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Questões de Concurso sobre Sentidos do texto
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Perfil do Acadêmico
Sexto ocupante da Cadeira nº 35, eleito em 9 de junho de 2022, na sucessão de Candido Mendes de Almeida e recebido em 2 de setembro de 2022 pela Acadêmica Ana Maria Machado.
Cadeira: 35
Posição: Atual
Antecedido por: Candido Mendes de Almeida
Data de nascimento: 22 de Maio de 1951
Naturalidade: Blumenau - SC Brasil
Data de eleição: 9 de Junho de 2022
Data de posse: 2 de Setembro de 2022
Acadêmica que o recebeu: Ana Maria Machado
https://www.academia.org.br/academicos/godofredo-de-oliveira-neto
Os gêneros textuais são formas composicionais que se organizam de acordo com finalidades comunicativas e contextos de circulação específicos.
Considerando essas características, assinale a opção que identifica corretamente a função do texto apresentado.
A
Narrar a trajetória pessoal do acadêmico, destacando episódios marcantes de sua vida.
B
Informar, de forma objetiva e organizada, dados biográficos e institucionais do acadêmico.
C
Defender a relevância do acadêmico no campo literário, por meio de argumentos avaliativos.
D
Relatar experiências vividas pelo acadêmico em primeira pessoa, com foco subjetivo.
E
Explicar o funcionamento da instituição à qual o acadêmico pertence, detalhando suas regras.
Leia o fragmento a seguir.
A violência continua sendo um dos principais problemas no Rio de Janeiro. Assaltos, tiroteios e conflitos em áreas dominadas pelo tráfico de drogas e pelas milícias criam um cenário de insegurança. Além disso, a criminalidade tem impactos diretos na economia local, afetando o turismo, os negócios e a qualidade de vida da população.
As opções a seguir analisam, corretamente, o conteúdo e a estruturação desse fragmento, à exceção de uma. Assinale-a.
A
A violência é vista como um problema constante, que se apresenta com modelos novos na atualidade.
B
“Assaltos, tiroteios e conflitos” são exemplos que envolvem brigas entre traficantes de drogas e milicianos.
C
O turismo e os negócios são exemplos da economia local afetados pela violência.
D
“Violência” é um substantivo abstrato, que se materializa por “assaltos, tiroteios e conflitos”.
E
A segurança pública é essencial para mitigar os efeitos negativos da criminalidade sobre a economia e o turismo.
Considerando a articulação entre linguagem verbal e não verbal ao longo dos quatro quadrinhos da tirinha, conclui-se que o objetivo predominante do Texto II é:
A
provocar humor a partir da quebra de expectativa, pois o elogio inicial dirigido à personagem funciona como pretexto para uma atitude inesperada no último quadrinho.
B
criticar, de forma direta e argumentativa, a baixa qualidade das histórias em quadrinhos produzidas atualmente no país.
C
defender a importância da leitura de tirinhas na formação cultural do público, apresentando razões que sustentam esse ponto de vista.
D
relatar uma experiência pessoal da autora com a finalidade de emocionar e sensibilizar o leitor diante de uma situação difícil.
E
instruir o leitor, passo a passo, sobre como produzir e divulgar suas próprias histórias em quadrinhos.
No trecho “se o cidadão não entende o que o Estado diz, o direito existe somente no papel.”, a expressão “somente no papel” foi empregada em seu sentido denotativo, visto que assume um valor figurado e metafórico para indicar que a eficácia da lei permanece apenas no plano teórico.
C
Certo
E
Errado
Verifica-se palavra formada com prefixo que exprime ideia de negação no seguinte trecho:
A
seria desagradável a recordação de algo que lhes causaria arrependimento.
B
Ela não pode ser conturbada nem tirada: a posse dela é perpétua e sem receios.
C
o qual não pode ser reconduzido ao arbítrio de ninguém.
D
Ninguém voltará de bom grado seu olhar ao passado.
E
quem submete todos os seus atos à própria censura, que nunca se deixa enganar.
BROWNE, Dik. Hagar o horrível. Disponível em <https://www.instagram.com/p/DXzNRaaieG3/>.
A expressão “esticar as pernas”, em Língua Portuguesa, possui vários sentidos. Na tirinha acima, ela tem o mesmo sentido de:
A
“dar uma volta”.
B
“jogar bola”.
C
“morrer”.
D
“deitar”.
E
“viajar”.
No trecho “a ideia é a verdade! grito-me”, o ponto de exclamação ao final de “a ideia é a verdade!” reforça a:
A
provocação sobre a relação entre pensamento e realidade.
B
crítica à superficialidade dos desejos humanos.
C
defesa da subjetividade da experiência.
D
afirmação irrefutável sobre a realidade.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
Prova:
Instituto IBED - Prefeitura de Conceição do Canindé - Auxiliar Educacional - 2026
A palavra "insubstituível", presente no terceiro parágrafo, indica que as bibliotecas públicas possuem um valor que não pode ser alcançado por outras instituições, reforçando a importância atribuída a elas pelo autor.
