Questões de Concurso sobre Uso das aspas - Página 4 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Uso das aspas

 
 
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Considere o seguinte trecho:


“Gus-Gus gosta de tentar pular em cima dele para brincar, e nós dizemos: ‘Não, ele é velho, deixe-o em paz!’ Mas Whitetop é muito carinhoso com todos.”


Nesse caso, as aspas simples foram utilizadas pelo autor do texto com a função de


A

indicar uma citação direta do autor do texto.


B

intercalar um discurso direto embutido em outro discurso direto.


C

marcar o início da fala de um personagem do texto que aparece pela primeira vez.


D

apontar uma ironia, como se a fala não fosse verdadeira.


E

destacar um pensamento de Whitetop, o que indica uma interpretação mais subjetiva.

Analise o trecho a seguir:


Se a nossa lamentável sina se resume a interferir na ordem natural com arrepios e arrogâncias intempestivas disfarçadas de "ações para o bem do planeta e da humanidade", já vamos indo bem, esculhambando tudo com pretensas boas intenções.


Nesse trecho as aspas foram utilizadas para:


A

apontar uma citação direta de outro autor no contexto do texto.


B

indicar a ironia em relação às supostas "ações para o bem do planeta e da humanidade".


C

sinalizar um termo técnico relacionado às práticas ambientais.


D

destacar a literalidade da expressão como um argumento central do texto.

Qual é a justificativa do emprego das aspas duplas que foram abertas no início do segundo parágrafo do texto e fechadas no último?


A

Esse sinal de pontuação indica que o texto que está contido nele apresenta diversas passagens de gírias e de outros traços de linguagem informal.


B

Esse sinal de pontuação indica que o texto que está contido nele faz parte de um discurso que não foi proferido pela autora do texto.


C

Esse sinal de pontuação indica que o texto que está contido nele se mostra integralmente no sentido figurativo.


D

Esse sinal de pontuação indica que o texto que está contido nele faz parte do título de uma obra dedicada à temática tratada no texto.

O quarto parágrafo do texto inicia com aspas duplas, que foram utilizadas para:


A

Indicar ironia na fala do autor.


B

Destacar que o que está sendo dito pode não ser verdade.


C

Marcar a citação da fala do médico.


D

Indicar o título de uma obra científica.

Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa que indica corretamente a função das aspas.


A

As aspas são utilizadas apenas para indicar pergunta direta.


B

As aspas são usadas antes e depois de uma citação textual.


C

As aspas somente separam os diversos itens de listas.


D

As aspas são empregadas, basicamente, para indicar o final de uma frase declarativa.


E

As aspas servem para separar elementos de uma enumeração.

No trecho que determina a identificação das postagens como “publicidade” ou “conteúdo pago”, o uso das aspas tem a função principal de:


A

indicar ênfase


B

marcar citação direta


C

sinalizar ironia ou dúvida


D

destacar expressões específicas no texto normativo

De acordo com as regras de pontuação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.


(1) Usa-se para delimitar citações de obras.

(2) Usa-se para indicar uma pausa curta.

(3) Usa-se para acrescentar informação acessória.


( ) Vírgulas.

( ) Parênteses.

( ) Aspas.


A

3 - 1 - 2.


B

1 - 2 - 3.


C

2 - 3 - 1.


D

1 - 3 - 2.

Considere o trecho: "Perceberam que agora eram eles os 'tios e tias da mangueira', abraçando o papel com risos e nostalgia." Sobre o uso das aspas e do travessão nesse contexto, assinale a alternativa correta.


A

As aspas são empregadas para destacar um termo de uso figurativo e cultural, indicando uma expressão peculiar ao contexto narrado, mas poderiam ser substituídas por travessão para cumprir a mesma função estilística.


B

O uso das aspas é estilísticamente marcado para realçar uma expressão usada com significado conotativo, enquanto o emprego do travessão seria inadequado nesse contexto, pois desviaria o foco narrativo.


C

As aspas sinalizam a inserção de uma citação direta de outra fonte, conforme regras gramaticais, enquanto o travessão poderia ser usado apenas em narrativas descritivas.


D

As aspas são utilizadas para delimitar uma fala direta incorporada ao texto narrativo, sendo indispensáveis para a compreensão do diálogo entre os protagonistas.

Na passagem Na história da ciência não faltam exemplos de descobertas revolucionárias que nasceram de pesquisas “inúteis”. (6º§), as aspas em “inúteis” sugerem, conforme o contexto:


A

Presença de ironia.


B

Transcrição de fala.


C

Uso de informalidade.


D

Ênfase em explicação.

Em “[...] ‘comunicação tem remédio’ [...]”, as aspas simples foram empregadas com a função de


A

isolar a expressão para facilitar o seu entendimento.


B

denotar uma explicação para a compreensão do leitor.


C

enfatizar uma expressão proveniente de outro texto.


D

expressar o valor significativo da expressão na condição de síntese.


E

fazer sobressair uma expressão peculiar na língua portuguesa.

