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O texto O pai do herói autista apresenta partes de uma entrevista feita com o canadense David Shore, criador de The Good Doctor, uma série televisiva atual.
Considerando-se a entrevista como um gênero textual que circula, geralmente, na esfera jornalística, preencha as lacunas a seguir.
A entrevista é um texto _______________ cujo objetivo primordial é o de transmitir ao leitor _______________ e informações de uma pessoa conhecedora do assunto abordado. Nas perguntas feitas, o entrevistador apresenta a ideia essencial que _______________ o pensamento do entrevistado. É feita oralmente e depois transcrita para publicação, quando se suprimem as marcas de _______________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas é
expositivo / opiniões / sintetiza / oralidade.
injuntivo / acontecimentos / aborda / oralidade.
injuntivo / argumentos / resume / informalidade.
expositivo / instruções / descreve / informalidade.
A tese central do texto, que é eminentemente argumentativo, é o tratamento da função cognitiva pelo profissional de fonoaudiologia.
No texto há uma contraposição entre:
Os variados qualificadores referentes à água.
A crise hídrica e o enfrentamento da Química em relação a tal situação.
Os números de consumo per capita de água nos países desenvolvidos.
O desenvolvimento da Química e o enfrentamento da escassez de água.
As próximas asserções são de Antonio Candido (2000). Analise a relação proposta entre elas.
I - A análise de um poema é frequentemente a pesquisa das tensões, isto é, dos elementos ou significados contraditórios que se opõem, e poderiam até desorganizar o discurso,
MAS
II - na verdade impedem as condições para organizá-lo, por meio de uma massificação estética.
A respeito das asserções, é correto afirmar que
a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
ambas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
ambas são falsas, sendo a segunda contraponto à primeira.
As prescrições presentes no trecho do sermão indicam a elaboração de um discurso
dialogal, porque todos os passos de um discurso preveem interlocutores em oposição.
científico, porque necessita estar fundamentado em provas oriundas da natureza.
narrativo, identificado principalmente na metáfora botânica com que é comparado.
argumentativo, organizando o discurso, da tomada do tema até a sua conclusão.
poético, uma vez que o discurso ao final deve resultar em uma metáfora botânica.
De acordo com o conteúdo e o propósito comunicativo expresso no texto em análise, é CORRETO considerar que tal texto constitui um gênero textual cujos aspectos tipológicos se enquadram no ato de:
narrar ações por meio da criação de um enredo com base na verossimilhança.
relatar com base no discurso de experiências vividas que se situam temporalmente.
argumentar mediante a sustentação, a refutação e a negociação de pontos de vistas diversos.
descrever ações que permitem regular, mutuamente, comportamentos, instruções e prescrições.
Na leitura do trecho, evidenciam-se elementos que o caracterizam como narrativo
pelos defeitos de ortografia e figuras de retórica relatados pelo narrador, o que implicou a fraude eleitoral.
pela presença das expressões literário e elipse, quando se narra a devassa exigida pelos vencidos.
pela presença de um espaço temporal, de fatos eleitorais e ações de personagens, habitantes de uma república.
pelo emprego de vocábulos como ducal e argentário, o que denota intenções tipicamente literárias.
pela presença de interlocutores específicos, destacados no vocativo “senhores”, estabelecendo relação entre o narrador e os leitores.
A tipologia textual predominante na crônica lida é:
Narração.
Descrição.
Dissertação.
Injunção.
Sobre a interpretação dos textos, assinale a alternativa correta.
O [texto 1] é uma sequência tipológica injuntiva enquanto a tirinha [texto 2] representa uma sequência tipológica narrativa.
Por ambos os textos terem como função "vender" uma ideia sobre trabalho, eles podem ser considerados sequências tipológicas propagandísticas.
O [texto 1] apresenta uma sequência explicativa sobre uma ideia de trabalho, enquanto a tirinha [texto 2] apresenta uma menção denotativa sobre trabalho por meio da dúvida do personagem.
A tirinha [texto 2] faz uso da fala de personagens que mesmo representando o público infantil promove uma reflexão profunda sobre o trabalho na vida adulta.
O [texto 1] por ser ficcional promove um olhar romantizado e errôneo da concepção de trabalho.
O texto é construído com base no seguinte modo de organização do discurso:
narrativo
injuntivo
descritivo
argumentativo