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Questões de Concurso sobre Sentidos do texto
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No trecho “um universo separava meras definições da experiência única de vivenciar o amor”, a palavra “universo” assume, no contexto, o sentido de:
A
conjunto ilimitado de possibilidades físicas.
B
espaço desconhecido e inexplorado.
C
totalidade concreta e mensurável.
D
distância simbólica e significativa.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
A
adquirir uma relevância desmedida (1º parágrafo) = ganhar uma importância desmesurada.
B
podem ser condições autoinduzidas (2º parágrafo) = se condicionem automaticamente.
C
declarações hiperbólicas do meu sentimento (3º parágrafo) = laudos bizarros do meu afeto.
D
virulência das minhas declarações (4º parágrafo) = contaminação das confissões minhas.
E
à força de ser idealizado (5º parágrafo) = mediante o peso de uma ideologia.
No trecho do texto:
"Gaetaninho ficou banzando bem no meio da rua."(2°§)
A palavra "banzando", no contexto, significa:
A
caminhando rapidamente e com pressa.
B
distraído, sem atenção ao que acontece ao redor.
C
observando atentamente o movimento da rua.
D
brincando de forma agitada com outras crianças.
E
esperando alguém de maneira ansiosa.
No trecho ...os conteúdos devem ser suspensos imediatamente, a locução verbal sublinhada indica, no contexto normativo do Estatuto Digital, um valor discursivo de:
A
Possibilidade eventual, sugerindo que as plataformas avaliem a conveniência de manter os vídeos ativos até a manifestação dos responsáveis.
B
Hipótese condicional, condicionando a aplicação das medidas de segurança ao envio de notificações formais por parte dos juizados de menores.
C
Predição futura, estimando o tempo médio que as empresas de tecnologia levarão para remover as contas comerciais ativas.
D
Obrigatoriedade imediata, expressando uma imposição legal de caráter deôntico que vincula a ação das redes sociais à vigência da norma.
O que justifica o conteúdo do título do texto “As crianças não são o futuro do mundo”, segundo o autor, é que:
A
as crianças não terão que se preocupar com o meio ambiente no futuro.
B
as crianças são seres naturalmente irresponsáveis e sem consciência.
C
não existe a necessidade de se preocupar com o futuro do mundo.
D
a responsabilidade sobre o futuro do mundo é dos adultos de hoje.
E
o assunto sobre as condições do meio ambiente não é algo preocupante.
Retratando-se à significação das palavras, marque a alternativa incorreta.
A
Leve, (de pouco peso) e leve (verbo levar). (Homônimos perfeitos).
B
Deferir, (aceitar, conceder) e diferir, (diferenciar, discordar). (Parônimos).
C
Polissemia é o conjunto dos múltiplos significados que uma palavra pode apresentar.
D
Cobre, (metal) e cobre (verbo). (Homônimos homófonos).
Dentre os trechos a seguir, a ideia de oposição está presente em:
A
“Nossa casa é antiga, embora não secular [...]” (1º§).
B
“Voltei de alma ferida, porque se pode trabalhar sem flor, [...]” (4º§).
C
“Fui comprá-las correndo, mas a greve da Leopoldina acabara com elas, [...]” (4º§).
D
“Isso lhe dará ideia da altura de minhas buganvílias, pois as raízes delas se misturam [...]” (1º§).
E
“E depois, já tivemos que sacrificar a goiabeira para abrir mais uma caixa d’água subterrânea [...]” (3º§).
No terceiro parágrafo do texto, faz-se referência a operações que apresentam sobreposição com camadas socioambientais. No contexto geográfico e econômico em que é empregada, a palavra sublinhada assume o sentido de:
A
Coincidência territorial ou cruzamento de limites de uma propriedade com áreas protegidas ou de restrição ambiental.
B
Isolamento geográfico de propriedades rurais para evitar que elas façam fronteira com áreas florestais.
C
Cancelamento retroativo de financiamentos bancários concedidos a produtores de pequeno porte.
D
Fiscalização presencial realizada por agentes do Ibama para aplicar autos de infração.
A leitura do texto apresentado permite inferir que a validação emocional, embora não dependa de concordância plena, envolve reconhecer a experiência alheia como legítima dentro da interação comunicativa. Considerando a coerência argumentativa do trecho, avalie como o sentido central é construído e como o autor articula ideias para sustentar sua tese. Assinale a alternativa CORRETA sobre o efeito interpretativo decorrente dessa construção textual.
A
O texto sugere que a validação emocional depende de reciprocidade explícita em cada situação comunicativa, configurando-se como prática que requer concordância contínua entre as partes e equivalência plena de perspectivas pessoais.
B
O texto demonstra que a validação emocional se manifesta prioritariamente pela neutralização das emoções individuais, conduzindo à redução gradual das tensões interpessoais e à substituição da empatia por estratégias de distanciamento racional.
C
O texto reforça que a validação emocional funciona como mecanismo de coesão relacional ao transformar o reconhecimento do outro em eixo estruturante das interações, articulando empatia cognitiva com estabilidade afetiva ao longo da argumentação.
D
O texto indica que a validação emocional opera como procedimento eventual no convívio social, mantendo impacto restrito às demonstrações superficiais de apoio e não interferindo significativamente na consolidação de vínculos afetivos duradouros.
Ao mencionar Erwin Schrödinger e a publicação de "What Is Life? The Physical Aspect of the Living Cell", o texto estabelece uma relação entre passado e presente no desenvolvimento científico. A referência histórica cumpre a função de:
A
Evidenciar que a mecânica quântica substituiu completamente a biologia tradicional.
