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Analise a tirinha a seguir.

BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://notaterapia.com.br/2017/06/12/10-tirinhas-de-armandinho-sobre-o-fascinantemundo-dos-livros/. Acesso em: 25 out. 2022.
Na tirinha, o termo circulado no primeiro quadrinho se refere
aos sebos citados posteriormente.
aos volumes de sebos e livrarias.
a um elemento exterior à tira.
aos livros, de maneira geral.
Acerca da fala do personagem Cebolinha no segundo quadrinho, como mostra: “Mônica! Posso te pintar”, é correto afirmar que
está incorreta, devendo ser, necessariamente: Mônica! Posso pintar-te?”, para se adequar à normapadrão da língua portuguesa, forma de língua esperada neste gênero textual.
está correta, conforme a norma-padrão da língua portuguesa.
está incorreta, devendo ser necessariamente: “Mônica! Posso pintar você?”, não admitindo outra forma de colocação pronominal na norma-padrão da língua portuguesa senão essa.
está incorreta, devendo ser necessariamente: “Mônica! Posso pintar tu?”, dado que estamos diante de uma situação e um cenário formal da língua portuguesa.
Quanto ao propósito comunicativo, levando-se em consideração os recursos verbais e não verbais empregados, o texto se destina principalmente a
divulgar e defender a lisura dos dados apresentados por um relatório da Organização das Nações Unidas (ONU).
instruir sobre os procedimentos que possibilitarão a desaceleração do crescimento populacional mundial nos próximos anos.
explicar as variáveis que contribuem para o crescimento populacional, correlacionando-as com informações geográficas e temporais.
descrever os procedimentos adotados para se chegar a dados retrospectivos e prospectivos sobre a distribuição e o crescimento da população mundial.
divulgar dados retrospectivos e prospectivos sobre a distribuição e o crescimento da população mundial.
Qual a relação temática entre os textos?
Ambos os textos tratam de uma conversa entre um neto e sua avo, explorando diferentes aspectos da relação familiar e das memorias compartilhadas entre eles.
Há uma conexão temática ou narrativa direta entre os textos, que são unidos pelo desfecho.
O texto longo é uma notícia ou relato específico que descreve um evento trágico e violento, enquanto o texto curto está em poesia.
Enquanto o texto longo fala sobre a relação pretérita amistosa entre um neto e sua avo, o texto curto menciona um ato violento envolvendo uma avo contra o seu neto.
Assinale a alternativa que apresente o tema do texto:
A vida de atleta de Sandra Mathias Correia de Sá.
A tentativa de Sandra de internar a mãe em uma clínica.
O racismo no Rio de Janeiro.
O desentendimento familiar de Sandra com a mãe e o irmão.
As agressões cometidas pela ex-atleta Sandra Mathias Correia de Sá.
Leia a campanha promovida pela Aliança Adequada e Saudável, da cidade de Porto Alegre.

Disponível em: https://alimentacaosaudavel.org.br/escola-saudavel/. Acesso em: 29 abr. 2022.
As campanhas comunitárias podem contribuir para a reflexão acerca de problemas sociais. Nesse sentido, a campanha acima aborda a questão da alimentação saudável
associando o direito a brincar ao direito a uma alimentação saudável, ambos igualmente necessários às crianças.
denunciando a falta de acesso de milhares de crianças a alimentos considerados verdadeiros, saudáveis.
informando que a alimentação saudável está entre os direitos ligados ao Estatuto da Criança e Adolescente, assim como a saúde.
promovendo a organização “Aliança pela Alimentação Adequada e Saudável”, a fim de buscar apoiadores para a entidade.
Analise a charge a seguir, sua relação com o texto anterior e as asserções abaixo a respeito do assunto:

I. A charge não exemplifica o conceito de ciência abordado pelo texto.
POIS
II. No texto, a ciência é abordada como um campo de certezas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
O poema que os quadrinhos de Armandinho reproduzem foi escrito na década de 40, e a referência a ele justifica-se pelo fato de
a denúncia social feita por Bandeira ser uma referência para criticar um problema ainda vivenciado na sociedade atual.
o autor da tirinha – Alexandre Becker – visar, com este texto, a prestar uma homenagem ao consagrado poeta brasileiro Manuel Bandeira.
o poema, por se tratar de um texto de autoria consagrada, promover o personagem Armandinho, criado nos últimos anos.
os quadrinhos, assim como a literatura, mostrarem a realidade vivida pela sociedade e promoverem críticas a determinados valores morais de diferentes tempos.
A leitura da tira permite concluir que o aprendizado que o garoto tira do acontecimento narrado
reforça a ideia dele de que estava sendo injustiçado.
leva-o a ser mais realista e menos autoconfiante.
é coerente com o que pretendia a professora.
subverte o que a professora tencionava ensinar.
reforça a ambição dele em relação às metas escolares.
A leitura da tira permite concluir que
o menino discorda dos pais sobre quem deveria sair para trabalhar e quem ficaria em casa.
o pai avalia seu papel na família como muito mais importante que a tarefa de cuidar da casa.
o pai considera estressante a responsabilidade com os cuidados domésticos e dos filhos.
a mãe optou por ficar em casa por não se acostumar a uma rotina estressante de trabalho.
o pai defende como uma atribuição natural das mães o dever de cuidar da casa e dos filhos.
De acordo com o tema e os subtemas apresentados no texto em análise pode-se afirmar que a abordagem feita pela autora relaciona-se diretamente a questões de:
Adequação vocabular.
Prolixidade linguística.
Fragmentação de frases.
Modalização do discurso.
Leia a tirinha abaixo e responda à questão:

