Questões de Concurso sobre Temas e figuras

 
 
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Qual das expressões abaixo pode ser considerada o eixo central da temática do editorial apresentado?


A

Falta de educação de qualidade.


B

Racismo e ausência de letramento racial.


C

Não cumprimento de leis educacionais.


D

Problemas na formação de professores.

Leia a tirinha a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

O humor da tirinha ocorre:


A

por meio da pergunta de um dos personagens sobre o que pode ser mais preocupante do que a IA.


B

por meio da situação construída na conversa entre os personagens em que um questiona sobre a IA.


C

por meio da resposta de um dos personagens sobre a “burrice natural” ser mais preocupante que a IA.


D

por meio da figura do personagem que segura um copo de café cujos olhos são em formato de coração.


E

por meio das caricaturas construídas dos dois personagens que representam as pessoas do mundo atual.

Imagem associada para resolução da questão


Qual é a principal crítica social expressa pela charge?


A

A desvalorização do ensino tradicional.


B

A falta de segurança nas escolas.


C

A abordagem autoritária na educação.


D

A importância de questões objetivas nas provas.


E

A necessidade de reformar o sistema educacional.

Considerando a temática do texto, é possível afirmar que:


A

A autora discorre sobre as desilusões que perpassou por toda sua vida e a infelicidade ocasionada pelo amor.


B

Ao longo do texto será abordada novas maneiras de tornar a vida mais leve e feliz com o modelo-padrão imposto pela sociedade.


C

Precisamos encontrar no próximo o amor que buscamos, os padrões que a sociedade nos impõe para estarmos inseridos no meio social.


D

O texto aborda sobre o amor próprio e que os estereótipos constituídos pela sociedade não devem ditar regras, pois são contraditórios.

Leia o trecho do texto I e analise a imagem a seguir.


TRECHO DO TEXTO I


“[A aranha-golias] chega a medir 28 centímetros com as patas esticadas ─ ou seja, o tamanho de uma pizza média.”


IMAGEM


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_xfJzLQKQ6k. Acesso em: 27 ago. 2023 (adaptado).


Complete as lacunas a seguir.


Comparando a imagem com o trecho do texto I, é correto afirmar que as duas aranhas são __________ por seu formato __________.


A sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto é:


A

diferentes / triangular


B

diferentes / retangular


C

semelhantes / quadrado


D

semelhantes / arredondado

Avalie as seguintes afirmações a respeito da organização global do texto.

I- O texto aborda o interesse dos fabricantes na oferta de carros que atendam às demandas do mercado, sem ignorar as demandas ambientais e o valor da tradição, com rara exceção.

II- O tema (ou foco) do texto é a exposição da competitividade das empresas na busca de oferecer carros elétricos com preços que atraiam o consumidor.

III- A escrita é criativa, como revela o jogo com as palavras: caracteriza-se como ensurdecedor o silêncio, que é o fator desafiador na montagem dos carros; mas, ao se referir à reação contrária a essa tendência, diz-se tratar de um movimento que faz um barulhão.

É CORRETO o que se afirma apenas em:


A

I e II.


B

I e III.


C

II.


D

II e III.


E

III.

O eixo temático trata-se do tema mais amplo a ser discutido em um gênero discursivo, a partir do qual são pensados os temas específicos. Logo, depreende-se, do texto em análise, que seu eixo temático é o (a)


A

neutralização de sotaques.


B

variação regional.


C

diversidade linguística.


D

preconceito linguístico.

Observe a charge a seguir, de autoria do designer gráfico Carlos Ruas, nascido em Niterói em 1985. Em seguida, leia as observações que são feitas sobre ela:


Imagem associada para resolução da questão


Sobre a charge, é lícito afirmar que:


I. Ela deixa evidente que o Deus cristão é a única e verdadeira divindade.

II. O menino que aparece no primeiro e no segundo quadrinhos pode ser relacionado a Jesus Cristo.

III. As religiões dos povos primitivos, bem como a dos afrodescendentes, devem ser respeitadas.

IV. As escolas têm a obrigação de ensinar sobre o Deus cristão, ignorando a existência de outras religiões.

V. Religiões antigas, que existiram antes do cristianismo, imputavam a criação a outro deus.

VI. O deus cristão é exposto como um ser bastante autoritário.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.


B

Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.


