Questões de Concurso sobre Temas e figuras

A passagem do texto que deixa clara a real intenção da raposa em relação ao galo está em evidência na seguinte alternativa:

Leia a tira.

(Laerte, Piratas do Tietê. Folha de S. Paulo, 13.07.2023)

* sorrelfa: de forma dissimulada.

O efeito de humor da tira decorre

O eixo temático trata-se do tema mais amplo a ser discutido em um gênero discursivo, a partir do qual são pensados os temas específicos. Logo, depreende-se, da notícia em análise, que seu eixo temático é o(a)

Assinale a alternativa que explica o efeito de humor da tira.

Leia a charge a seguir e as assertivas a respeito de sua relação com o texto-base desta prova.

I. Tanto a charge quanto o texto aludem à cantora Rita Lee.

MAS

II. Apenas a charge aborda o caráter libertário da cantora.

Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as assertivas.

A partir da leitura da tirinha, é correta a afirmação:

Assinale a alternativa em que o enunciado do segundo quadrinho – Deve ser porque as pessoas escondem as coisas valiosas quando você se aproxima. – está reescrito observando a norma-padrão de acentuação, do emprego do sinal de crase e da vírgula.

Leia a tira.

(Laerte, Piratas do Tietê. Folha de S. Paulo, 03.07.2023)

O efeito de humor da tira pode ser sintetizado na ideia de

Os textos utilizam apelo emocional e linguagem exclusivamente verbal, a fim de chamar a atenção para a importância de uma causa necessária para uma sociedade de direitos.

O texto acima apresenta a forma do gênero textual anúncio classificado, porém lembra a construção convencional de um poema. De acordo com Marcuschi (2008), o termo que melhor traduz o fenômeno de mescla de forma e função dos gêneros textuais – cujo poema de Bruno Félix é um exemplo – é

Leia a tirinha a seguir.

La Vie En Rose por Adão Iturrusgarai. Folha de São Paulo, 30/09/2013. Disponível em: <http://adao.blog.uol.com.br/> . Acesso em: 30 out. 2023.

Com base nos aspectos morfossintáticos, visuais e semânticos que constroem a tira,

Todas as frases abaixo mostram a temática da Natureza.

Assinale a frase em que a Natureza é mostrada como exemplo positivo para o homem.

Observe o fragmento de texto abaixo:

Sobre os termos destacados em maiúscula, é CORRETO afirmar que, sintaticamente,

Analise a charge a seguir e as asserções a respeito de sua relação com o texto anterior:

Fonte: https://lh6.googleusercontent.com

I. Tanto o texto quanto a imagem abordam o vício em jogos de videogame,

E

II. O texto apresenta as estratégias do jogo mostrado na imagem.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

No enunciado “A linha Burberry Kids selecionada pela Rn Farfetch traz aspectos naturais e peças delicadas, exibindo detalhes únicos exclusivos da marca.” o trecho em destaque classifica-se como

Assinale a alternativa que indica corretamente o tema principal da conversa entre Mafalda e a mãe na tirinha.

Em "Turma da Mônica", sempre iremos nos deparar com a rivalidade entre os personagens Mônica e Cebolinha de Maurício de Souza. Desde pequenos, eles vivem brigando, pois Cebolinha sempre quer roubar o coelhinho dela e se tornar o dono da rua. Nesta tirinha qual personagem propõem uma trégua?

Leia o cartum.

(Duke. Disponível em: www.google.com – Acesso em: 01.03.2020)

O cartum tem seu efeito de sentido de humor associado

No último quadro da tirinha, na fala do menino – Não existe nada como um ombro amigo! –, a palavra destacada estabelece sentido de

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 01

Quanto tempo a gente tem?

1 Quando criança, eu pensava que o tempo fosse um grande relógio de ponteiros gigantes, que funcionava

sem descanso em algum lugar que eu não podia alcançar. Só me dava conta da sua velocidade quando o céu

começava a escurecer, anunciando que era hora de parar a brincadeira do dia e me preparar para dormir. Hoje, às

vezes ainda me pego pensando nessas proporções do tempo e em suas maneiras delicadas de passar por mim. E,

5 confesso, tento algumas vezes desenhar em minha cabeça formas de aproveitá-lo melhor, diante da realidade do dia

a dia.

Compreender que o tempo não é algo palpável, mas que pode se transformar diante dos desafios da nossa

rotina é um grande passo para nos entendermos melhor com ele, sem tantas cobranças ou arrependimentos. Afinal,

como escreveu Mário Quintana, “a vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa. Quando se vê, já são seis

10 horas! Quando se vê, já é sexta-feira. Quando se vê, já é Natal. Quando se vê, já terminou o ano. Quando se vê,

perdemos o amor da nossa vida”. Mas será que existe uma maneira mais afetuosa de lidar com o nosso tempo, sem

acumular tantas sensações de desperdício? [...]

Por aqui, sempre que alguma situação ameaça me amedrontar diante das horas, tento trazer à mente a frase

de um amigo, “lembrar de respirar é mantra para não se afogar na tempestade dos dias”.

15 Muitas vezes, esquecemos que algumas soluções se encontram em nós, no cultivo de uma calmaria interna

– e não na velocidade de fora. Deixando nossa ansiedade de lado, perdemos um pouco o desejo de controlar tudo e

então enxergamos novas possibilidades diante dos olhos, compreendendo que realmente há um tempo para todas

as coisas. Assim, automaticamente deixamos de nos cobrar tanto e temos a chance de viver momentos intensos

e prazerosos. [...]

20 A partir do instante em que nos abrimos para as pequenezas da vida e entendemos que são elas que

importam, temos a chance de viver de uma forma mais honesta com nós mesmos e com o nosso tempo. Afinal,

como escreveu Quintana ao fim do poema: “Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.

Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas”. E você? Se lhe fosse

dada uma outra oportunidade, viveria as simplicidades ou se prenderia no deslizar dos ponteiros?

Disponível em: https://vidasimples.com/vida-emocional. Acesso em: 14 fev. 2023. Adaptado.

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 02

Disponível em: https://armandinho-facebook.com. Acesso em: 14 fev. 2023.

Analise as afirmativas a seguir tendo em vista as ideias veiculas no texto 2, em comparação ao texto 1.

I. O tempo na infância retratado no texto 01 vai ao encontro do tempo na infância retratado no texto 02.

II. O problema da falta de tempo pelo acúmulo de atividades enfrentado por uma criança no texto 02 é o mesmo enfrentado por um adulto no texto 01.

III. As tarefas cotidianas enumeradas pela personagem adulta do texto 02, segundo a personagem criança do texto 02, não condizem com o “ser criança”.

IV. A personagem criança do texto 02 considera que ter uma agenda diária repleta de obrigações faz parte da infância.

V. Os textos 01 e 02 defendem que, independentemente de ser uma criança ou um adulto, em primeiro lugar, devem estar as obrigações e, depois, a diversão.

Estão CORRETAS as afirmativas