24).


C

vocês (l. 02) – geração (l. 19).


D

brasileiros (l. 03) – família (l. 16).


E

vocês (l. 02) – natureza (l. 24).

Sobre o emprego do pronome “lhes” destacado em “(...) Uma dose de realismo no trato com crianças ajudará a lhes dar o necessário discernimento, (...)” (12º§), analise as afirmativas a seguir.


I. Pode ser considerado um pronome adjetivo.

II. Desempenha a função de complemento verbal.

III. Exerce a função sintática de adjunto adnominal.

IV. É um pronome substantivo na função sintática de objeto.


Está correto o que se afirma apenas em


A

I e II.


B

I e III.


C

II e IV.


D

III e IV.

Assinale a alternativa correta sobre a colocação do pronome oblíquo átono, em relação ao verbo, no trecho “[...] é importante incluí-los em um plano alimentar equilibrado.”, do Texto 2.


A

Como o pronome oblíquo átono apresenta função de objeto indireto, sua posição correta seria a de próclise em relação ao verbo.


B

Como o pronome oblíquo átono apresenta função de objeto direto e não há palavra atrativa antes do verbo, está correta a sua posição de ênclise em relação ao verbo.


C

Como o tempo verbal é o infinitivo, o pronome oblíquo átono deveria estar em posição de mesóclise em relação ao verbo.


D

Como há inversão da oração subordinada, a posição correta do pronome oblíquo átono é a de ênclise em relação ao verbo.


E

Como há presença de palavra atrativa antes do verbo, a posição correta do pronome oblíquo átono seria a de próclise.

Imagem associada para resolução da questão


WATTERSON, Bill.



Disponível em:

<https://i.pinimg.com/originals/a5/e5/a5/a5e5a59eb68c9e945b0d07c3ac88ab9c.jpg>. Acesso em 10 jul. 2021.


Observe a fala do último quadrinho do personagem Calvin. “Por que ela iria querer outra criança? Ela já tem a mim!”. O pronome destacado pode ser classificado como:


A

Pronome possessivo.


B

Pronome demonstrativo.


C

Pronome pessoal do caso reto.


D

Pronome pessoal oblíquo tônico.

Em “ ...este contrato acabou com a¹ guerra de todos contra todos e o poder dos indivíduos foi conferido a² um soberano...”, o vocábulo em destaque foi empregado em duas situações, desempenhando em cada uma as respectivas funções de


A

1. Preposição/ 2. Artigo definido.


B

1. Artigo definido/ 2. Preposição.


C

1. Pronome oblíquo/ 2. Preposição.


D

1. Artigo indefinido/ 2. Pronome oblíquo.

O emprego do pronome oblíquo em destaque respeita a norma-padrão da língua em:


A

Quando perguntaram sobre as grades, fiquei sem saber o que lhes dizer.


B

O sol oblíquo nasce atrás dos prédios, mas ainda não conseguiu vencer-lhes.


C

A velha senhora está sempre lá. Já espero lhe ver quando saio todas as manhãs.


D

Ainda demora para o sol nascer, mas, mesmo assim, a velha senhora já está lá a lhe esperar.


E

Quando as pessoas passam na calçada, aquela senhora tem o sorriso pronto para lhes cumprimentar.

Em relação ao emprego de pronomes no texto, assinale a alternativa correta.


A

A substituição do pronome “que” (linha 3) por as quais seria gramaticalmente correta e coerente com os sentidos do texto.


B

Seria correto e coerente com as ideias do primeiro parágrafo do texto inserir o pronome elas imediatamente antes da forma verbal “refletem” (linha 8) — elas refletem.


C

Na linha 17, o termo “a”, no trecho “de quem a emitiu”, é um pronome oblíquo que retoma o vocábulo “intenção”.


D

O termo “sua” (linha 20) é um pronome possessivo que se refere a “ruídos” (linha 19) — eficácia dos ruídos.


E

Seria correto e coerente com as ideias desenvolvidas no último parágrafo do texto inserir o pronome oblíquo o imediatamente antes de “garantir” (linha 51) — o garantir.

Após ter completado a lacuna da linha tracejada da linha 22, na frase ‘limitar o uso de combustíveis fósseis e ______-lo a um cronograma anual vinculante’, afirma-se que o pronome ‘lo’:


I. Refere-se ao ‘uso de combustíveis fósseis’.

II. Funciona como objeto direto, completando o sentido da forma verbal com a qual se relaciona.

III. Poderia ser substituído por ‘ele’ sem causar incorreção ao contexto ou à estrutura da frase.


Quais estão INCORRETAS?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas II e III.

Recuperemos as noções de sintaxe de colocação pronominal, ou seja, a classificação pela posição do pronome. (1) Próclise: ocorre quando o pronome antecede o verbo. (2) Mesóclise é quando o pronome se coloca no meio do verbo. (3) Ênclise se refere ao pronome colocado no final do verbo. Agora, observe o fragmento: “levou-o a trabalhar com o seu irmão”, assinale o correto uso do pronome e de sua classificação.


A

o pronome pessoal do caso oblíquo, tônico, de 3ª pessoa do plural, classificado como mesoclítico.


B

o pronome pessoal do caso reto, tônico, de 3ª pessoa do plural, classificado como proclítico.


C

o pronome pessoal do caso oblíquo, átono, de 3ª pessoa do singular, classificado como sujeito simples.


