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Questões de Concurso sobre Prosa e poema
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Considere as afirmações sobre o texto.
I- O emissor constrói o poema baseado numa comparação na qual se destaca critica maior a Silvério.
II- As vantagens enfatizadas do traidor da Conjuração Mineira só exacerbam sua vilania.
III- É dado a Judas a diminuição do dolo pela autopunição simbolizada pela figueira.
IV- Nos parênteses, há uma avaliação ética moralizante sobre a antítese heróis e traidores.
Estão corretas as afirmações:
A
II e IV apenas.
B
I, II, III apenas.
C
I, II, III, IV.
D
I e IV apenas.
A enumeração contida nos versos “bolo de chocolate, biscoito de nata, / sonhos embrulhados / em açúcar e canela”, na primeira estrofe, caracteriza uma relação anafórica com o referente “Tudo”, no primeiro verso da mesma estrofe.
C
Certo
E
Errado
No poema de Conceição Evaristo, a coesão sequencial entre as estrofes se dá nos primeiros versos de cada estrofe, por meio
A
da repetição da estrutura sintática.
B
de repetição lexical.
C
da paráfrase.
D
da alusão.
E
da conexão.
Os doze versos do poema sugerem o percurso de um relacionamento até o seu fim.
C
Certo
E
Errado
O poema baseia-se na expressividade de imagens relacionadas à avó, as quais são evocadas nas duas estrofes sem se recorrer a rimas.
C
Certo
E
Errado
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Analise os fragmentos de Fernando Pessoa e assinale a alternativa correta: O poeta é um fingidor/ Finge tão completamente/ Que chega a fingir que é dor/ A dor que deveras sente (...)
Depreende‐se do poema que
A
o poeta não é merecedor de confiança.
B
a emoção retratada por um poema é fictícia.
C
o poeta enfrenta grande sofrimento ao escrever.
D
a arte é uma expressão de sofrimento, mesmo quando fictícia.
De acordo com a BNCC (Língua Portuguesa), “no caso da poesia, destacam-se, inicialmente, os efeitos de sentido produzidos por recursos de diferentes naturezas, para depois se alcançar a dimensão imagética, constituída de processos metafóricos e metonímicos muito presentes na linguagem poética.”
Analisando-se o poema, um efeito de sentido e um processo metafórico que podem ser identificados são, correta e respectivamente:
A
o emprego de termos no diminutivo e a construção da imagem de fragilidade infantil.
B
o emprego de versos livres e a construção da sonoridade que antecede o ato de dança.
C
o emprego de rimas e a construção da imagem da dança, fortalecida pela musicalidade.
D
o emprego de estrofes curtas e a construção dos passos delicados próprios à dança.
E
o emprego de versos sem rima e a construção da imagem ágil da menina quando dança.
Assinale a alternativa correta sobre o trecho do poema do texto 4:
A
‘meu’ e ‘minha’ são pronomes demonstrativos e são empregados para reafirmar a necessidade de exibir os itens que o eu-lírico possui.
B
Ao repetir ‘meu’ e ‘minha’ ao longo do texto, o eu lírico demonstra o desejo constante de propriedade como causa e finalidade do consumismo.
C
As palavras ‘isso’ e ‘aquilo’ demonstram o desconhecimento de que o consumismo é bem menos que o desejo de posse de alguém.
D
o ato de comprar elimina imediatamente o desejo de comprar mais do consumista.
E
Os itens elencados no poema comprovam que o eu lírico busca aquisição de itens de primeira necessidade.
Assinale a alternativa correta, de acordo com a obra acima:
A
O poema não trata da individualidade, não possuindo verbos em primeira pessoa.
B
O eu lírico está à procura de um sentimento, o qual é sinônimo de isolamento.
C
O eu lírico não está à procura de um sentimento, já que procura somente uma parceria.
D
O poema trata de um sentimento que os seres humanos não sentem.
Poética
“Que é a Poesia?
uma ilha
cercada
de palavras
por todos
os lados.
Que é o Poeta?
um homem
que trabalha o poema
com o suor do seu rosto.
Um homem
que tem fome
como qualquer outro
homem.”
Cassiano Ricardo
Assinale a alternativa que traz informação CORRETA a respeito do poema de Cassiano Ricardo.
A
O poeta, por se mostrar efêmero, proclama a necessidade de ser intenso e aproveitar cada momento de sua inspiração.
B
O poeta enaltece os obstáculos que surgem ao longo de sua criação poética.
C
Todos os versos são marcados por enorme desejo de alcançar liberdade em um lugar onde haja plena harmonia.
D
O poeta quando afirma que “poesia é uma ilha cercada de palavras por todos os lados...” valoriza o vocabulário porque considera um estímulo para o desenvolvimento da escrita, da leitura e do raciocínio intelectual.