C

Somente as afirmativas II, III, V e VI são verdadeiras.


D

Somente as afirmativas II, IV, V e VI são verdadeiras.


E

Somente as afirmativas II, IV e VI são verdadeiras.

O texto da Prefeitura de Campanha utiliza os seguintes recursos, exceto:


A

Linguagem verbal


B

Linguagem não verbal


C

Humor


D

Símbolos

Após a leitura do texto “Xícara” de Fábio Sexugi, pode-se concluir que tem algo preparado para se degustar. Que item é esse?


A

Um chá


B

Uma caixa


C

Um desenho


D

Um café

Nesse texto, é possível inferir que:


A

O chefe não gosta de viajar.


B

O chefe gosta de computadores.


C

O funcionário não sabe fazer roteiros de viagem.


D

O funcionário quer que o chefe fique bem.


E

O funcionário não gosta do chefe.

Leia o fragmento do texto para responder às questões 11 e 12.


Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes


A educação do século XXI representa um compromisso com o futuro, uma crença no poder transformador do conhecimento. Em um mundo marcado por constantes mudanças sociais, econômicas e ambientais, ela desempenha um papel fundamental na preparação das gerações futuras para os desafios de nutrir uma sociedade com equilíbrio e desenvolvimento, usufruindo dos recursos de inovação e tecnologia disponíveis no presente.

Um aspecto crucial dessa evolução é a integração das novas tecnologias no processo educacional. Elas não são apenas ferramentas no dia a dia, mas também recursos poderosos para o desenvolvimento pleno do educando, seguindo o artigo 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Um exemplo mais recente é a inteligência artificial em suas diversas manifestações, que desempenha um papel cada vez mais importante e indispensável na sociedade. Ainda que seja um debate recente, é evidente que ela não substitui ou substituirá o papel do educador, mas enriquece a experiência de aprendizado, personalizando abordagens e oferecendo insights valiosos sobre o progresso do aluno.

NEVES, Mozart; BELDI, Thais. Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes. Gazeta do Povo, 2023. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/ artigos/educacao-precisa-desenvolver-qualidades-humanasnos-estudantes/. Acesso em: 27 set. 2023. [Fragmento]


De acordo com o texto, a tecnologia é considerada pelos autores como


A

essencial, permitindo que os estudantes possam adquirir mais conhecimentos extracurriculares.


B

efêmera, estando associada à inteligência artificial, cuja aplicabilidade ainda está em discussão.


C

aliada, enriquecendo as possibilidades de ensino-aprendizado para o progresso da educação.


D

transformadora, possibilitando que os estudantes se tornem independentes dos educadores.

Leia a charge e as asserções a seguir, e analise a relação proposta entre elas e o texto anterior:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Secretaria da Educação do Paraná.


I. Pode-se afirmar que o personagem que fala na tirinha teve na vida a mesma perspectiva em relação a mudanças que a apresentada no texto.


POIS


II. Pelo contexto, observa-se que a aposentadoria representa apenas mais uma mudança na vida dele.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.


B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.


C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


E

As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o texto a seguir, fragmento de um artigo de opinião, para responder às questões de 8 a 10.


Fatos e relatos


Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade. E faz sentido, afinal, a despeito dos interesses — sempre! — envolvidos e da tentativa — genuína, muitas vezes! — de ser imparcial, cada um faz a leitura a partir do seu ponto de vista, ou da sua vista do ponto. Essas divergências fazem-se ainda mais evidentes quando os narradores assumem, sabidamente, papéis diferentes. Por exemplo, o historiador e o artista.

E, vale dizer, não se trata de trabalhos concorrentes, mas sim complementares, ainda que com objetivos próprios. É de uma riqueza imensurável submeter um mesmo cenário às lentes da Arte e da História. Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos; naquela, sob a luz da estética, de maneira subjetiva e, intencionalmente, plurissignificativa, a leitura feita pelo artista.