D

o pronome pessoal do caso oblíquo, átono, de 3ª pessoa do singular, classificado como enclítico.

Ano: 2022
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Ciências - 2022

Com relação aos pronomes empregados neste fragmento textual “Eu me pego pensando como seria diferente se cada um cuidasse do seu jardim com a mesma intensidade e capacidade de cuidar do jardim do vizinho” (l. 10 e 11), marque a afirmativa INCORRETA.


A

A forma “se” classifica-se como pronome reto e átono.


B

Tem-se uma locução classificada como pronominal indefinida.


C

Observam-se, nesse trecho, pronome possessivo e pronome pessoal.


D

O termo “me” corresponde a uma forma pronominal oblíqua e átona.

No verso “que inveja até me tem o próprio Alceste:”, o pronome oblíquo funciona, sintaticamente, como


A

sujeito da forma verbal “tem”.


B

objeto direto, pois complementa o verbo “ter”, indicando o limite da ação verbal.


C

complemento nominal, pois está relacionado com o termo “inveja”, delimitando o alvo da ação subentendida.


D

adjunto adnominal, pois cria uma relação de posse, significando o mesmo que minha, nesse contexto.

Considerando o trecho: “[...] haverá apagão elétrico se todo mundo abandonar os combustíveis fósseis e plugar seus carros na tomada?”, assinale a alternativa correta.


A

O “se”, nesse caso, é pronome pessoal e indica terceira pessoa do singular.


B

“Apagão elétrico” é o sujeito da oração principal, mas está posposto ao verbo “haverá”.


C

O “se”, nesse caso, é uma conjunção que expressa subordinação à ação principal e indica hipótese ou condição.


D

O período é composto por coordenação. Isso se comprova pelo uso do “e”, coordenação aditiva, usado para ligar as duas orações autônomas.


E

Os verbos “abandonar” e “plugar” deveriam estar no plural, já que devem concordar com o sujeito “todo mundo”.

O elemento coesivo destacado em “revigorá-los” (2º parágrafo) refere-se:


A

ao vocábulo “filhos”, do 1º parágrafo.


B

ao homem e à mulher do 1º parágrafo.


C

aos termos “trânsito pesado” e “filas do banco”, do 1º parágrafo.


D

ao vocábulo “exaustos”, do 2º parágrafo.


E

ao sintagma “crianças recolhidas”, do 1º parágrafo.

No excerto “Com ele chegam os medos que tudo isso nos inspira [...]”, os pronomes em destaque classificam-se, respectivamente, como:


A

demonstrativo, pessoal, relativo;


B

pessoal, demonstrativo, oblíquo átono;


C

pessoal, relativo, oblíquo átono;


D

relativo, pessoal, oblíquo átono;


E

oblíquo átono, pessoal, relativo.

Retoma um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:


A

A modernidade a que me refiro não se confunde com a mera contemporaneidade (1o parágrafo).


B

um dos poetas que mais longe levaram a experiência tanto das possibilidades quanto do desencanto do mundo moderno (1o parágrafo).


C

é possível que tudo o que pensamos saber não tenha consistência maior que a de sonhos (3o parágrafo).


D

a abertura de novos horizontes tornou possível a compreensão do caráter limitado dos antigos horizontes (2o parágrafo).


E

cujos resultados estão sempre, em princípio, sujeitos a ser revistos ou refutados (4o parágrafo).

Do ponto de vista sintático, é correto afirmar:


A

a forma pronominal te e a expressão um presente bem caro desempenham, respectivamente, as funções sintáticas de objeto indireto e de objeto direto, sendo a forma verbal dar bitransitiva.


B

o termo sempre, no texto, é um adjunto adverbial de tempo, e a expressão bem caro é um predicativo do sujeito.


C

a oração sempre quis pode ser classificada como subordinada reduzida de infinitivo.


D

quis te dar, no texto, é uma oração subordinada adjetiva restritiva.


E

há no texto um período simples com sujeito expresso na frase.

Considerando o fragmento a seguir e classe gramatical ‘pronome’, assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE o item “a”:


“Sempre que comprava uma galinha, amarrava-a [1] por dois dias a [2] uma árvore, para impor a [3] minha morada, destruindo em sua memória frágil o amor a [4] sua antiga residência.”


A

Apenas em [1] é um pronome.


B

Apenas em [2] é um pronome.


C

Apenas em [3] é um pronome.


D

Apenas em [4] é um pronome.

O pronome sublinhado tem valor possessivo em:


A

Vocês me deixam esbodegado (25o parágrafo).


B

a prefeitura não lhe sente a falta. (7o parágrafo).


C

Ponderam-lhe: (7o parágrafo).


D

Espanta-se com os direitos concedidos às empregadas (13o parágrafo).


E

diz-me uma das filhas, sorrindo (26o parágrafo).

Leia as seguintes afirmações:


I. Em Consegue afinal apertar-lhe a mãozinha na luva de crochê, o termo “lhe” exerce a função sintática de adjunto adnominal.

II. Em Pronto, ofendida, lhe negaceou o rosto, o “lhe” atua como objeto direto.

III. Em A mocinha não quer lhe dar a mão, o termo “lhe” exerce a função de objeto indireto.


Está correto o que se afirma APENAS em


A

II e III.


B

III.


C

I e II.


D

II.


E

I e III.

   
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