E
Os versos são construídos a partir de um vocabulário cotidiano com o intuito de estimular o leitor a ser um poeta criativo.
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Escrevo, triste , no meu quarto quieto, sozinho como sempre tenho sido, sozinho como sempre serei. E penso se a minha voz, aparentemente tão pouca coisa, não encarna a substância de milhares de vozes, a fome de milhares de vidas, a paciência de milhões de almas, submissas como a minha ao destino cotidiano, ao sonho inútil, à esperança sem vestígios.
PESSOA, Fernando. O livro do desassossego. São Paulo: Companhia das Letras,2011 p,52.
O texto está em prosa, mas registra elementos que não o distanciam da tradição poética de seu autor. Qual das alternativas comprova essa afirmação?
A
A partir da sutileza da linguagem, o poeta se distancia do transbordamento subjetivo, pois acredita que o ato poético nasce das coisas incertas e indiretas.
B
A subjetividade cede espaço às expressões racionais. Afasta-se, então, o poético em função da análise concisa e fria das angústias e das decepções humanas.
C
O poeta transfere a forma, a estrutura do verso para construir o texto em prosa. O ato de construir o texto abre mão dos sentidos em função do puramente formal.
D
O atoa poético é concebido no âmbito das subjetividades, o qual é o resultado das interações entre a sentimentalidade mas íntima do poeta e os afetos humanos universais.
E
O jogo de palavras, as inversões sintáticas e o rebuscamento linguístico compõem uma estética prosaica que o poeta a transporta para a construção dos versos.
Ano:
2023
Leia o poema a seguir, extraído do livro “Morte e vida severina”, de João Cabral de Melo Neto.
O retirante resolve apressar os passos para chegar logo ao Recife
– Nunca esperei muita coisa,
digo a Vossas Senhorias.
O que me fez retirar
não foi a grande cobiça;
o que apenas busquei
foi defender minha vida
da tal velhice que chega
antes de se inteirar trinta;
se na serra vivi vinte,
se alcancei lá tal medida,
o que pensei, retirando,
foi estendê-la um pouco ainda.
Mas não senti diferença
entre o agreste e a caatinga,
e entre a caatinga e aqui a mata
a diferença é a mais mínima.
Está apenas em que a terra
é por aqui mais macia;
está apenas no pavio,
ou melhor, na lamparina:
pois é igual o querosene
que em toda parte ilumina,
e quer nesta terra gorda
quer na serra, de caliça,
a vida arde sempre com
a mesma chama mortiça.
Agora é que compreendo
por que em paragens tão ricas
o rio não corta em poços
como ele faz na Caatinga:
vive a fugir dos remansos
a que a paisagem o convida,
com medo de se deter,
grande que seja a fadiga.
Sim, o melhor é apressar
o fim desta ladainha,
fim do rosário de nomes
que a linha do rio enfia;
é chegar logo ao Recife,
derradeira ave-maria
do rosário, derradeira
invocação da ladainha,
Recife, onde o rio some
e esta minha viagem se fina.
Fonte: ELO NETO, João Cabral de. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003. p. 186-187.
Sobre os versos, é INCORRETO afirmar que:
A
O retirante se dirige aos leitores, dizendo, como se estivesse desfiando uma ladainha, quais são suas pretensões ao se retirar.
B
Os desejos do retirante não são imensos, pois ele demanda apenas uma vida minimamente digna.
C
Nos versos “e quer nesta terra gorda / quer na serra, de caliça, / a vida arde sempre com / a mesma chama mortiça”, o retirante nos diz da efemeridade da vida humana, o que promove no poema uma crítica social e também uma reflexão existencial.
D
O fato de o rio não se deter nos remansos “a que a paisagem o convida” é o medo de que a sua vida pare; mas isso, no poema, não tem nada a ver com a vida do retirante.
Ano:
2023
Leia o soneto a seguir:
Soneto da separação
De repente do riso fez-se o pranto
-Silencioso e branco como a bruma
---E das bocas unidas fez-se a espuma
--------E das mãos espalmadas fez-se o espanto.
--De repente da calma fez-se o vento
----Que dos olhos desfez a última chama
---E da paixão fez-se o pressentimento
-----E do momento imóvel fez-se o drama.
----De repente, não mais que de repente
---Fez-se de triste o que se fez amante
--E de sozinho o que se fez contente.
---Fez-se do amigo próximo o distante
----Fez-se da vida uma aventura errante
-----De repente, não mais que de repente.
Fonte: MORAES, Vinicius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 226-227.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um verso do soneto em que há antítese:
A
Silencioso e branco como a bruma
B
Que dos olhos desfez a última chama
C
De repente da calma fez-se o vento
D
De repente, não mais que de repente
Considerando o poema “Cantiga” de Cecilia Meireles, analise as proposições a seguir:
1- A vida é apresentada metaforicamente como uma rosa.
