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Questões de Concurso sobre Ponto de exclamação
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No trecho " − Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?", a exclamação mostra:
A
raiva e intriga.
B
dúvida e indecisão.
C
surpresa e ironia.
D
conforto e tranquilidade.
E
desespero e desconforto.
Qual é o sinal de pontuação que substitui o símbolo ▲ no título do texto?
A
? – ponto de interrogação.
B
! – ponto de exclamação.
C
, – vírgula.
D
; – ponto e vírgula.
O ponto de exclamação na linha 02 é utilizado para:
A
Expressar surpresa.
B
Indicar dúvida.
C
Separar um vocativo.
D
Destacar uma informação importante.
Na charge, os balões de fala dos personagens apresentam uma pontuação específica no final de cada frase. Diante disso, analise as assertivas abaixo sobre o emprego dos sinais de pontuação:
I. O ponto de interrogação foi empregado na fala do menino para expressar uma dúvida ou um questionamento sobre o funcionamento do livro.
II. O ponto de exclamação na fala da menina serve para dar ênfase ao seu entusiasmo e demonstrar a sua firmeza ao dar a resposta afirmativa.
III. O ponto de exclamação é utilizado na charge com a função exclusiva de indicar que a personagem está chorando e gritando com o amigo.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas l e ll.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Por que a frase no último quadrinho é finalizada com um ponto de exclamação?
A
Para demonstrar que a mulher queria fazer um questionamento.
B
Para indicar que a frase da mulher ficou incompleta.
C
Para que a frase da mulher expressasse total neutralidade de emoções.
D
Para indicar que a mulher fez uma citação de um autor consagrado.
E
Para expressar que a advertência dada pela mulher foi em tom de impaciência.
Analise o texto a seguir:
Isaac Newton
Disponível em: https://tiroleτας.wordpress.com/. Acesso em: 15 jul. 2026.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no texto.
( ) As palavras "grave" e "gravidade" têm o mesmo radical.
( ) As palavras "grave" e "gravidade" são formadas por sufixação.
( ) As duas ocorrências da flexão "foi" referem-se ao verbo 'ir' na 3ª pessoa do singular, no pretérito perfeito.
( ) O humor do texto depende da relação entre a linguagem verbal e a não verbal.
( ) O ponto de exclamação imprime ênfase à palavra "gravidade" para chamar a atenção ao jogo estabelecido com a palavra "grave"
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • V • F • F • V
B
V • F • V • V • F
C
V • F • F • V • V
D
F • V • V • F • V
E
F • F • F • V • F
Na fala da mãe, o uso do ponto de exclamação ao final serve para expressar:
A
Uma dúvida ou incerteza se a carne realmente foi comprada no mercado.
B
Um sussurro ou segredo para que os vizinhos não escutem a conversa deles.
C
A indignação, o desabafo e a seriedade da mãe diante do custo elevado da comida.
D
Um pedido de desculpas carinhoso por ela ter esquecido de comprar a sobremesa.
No final da fala da professora, é utilizado um ponto de exclamação. No contexto da cena, o emprego desse sinal de pontuação serve para:
A
Indicar que a professora tem uma dúvida sincera sobre o seu método de ensino.
B
Mostrar que a fala da professora deve ser lida em tom baixo e cochichado.
C
Reforçar o entusiasmo, a alegria e a empolgação da professora com o resultado obtido.
D
Marcar uma interrupção abrupta de pensamento provocada pela professora ao lado.
E
Expressar uma ordem severa dada aos alunos para que prestem atenção na matéria.
Analise as frases a seguir, considerando o emprego do ponto de interrogação e do ponto de exclamação.
I. Onde estão os documentos que foram solicitados aos candidatos para a realização da prova de língua portuguesa!
II. Por que você não compareceu à reunião marcada para esta manhã?
III. Que bom seria se tivéssemos mais tempo para a família.
IV. Quieto! Quero fazer a prova em silêncio.
Os sinais de pontuação foram empregados corretamente em:
A
I, II, III e IV.
B
II, III e IV apenas.
C
II e III apenas.
D
I e IV apenas.
O uso do ponto de exclamação no balão de fala da charge serve para:
A
Expressar uma dúvida sobre a possibilidade de cura do planeta Terra.
B
Indicar que Deus está fazendo um questionamento ao planeta Terra.
C
Dar uma pausa para que a Terra possa responder com calma.
D
Demonstrar firmeza, dar ênfase e transmitir um tom de alerta ou advertência na fala.
No trecho “Quando o assunto é alimentação, devemos ter uma coisa em mente: nada em excesso faz bem para o nosso corpo”, retirado do texto, o sinal de pontuação utilizado após “mente” poderia ser substituído, sem alterar o sentido principal do texto, por?