Mesmo que se questione a viabilidade da total imparcialidade [...], o historiador tem compromisso com a fidedignidade aos fatos.

LOPES, Daniela M. A.; FONTES, Ênio C. M. Fatos e relatos. Hoje em Dia, 25 set. 2023. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/fatos-e-relatos-1.980452. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]


Pela leitura do texto e análise dos procedimentos argumentativos empregados, pode-se inferir que os autores


A

consideram que os indivíduos inventam informações deliberadamente ao narrar um fato.


B

acreditam que a imparcialidade absoluta é possível em certos contextos comunicativos.


C

defendem que a leitura do historiador tende a ser mais objetiva em relação à do artista.


D

declaram que historiadores e artistas concorrem pelo espaço na análise de um fato.

Considerando-se os elementos composicionais do texto, é correto afirmar:


A

Os personagens desconhecem a profissão da senhora, por isso sugerem opções relacionadas


B

O último quadrinho ilustra a profissão da velhinha, esclarecendo a confusão que havia sido criada.


C

O texto propõe uma crítica ao fato de a senhora exercer uma profissão em declínio na sociedade.


D

O menino Armandinho confunde propositalmente a amiga ao sugerir que a senhora era rentista.

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra trissílaba, usada no texto III.


A

coração


B

roupa


C

frio


D

alguém

A charge “Livro Infantil...” apresenta diálogos entre duas crianças em um determinado contexto. Sobre esse ambiente, é correto afirmar que as crianças:


A

Apresentam-se na sala de aula.


B

Apresentam-se em uma banca de revista.


C

Apresentam-se em uma biblioteca.


D

Apresentam-se em loja de tecnologia.


E

Apresentam-se em uma livraria digital.

No texto, durante a conversa com o pai, Calvin, em determinado momento, parece pensativo em relação ao assunto em discussão. Esse breve momento de reflexão é observado no:


A

segundo quadrinho, já que, nesse caso, a ausência da imagem do personagem Calvin na cena reforça a ideia de reflexão pretendida pelo autor


B

quarto quadrinho, pois a resposta do menino é bastante segura, o que deflagra a ideia de que ele pensara reflexivamente no assunto com cautela


C

terceiro quadrinho, quando Calvin responde “É...”, pois as reticências expressam, nesse contexto, uma pausa reflexiva para o questionamento feito pelo seu pai durante o diálogo


D

primeiro quadrinho, em virtude de “Mas eu não gosto da escola” é uma resposta segura, pois não utilizou o recurso da interrogação como forma de manifestar dúvida em relação ao seu pensamento

De acordo com Costa Val, “quando se fala em textualidade, muitas pessoas podem compreender que se esteja considerando o texto como um produto linguístico que traz em si mesmo o seu sentido e todas as suas características. Pensar assim significaria acreditar que todos aqueles que ouçam ou leiam um determinado texto, mesmo que em circunstâncias diferentes, vão entendê-lo exatamente do mesmo jeito. E isso a gente sabe que não é verdade. Todos nós já vivenciamos situações em que textos literários, ou jurídicos, ou religiosos, ou noticiosos, ou da conversa cotidiana, foram interpretados diferentemente por pessoas diferentes. Essa diversidade de interpretações acontece porque cada texto pode ser textualizado de maneiras diferentes por diferentes ouvintes ou leitores”. Tendo em vista essas ponderações e, ainda, que a textualidade trata-se de um componente do saber linguístico das pessoas, a temática abordada na crônica é:


A

O temor do homem em relação à morte.


B

A ternura e a benevolência entre irmãos.


C

O conceito lúdico de “eternidade” para as crianças.


D

O conflito tipicamente infantil a respeito do consumo de guloseimas.

Qual é a temática central do fragmento de texto acima?


A

As fake news no contexto brasileiro.


B

A percepção pública das mudanças climáticas no Brasil.


C

O papel do governo brasileiro na ciência e tecnologia.


D

As consequências econômicas das mudanças climáticas.

   
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