2- O eu lírico cria a analogias a partir da ideia de que os seres humanos se apegam às aparências, que estão destinadas a desaparecer com a passagem do tempo.
3- A regularidade dos ciclos da natureza comprova a transitoriedade da vida.
4- Na última estrofe, revela-se a razão do sofrimento humano: as lembranças do passado continuam a existir, mesmo depois da destruição da forma que as gerou.
São verdadeiras:
A
Apenas as proposições 1 e 2.
B
Apenas as proposições 1, 2 e 3.
C
Apenas as proposições 2, 3 e 4.
D
Apenas as proposições 1, 3 e 4.
E
As proposições 1, 2, 3 e 4.
O poeta constrói uma prosa poética para falar sobre o fazer poético. Isso se pauta em um recurso chamado:
A
Metalinguagem
B
Intertextualidade
C
Conotação
D
Alegoria
E
Metáfora
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Leia as afirmações feitas a seguir.
I. No poema, o poeta relembra momentos de sua infância.
II. O poeta em seus relatos de memória, demonstra momentos de uma vida cotidiana pautada nos mesmos pequenos acontecimentos de uma pacata vida doméstica.
III. O poeta “burla” a monotonia e a solidão, em sua infância, lendo as histórias de Robinson Crusoé.
IV.O poeta, lendo as histórias de Robson Crusoé, percebia desde cedo que sua vida era bem melhor que a do personagem, o que se confirma o seu sentimento na vida adulta.
Estão CORRETAS as afirmações feitas em:
A
I, apenas;
B
I e II, apenas;
C
I, II e III, apenas;
D
I, II, III e IV.
O poema é composto de 14 versos decassílabos regulares, distribuídos em dois quartetos e dois tercetos.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2022
Banca:
PS Concursos
Mário Quintana em seu poema faz uma reflexão a respeito do tempo, como é antecipado pelo título da obra.
A respeito do conteúdo do poema é possível perceber que:
A
A linguagem rebuscada, repleta de termos pouco usuais na linguagem cotidiana, dificulta a compreensão do todo da obra.
B
Mário Quintana utiliza o conceito de dever de casa para explicar a ideia de obrigações que temos no decorrer da vida.
C
O tempo é uma preocupação recorrente do ser humano, dessa forma, o poeta retrata uma relação bem resolvida das pessoas com ele.
D
O poema provoca o leitor a refletir a respeito do modo como aproveita seu tempo.
E
O poema apresenta tom pessimista ao evidenciar que todas as pessoas não desfrutam adequadamente de seu tempo.
Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte afirmação: “Os poemas da seção ‘NA PRAÇA DE CONVITES’, da Antologia Poética, de Carlos Drummond de Andrade, tematizam o cotidiano...
A
com um leve e alegre tom simpático e pitoresco, como nos versos: “Imenso trabalho nos custa a flor./ Por menos de oito contos vendê-la? Nunca.” (“Anúncio da rosa”).
B
com ênfase na crença em relação ao progresso social do mundo moderno, como nos versos: “Coração orgulhoso, tens pressa de confessar tua derrota/ e adiar para outro século a felicidade coletiva.” (“Elegia 1938”).
C
de forma a fugir do registro banal ou meramente anedótico, procurando captar a realidade a partir das inquietações e, por vezes, do inconformismo do eu lírico: ‘Calo-me, espero, decifro./ As coisas talvez melhorem./ São tão fortes as coisas!/ Mas eu não sou as coisas e me revolto.’” (“Nosso tempo”).
D
propondo a análise dos problemas do Brasil segundo os princípios da literatura naturalista, isto é, de maneira objetiva e científica, como ilustram os versos: “Eis meu pobre elefante/ pronto para sair/ à procura de amigos/ num mundo enfastiado/ que já não crê nos bichos/ e duvida das coisas.” (“O elefante”).
E
da perspectiva da literatura prosélita, que defendia um nacionalismo ingênuo e panfletário, como atestam os versos: “O mar batia em meu peito, já não batia no cais./ A rua acabou, quede as árvores? a cidade sou eu/ a cidade sou eu/ sou eu a cidade/ meu amor.” (“Coração numeroso”).
Ao buscar definir sua concepção de poesia, Manuel Bandeira escreveu o poema “Poética”, cujo final se representa nestes versos:
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbados
O lirismo difícil e pungente dos bêbados
O lirismo dos clowns de Shakespeare
− Não quero mais saber do lirismo que não é libertação
A liberdade lírica visada pelo poeta nesses versos representa-se como
A
emancipação plena dos pressupostos programáticos dos modernistas de 22.
B
afirmação pessoal de impulsos expressivos que transbordam de qualquer moderação.
C
plataforma irracionalista voltada para a recuperação de mitos primitivos.
D
superação de hábitos burgueses parodiados por meio de tipos tradicionais.
E
projeção de uma linguagem poética refratária a mistificações irracionais.
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