A
Vírgula (,).
B
Ponto de exclamação (!).
C
Ponto final (.).
D
Ponto de interrogação (?).
Em um balão de fala dos animais, utilizou-se o ponto de exclamação no final da frase. No contexto de fuga e de fumaça retratado na imagem, o ponto de exclamação tem o objetivo central de expressar:
A
A alegria dos animais por estarem visitando a festa do homem.
B
Uma dúvida e incerteza dos animais sobre o caminho seguro a seguir.
C
Uma ordem e um comando dado pelos animais ao homem.
D
O desespero, a aflição e o tom de urgência devido à situação das queimadas.
Observe o uso da pontuação na fala da personagem Mônica, no terceiro quadrinho: “OLHA O PASSARINHO!” A exclamação contribui para:
A
indicar uma pergunta feita pela personagem, que espera uma confirmação dos amigos antes de tirar a fotografia.
B
marcar uma pausa obrigatória entre o verbo “olha” e o termo “o passarinho”, separando elementos sintáticos da oração.
C
demonstrar que Mônica interrompeu sua fala antes de concluir a informação que pretendia transmitir aos personagens.
D
substituir a presença de outros sinais de pontuação, pois o ponto de exclamação é utilizado exclusivamente em falas de histórias em quadrinhos.
E
expressar o chamado enfático de Mônica, criando uma expectativa nos personagens e no leitor que será rompida pelo desfecho cômico da narrativa.
Complete a frase com as pontuações:
No fim ___ gritou de alegria: ___ Ganhei ___
A
Vírgula; travessão; ponto de exclamação;
B
Ponto e virgula; travessão; ponto de exclamação;
C
Virgula; interrogação, vírgula;
D
Ponto e vírgula; travessão; ponto de interrogação;
Marque a frase em que aparece ponto de exclamação:
A
João saiu do carro.
B
Vamos, Luana, ande depressa!
C
O espetáculo foi muito apreciado.
D
Você gostou do almoço?
No trecho “Não dá. O carro está cheio!!!”, o uso dos pontos de exclamação tem a função de:
A
indicar dúvida do falante.
B
expressar ênfase ou realce.
C
marcar alegria e entusiasmo.
D
representar pausa e desconfiança.
De acordo com as regras de pontuação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Ponto de exclamação (!).
(2) Dois-pontos (:).
(3) Reticências (...).
( ) Descobri onde estava o livro__ na mochila.
( ) Ana gosta de comprar sapatos, bolsas, maquiagens__
( ) Socorro_
A
1 - 3 - 2.
B
3 - 2 - 1.
C
2 - 3 -1.
D
3 - 1 - 2.
Sobre o uso do ponto de exclamação no último quadrinho, assinale a alternativa correta.
A
É utilizado para enfatizar o humor e a surpresa do menino em sua fala.
B
Esse sinal é usado exclusivamente para expressar dúvidas no contexto.
C
Indica que a fala do menino apresenta uma ideia conclusiva e neutra.
D
É um sinal de pontuação obrigatório em toda frase interrogativa.
Ano:
2025
Banca:
Instituto ISET - ISET
Leia:
O que você fez durante todo o verão?
— Estive a cantar - respondeu a cigarra.
Pode-se dizer que os dois primeiros sinais de pontuação presentes no fragmento acima são respectivamente:
A
Interrogação e Hífen.
B
Interrogação e Travessão.
C
Exclamação e Travessão.
D
Travessão e Interrogação.
E
Exclamação e Aspas.
No texto de Fabrício Carpinejar, a pontuação desempenha um papel fundamental na construção do tom humorístico e na organização das ideias. Assinale a alternativa que explica corretamente o uso da pontuação em um trecho da narrativa.
A
O uso dos pontos de exclamação no trecho "Compre logo! Garanta logo! Depois não vai ter mais oportunidade de vir aqui." enfatiza a pressa e a impaciência do narrador, criando um ritmo mais acelerado à fala indireta.
B
A vírgula no trecho "Quando finalmente chegou o pacote, ela percebeu que se tratava de um boneco de plástico..." separa elementos coordenados e dá ênfase à frustração final da personagem Beatriz.
C
O emprego do ponto final no trecho "Foi tamanho o pânico na idealização do presente que deixamos para escolher nas praias de Mykonos e Santorini." quebra a fluidez narrativa, criando um efeito de pausa abrupta para destacar o momento decisivo.
D
Os dois-pontos em "Partimos para o Plano B: trazer qualquer coisa de Platão: chaveiro, ímã, camiseta..." introduzem uma explicação detalhada sobre o plano alternativo, reforçando a busca improvisada pelo presente.
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