No primeiro parágrafo, o emprego das aspas, em “nobres e maravilhosas”,


A

sinaliza a reprodução literal e direta da expressão que foi retirada de um outro texto.


B

indica ironia no uso das palavras destacadas quanto ao sentido que assumem no texto.


C

sugere que os termos destacados estão expressos em seu sentido denotativo no texto.


D

delimita o trecho cujo conteúdo expõe a síntese da ideia central do parágrafo textual.

No primeiro parágrafo do texto, por que o autor utiliza aspas?


A

Para destacar um título que aparece no meio do texto.


B

Para indicar a inclusão de palavras na transcrição do texto.


C

Para delimitar a citação da frase do personagem.


D

Para marcar trecho em idioma estrangeiro.


E

Para colocar um conceito em evidência.

Leia:


O que você fez durante todo o verão?

— Estive a cantar - respondeu a cigarra.


Pode-se dizer que os dois primeiros sinais de pontuação presentes no fragmento acima são respectivamente:


A

Interrogação e Hífen.


B

Interrogação e Travessão.


C

Exclamação e Travessão.


D

Travessão e Interrogação.


E

Exclamação e Aspas.

Leia o texto abaixo e analise as questões de pontuação presentes.


No trecho do texto adaptado de Fabrício Carpinejar, considere a seguinte passagem:


"Prendemo-nos ao 'eu te amo' como se fosse uma convenção inadiável, uma etiqueta implacável. Seu pronunciamento é uma sentença obrigatória, uma sondagem diária da fidelidade."


Com base nas normas da língua portuguesa, analise as funções e os efeitos do uso da pontuação na construção de sentido do texto e assinale a alternativa correta:


A

A vírgula em "uma sentença obrigatória, uma sondagem diária da fidelidade" tem a função de separar orações independentes que não possuem conectivo, garantindo fluidez ao texto.


B

A alternância entre frases curtas e o uso de ponto final no primeiro parágrafo do texto reforçam a ideia de urgência e dramaticidade, recurso usado para impactar o leitor e sublinhar a importância do tema.


C

A ausência de vírgula no trecho "Prendemo-nos ao 'eu te amo' como se fosse uma convenção inadiável" evidencia um erro gramatical, já que há a necessidade de separar orações adverbiais do restante da frase principal, respeitando as normas gramaticais.


D

O uso das aspas na expressão 'eu te amo' serve para destacar uma expressão alheia ao texto autoral, demonstrando que o autor emprega as palavras em um sentido figurado ou irônico, atribuindo-lhes um caráter simbólico.

O trecho em que as aspas foram empregadas para destacar um termo que não se refere à linguagem do texto é:


A

... alguns teriam as “capacidades” de aprendizagem... (1⁠º parágrafo)


B

... do que uma suposta “falha” da criança. (2⁠º parágrafo)


C

ajuda muito a “desbloquear” qualquer pessoa! (3⁠º parágrafo)


D

... assemelha-se ao depositário de um “chip”... (4⁠º parágrafo)


E

... o Google ou o ChatGPT “sabem” mais de quantidade ou de volume de informação... (4⁠º parágrafo)

As aspas empregadas em “depósito” sinalizam a intenção de associar, implicitamente, a casa de repouso às ideias de


A

descarte e resguardo.


B

descaso e reconhecimento.


C

reverência e desvalorização.


D

abrigo e segurança.


E

objetificação e abandono.

Considere o seguinte fragmento: "Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se". "Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira alternativa".”


A utilização da pontuação aspas (“) justifica-se neste excerto:


A

Para destacar citações e outras expressões.


B

Para união de elementos, que juntos formam novos enunciados.


C

Para elucubrar períodos textuais com a fala do discurso direto.


D

No discurso indireto para marcar a fala de personagens ou mudança de interlocutor.

No segmento: "Sofrimento psíquico é um conjunto de condições psicológicas que, apesar de não caracterizar uma doença, gera determinados sinais e sintomas que indicam sofrimento", o emprego das aspas justifica-se por indicar:


A

neologismos e arcadismos.


B

falas de uma autoridade no assunto.


C

expressões que a autora destacou.


D

o modo irônico da autora.


E

o ponto de vista da autora.

“Para nós, é uma alegria poder se conectar com instituições que possam fortalecer a cultura popular e o artesanato, trocando experiências e conhecimentos.”


No texto, as aspas foram usadas nesse fragmento para:


A

Ressaltar marcas de ironia expressa no texto.


B

Destacar a transcrição de uma fala.


C

Marcar o uso de neologismo no texto.


D

Isolar termos acessórios e explicativos não essenciais para entendimento do enunciado.


E

Separar os diversos itens de uma enumeração.

Na frase abaixo, as aspas foram utilizadas para:


O termo "bullying" tem origem na língua inglesa, sendo derivado da palavra "bully".


A

Suprimir palavras.


B

Separar as orações.


C

Destacar a expressão.


D

Indicar uma enumeração.

 
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