Fonte: https://tirasarmandinho.tumblr.com/
De acordo com o dicionário Houaiss (2015, p.108), avaria significa “qualquer dano, deterioração ou desgaste que ocorra a algo”. Diante disso, levando em conta a função social do gênero tirinha, percebemos que o autor do texto chama nossa atenção para:
O cuidado dos governantes para com o patrimônio público (hospitais, universidades, florestas, estatais);
O crime dos bandidos que atacam diretamente o patrimônio público (hospitais, universidades, florestas, estatais);
O cuidado dos indivíduos que usam o patrimônio público (hospitais, universidades, floretas, estatais);
O zelo dos governantes que usam o patrimônio público (hospitais, universidades, florestas, estatais);
O descuido dos governantes para com o patrimônio público (hospitais, universidades, florestas, estatais).

Henrique, C.C. Estilística e discurso. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.p.129.
O advérbio "literalmente" vem ganhando novos significados com o uso. Assinale a alternativa em que o significado de "literalmente" é o mesmo do apresentado na tirinha:
Ele literalmente soube lidar com a situação.
Eu estou literalmente morta de cansaço.
Eu sou literalmente apaixonado por você.
Estou na cozinha literalmente com a mão na massa.
Ela literalmente voou na piscina, conseguindo a medalha olímpica.
A tese apresentada por Calvin no 1º quadrinho é
reforçada pela possibilidade de se estabelecer comunicação independentemente da palavra ou do significado, conforme observado no 3º quadrinho.
comprovada no 4º quadrinho por meio do uso das palavras “fiambre”, “lubrificado” e “fase”, que mantêm seus sentidos originais independentemente do contexto de uso.
ratificada pela característica intrínseca da língua, que é de ser naturalmente excludente, e dividindo as gerações por meio de seu uso, conforme apresentado no 2º quadrinho.
refutada, já que não basta a inserção de palavras em contextos de produção distintos para se alcançar as significações desejadas, conforme observado no 4º quadrinho.
Mauricio de Sousa é um dos mais famosos cartunistas do Brasil, membro da Academia Paulista de Letras e, é claro, criador da Turma da Mônica, que já estimulou várias gerações de crianças a criarem o hábito da leitura através das histórias em quadrinhos. Desde pequeno, Mauricio gostava de desenhar e fazia ilustrações e cartazes para rádios e jornais. Considere, entre as alternativas, a que não aponte um dos personagens criados por Maurício de Sousa:





Em relação às condições de crescimento e evolução nos estudos, os personagens são marcados por uma relação de:
ordem
inclusão
oposição
alternância
A informação original seria alterada caso a redação Alguns professores nos ajudam a ler! fosse empregada no lugar do período que compõe o primeiro quadrinho.
Certo
Errado
É correto afirmar que a materialidade linguística da charge responde pelo efeito de sentido de humor com base em
jogo de palavras feito com elementos de coesão referencial.
expressões não adequadas à situação de comunicação.
termo de informática que causa ruído na comunicação.
frases identificadas como construções estereotipadas.
formalidade excessiva no tratamento entre os interlocutores.
Assinale a alternativa que retoma a tese central do texto.
Segundo o autor, nossa visão do planeta está condicionada à visão espacial de Gagarin.
Há muitas visões acerca do globo terrestre que correspondem a diferentes eras.
Para Ailton Krenak, não somos a humanidade que pensamos ser.
O autor postula uma visão holística do planeta com o ser humano no centro.
Krenak refuta a existência de configurações do planeta diferentes da atual.
O gráfico foi elaborado de acordo com o texto “Mulheres dedicam 9,6 horas a mais do que homens a tarefas domésticas”.

A partir da sua leitura, assinale a afirmativa INCORRETA.
2019 foi o ano em que as mulheres mais dedicaram horas na execução de atividades domésticas.
Aponta que mulheres e homens estão em equivalência na participação e na execução das atividades domésticas.
Entre os anos de 2019 e 2022, a atuação de homens e mulheres nas atividades domésticas praticamente se manteve a mesma.
A média obtida entre homens e mulheres aponta números quase inalterados e permanentes entre os anos de 2019 e 2022.