C
Certo
E
Errado
No texto, a expressão “lançar mão” (linha 30) significa o mesmo que
A
utilizar.
B
prescindir.
C
abandonar.
D
desistir.
E
compartilhar.
Analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas sobre o poema de Drummond.
I- O poema ironicamente valoriza a norma culta e a gramática para o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa
PORQUE
II− a linguagem vai além do ensino formal: ela é viva, plural e ligada à experiência humana.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
A
as duas são falsas.
B
a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
C
a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
D
as duas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
E
as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Na tira, os verbos “surfando”, “navegando” e “afogando”, tendo em vista a sequência em que foram usados, constroem uma ideia de
A
amenização.
B
comparação.
C
contradição.
D
repetição.
E
gradação.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
A
oferecem alternativas concretas (4º parágrafo) = propõem alternância de medidas objetivas.
B
um chamado à transformação (6º parágrafo) = uma proposta de ratificação.
C
trouxe essa falsa ideia (2º parágrafo) = demoveu conceitualmente tal falsidade.
D
um modo de vida em conexão com a natureza (3º parágrafo) = um viver em consonância com a ordem natural.
E
um momento de emergência climática (4º parágrafo) = uma instância de clima emergente.
As expressões melancolias cantadas /
A
deixa clara a superioridade de um sobre o outro.
B
compõe sempre uma aparente e indivisível unidade.
C
se enfraquece ou se dilui, com a dinâmica do tempo.
D
passa também por dinâmicas contraposições.
E
é apenas imaginária, não resistindo à prova da realidade.
A reescrita do trecho “Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca...” preserva o sentido original e a norma-padrão em:
A
Ainda que os motivos alegados podiam ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...
B
Como os motivos alegados podiam ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...
C
Caso os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estava fraca...
D
Para que os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estava fraca...
E
Embora os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...
Na frase a coisa resultou ser uma sanfoninha que quase seis décadas depois ainda está aqui, ali no alto dessa estante, os dois segmentos sublinhados
A
traduzem a instabilidade de uma dupla emoção que se impunha ao menino.
B
convergem na prova melancólica de um apagamento da memória.
C
constituem um paradoxo, numa relação contraditória.
D
indicam, respectivamente, permanência temporal e proximidade física.
E
expressam, na ordem dada, uma proximidade física e uma distância temporal.
No primeiro período do segundo parágrafo do texto CB3A1-II, o verbo “mitigar” é empregado com o mesmo sentido de
A
atenuar.
B
pacificar.
C
majorar.
D
tranquilizar.
E
exaltar.
"Um dos motivos é cada vez mais atribuído aos numerosos aditivos presentes nesses alimentos, o que nos leva a imaginar o que eles fazem com o nosso intestino."
Identifique a alternativa que indica de forma CORRETA o uso da expressão 'um dos motivos'.
A
Indica que apenas os produtos ultraprocessados são os responsáveis pelo desequilíbrio dos micróbios intestinais.
B
Indica que apenas um dos ingredientes presentes nos alimentos industrializados atrapalha a microbiota intestinal.
C
Indica um dos efeitos benéficos dos emulsificantes na alimentação, mostrando o principal motivo do consumo desses produtos.
D
Indica que a alteração da microbiota não está relacionada a todos os aditivos, mas essencialmente ao uso de emulsificantes.
E
Indica que existem várias causas que podem prejudicar os micróbios intestinais, e os aditivos são apenas uma delas.
O significado da palavra em destaque está corretamente indicado em:
A
“[...] e, como represália, fui para a cama.” (4º§) – vingança.
B
“Eu crispei as mãos nas grades de ferro da cama, [...]” (7º§) – sustentei.
C
“A princípio com tranquilidade, e logo com obstinação, [...]” (8º§) – satisfação.
D
“[...] e imaginava o amplo mundo no qual iria desafogar-me: [...]” (3º§) – ocultar.
Analise as partes que seguem: Na charge em análise, os alienígenas observam o nosso globo de longe e sentem um forte cheiro de churrasco, associando esse odor diretamente ao drástico aumento da temperatura na Terra (1ª parte). O efeito de sentido provocado por essa inusitada situação constrói uma pesada ironia, deixando perfeitamente subentendido que a humanidade, devido à sua inércia diante das mudanças climáticas, está literalmente assando e destruindo a si mesma (2ª parte).
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
A
Apenas a 1ª parte está correta.
B
Ambas as partes estão incorretas.
C
Ambas as partes estão corretas.
D
Apenas a 2ª parte está correta.
Acerca do título do texto – “ChatGPT não é analista: o perigo da falsa competência digital” – é possível afirmar que:
A
Constitui-se de uma oposição e afirmativa explicativa.
B
Indica que a articulista é completamente contrária à utilização da inteligência artificial.
C
A negativa de uma caracterização antecipa a perspectiva que será combatida no texto.
D
Inteligência artificial trata-se apenas de um atrativo textual, e não referência à principal discussão.
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