Questões de Concurso sobre Simbolismo

No quadro das escolas literárias brasileiras do final do século XIX, o Simbolismo distingue-se do Parnasianismo por

O Simbolismo brasileiro, inaugurado em 1893 com Missal e Broquéis de Cruz e Sousa, opôs-se ao cientificismo e ao realismo predominantes no final do século XIX.

Sobre esse assunto, analise as alternativas e assinale a INCORRETA.

Cruz e Souza, autor do poema, recorre à musicalidade, à subjetividade e ao tom sugestivo. Essas são características mais marcantes do período literário denominado:

A Literatura Brasileira é marcada por diversos períodos que refletem a evolução cultural e social do país. Cada período literário é composto por características próprias, autores e obras que expressam a identidade e os conflitos de sua época.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os períodos literários da Literatura Brasileira.

Se eu morresse amanhã

Se eu morresse amanhã, viria ao menos

Fechar meus olhos minha triste irmã;

Minha mãe de saudades morreria

Se eu morresse amanhã!

Quanta glória pressinto em meu futuro!

Que aurora de porvir e que manhã!

Eu perdera chorando essas coroas

Se eu morresse amanhã!

Que sol! que céu azul! que doce n'alva

Acorda a natureza mais louçã!

Não me batera tanto amor no peito

Se eu morresse amanhã!

Mas essa dor da vida que devora

A ânsia de glória, o dolorido afã...

A dor no peito emudecera ao menos

Se eu morresse amanhã!

O poema ilustra o período marcado pela obsessão pela morte, pela melancolia, pela dor dos amores não correspondidos , pela lembrança da infância. A morte é vista, nessa geração, como a única saída para o descontentamento do eu lírico.

Neste texto, o eu lírico fantasia sobre o momento de sua morte, e como seus familiares iriam se comportar diante dessa situação.

A qual escola literária e a qual escritor pertence o poema acima?

Subjetivismo, espiritualidade e misticismo são características que refletem o estilo desta escola literária.

“Negação do Positivismo, do Cientificismo, do Materialismo, criação poética como fruto do inconsciente, da intuição, da sugestão, do eu-profundo, da associação de ideias e imagens, complexidade na relação eu/mundo. Espiritualismo, misticismo, subjetivismo intenso, ocultismo, ânsia de superação, de fuga do terreno, comunhão com os Astros, o Espírito, o Alto, a Alma, o Infinito, a Essência, o Desconhecido. Fixação pela Idade Média e por vocabulário litúrgico de ambiência eclesiástica, tom vago, impreciso, nebuloso, poesia hermética, ilógica, indireta, obscura, rompendo com a lógica discursiva, a poesia como mistério. Musicalidade através das aliterações, emprego de maiúsculas alegorizantes, reticências”.

Estamos nos referindo ao:

https://www.google.com.br/

Relacionando-se representante e escola literária, marque a alternativa incorreta.

Tendo em vista o poema Caramuru (Texto VI), identifique a Escola Literária à qual a obra pertence:

Assinale a alternativa que apresenta a relação INCORRETA entre o autor e o período literário ao qual ele é, predominantemente, associado.

Segundo Antônio Cândido em sua obra “Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos” para que haja de fato literatura é preciso escritores conscientes de seu papel, capazes de consolidarem uma obra que estimule a formação de um público. Segundo Cândido, qual período literário marca o início da identidade literária nacional?

Não é característica dos poemas de Cruz e Sousa, representante do Simbolismo brasileiro:

Não há relação da Escola com as características em:

Lima Barreto, autor do texto referência, foi um escritor brasileiro do século XX e fez parte do:

O texto anterior é de autoria de Alberto de Oliveira. Pelos seus traços característicos, baseados em uma “arte pela arte”, conclui-se que esse poema é representativo do período literário denominado:

Sobre o Simbolismo na Literatura, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I - Trata-se de um movimento literário, cujo precursor no Brasil foi o poeta João da Cruz e Souza que lançou suas obras Missal (1893) e Broquéis (1893).

II - O Simbolismo, oposto ao que pregava o Romantismo, apresentou diversas críticas religiosas, utilizando-se de temáticas satânicas.

III - No simbolismo, é possível observar uma predominância do objetivismo, resultado do egocentrismo humano.

IV - No Simbolismo, há uma separação do concreto com o abstrato, do sujeito e do objeto, haja vista a transcendentalidade da alma humana.

A proposta literária que se volta para os problemas sociais, destacando-se numa corrente condoreira, marca a poesia:

No tocante aos representantes das escolas literárias, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.

Coluna I.

A- Romantismo.

B- Barroco.

C- Arcadismo.

D- Naturalismo.

E- Simbolismo.

Coluna II.

1- Cláudio Manoel da Costa.

2- Aluísio Azevedo.

3- Pe. Antônio Vieira.

4 - Alphonsus de Guimaraens.

5- Álvares de Azevedo.

https://www.google.com.br/

Relacionando-se representante e escola literária, marque a alternativa incorreta.

https://www.google.com.br/search

Mencionando-se representante e escola literária, marque a alternativa incorreta.