B
Demonstrar que a biologia quântica surgiu recentemente, sem bases anteriores.
C
Apontar que a UNESCO foi responsável pela criação da biologia quântica.
D
Comprovar que as pesquisas atuais repetem integralmente as ideias do século XX.
E
Indicar que a integração entre física e biologia possui antecedentes teóricos relevantes.
No poema “Aspiração”, o eu lírico constrói uma visão dinâmica da existência, recorrendo a imagens da natureza e do movimento para expressar um princípio universal. A repetição de ideias ligadas à elevação, à transformação e ao impulso vital organiza o sentido global do texto. Considerando essa construção temática, assinale a alternativa correta.
A
O texto associa a vida a um movimento contínuo de superação, progresso e busca por ideais mais elevados.
B
A natureza é descrita como estática, servindo apenas de pano de fundo para reflexões abstratas.
C
O poema defende a imobilidade como condição necessária para a harmonia da vida.
D
A aspiração é apresentada como força negativa, responsável pelo sofrimento e pela instabilidade dos seres.
Considere as passagens:
• Delegações voltaram para casa com declarações vagas. (1o parágrafo)
• A Índia bloqueia avanços em temas sensíveis, como tributação digital. (2o parágrafo)
• Sem esse equilíbrio, o risco não é exatamente o fim da globalização, mas sua degradação. (5o parágrafo)
Os termos destacados significam, correta e respectivamente:
A
contraditórias; difíceis de entender; destruição.
B
confusas; bastante complexos; irrelevância.
C
desconexas; de natureza solidária; ruína.
D
incertas; naturalmente ofensivos; mudança.
E
imprecisas; difíceis de lidar; aviltamento.
"As madrinhas tiveram a INCUMBÊNCIA de segurar o vu do vestido da noiva e as alianças na hora da cerimônia, pois não havia damas de honra."
A
Audácia.
B
Criatividade.
C
Missão.
D
Prudência.
E
Sensatez.
O personagem tenta decidir qual forma usar ao fazer seu pedido na padaria:
“5 pães franceses? Muito formal. 5 pão francês? Oxe, e eu num sei português não, é?”
Com base na leitura e na análise da situação comunicativa, avalie as afirmativas.
I- O personagem reflete sobre qual registro da língua é mais adequado à situação, demonstrando insegurança diante da norma-padrão.
II- O humor da tirinha decorre do conflito entre o uso espontâneo da linguagem oral e a rigidez da norma culta, evidenciando a reflexão sobre o uso da língua numa situação cotidiana.
III- A fala do atendente (“De qual, senhor?”) demonstra o uso de um registro informal, inadequado à relação de atendimento.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III, apenas.
E
I, II e III.
BECK, Alexandre. Tiras de Armandinho. Disponível em <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>.
A expressão “sobre bolas de futebol na sala”, empregada na fala do personagem da tirinha acima, tem o sentido de:
A
causa e possui natureza adverbial.
B
finalidade e possui natureza adjetiva.
C
finalidade e possui natureza adverbial.
D
assunto e possui natureza adverbial.
E
assunto e possui natureza adjetiva.
De acordo com o significado atribuído à expressão destacada no contexto, assinale a correspondência correta.
A
“Ao sair do edifício, o inesperado me tomou.” (1º§) – possível.
B
“Tentei sem jeito a leveza de um sarcasmo: [...]” (4º§) – deboche.
C
“E voltou com um enorme embrulho pousado nas mãos estendidas, [...]” (4º§) – cravado.
D
“[...] o peso de minhas asas cada vez mais contritas pelo seu enorme embrulho.” (5º§) – protegidas.
Considere a passagem:
“Ao contrário do que se poderia imaginar, os extremos não correspondem diretamente aos países com maior e menor renda” (2º parágrafo).
Nessa trecho, fica implícita a ideia de que
A
os dados da OMS podem ter sido forjados.
B
diferenças de expectativa de vida são inexplicáveis.
C
países ricos garantem bons indicadores sociais.
D
outros fatores interferem na saúde humana.
E
pessoas pobres vivem menos que as ricas.
A partir da leitura do poema, é correto o que se afirma em:
A
O eu-lírico defende a mesma ideia dos navegadores antigos contida na frase “Navegar é preciso; viver não é preciso.” e a amplia.
B
O eu-lírico discorda dos navegadores antigos e defende a ideia de que viver é precisão.
C
O eu-lírico é um ser sem ambição.
D
O eu-lírico não avalia a criatividade como elemento estruturante da sua existência.
E
O eu-lírico é um ser descomprometido com sua própria realidade.
A partir do texto, assinale a alternativa INCORRETA quanto ao sentido das expressões e imagens utilizadas pelo autor.
A
A metáfora currículo emocional indica a ideia de acumular vivências como forma de validação pessoal.
B
A expressão vitrine iluminada sugere a exposição e a aparência como marcas do mundo moderno.
C
A expressão decadência com Wi-Fi aponta uma crítica à tecnologia como causa direta e única da degradação humana.
D
A imagem correr atrás de telas como peregrinos reforça a busca ansiosa por estímulos e respostas imediatas.
No título do texto, Pesquisa mostra que vacinação diminuiu prevalência de HPV entre jovens, o termo sublinhado assume o sentido contextual de:
A
Letalidade, indicando o número de mortes causadas pela infecção.
B
Frequência, referindo-se à proporção de casos identificados no grupo.
C
Gravidade, medindo a intensidade das lesões causadas pelo vírus.
D
Velocidade, calculando o ritmo de disseminação da doença na população.
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