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Questões de Concurso sobre Uso dos dois-pontos
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No trecho “...não é liberdade: é um manicômio de escravos”, os dois-pontos foram utilizados para:
A
iniciar uma citação direta ou a fala de um personagem.
B
introduzir uma oração com valor de esclarecimento, explicação ou consequência.
C
separar itens de uma enumeração ou de uma lista.
D
indicar uma interrupção de pensamento ou uma hesitação da autora.
E
marcar o deslocamento de um adjunto adverbial de longa extensão.
Com o objetivo de efetuar uma “suspensão”, os dois-pontos são utilizados na escrita em várias situações. Tal pontuação, no título do texto, foi empregada com a intenção de evidenciar um(a):
A
Síntese do que será abordado.
B
Citação de Conceição Evaristo.
C
Esclarecimento de termo enunciado.
D
Reflexão que será desenvolvida no texto.
No primeiro período do texto CG2A1, o sinal de dois-pontos introduz, a respeito da oração que o antecede,
A
um esclarecimento.
B
uma exemplificação.
C
uma citação.
D
uma consequência.
E
uma conclusão.
Em “E veja: eu nem gostava de gato.” (3º§), os dois pontos foram utilizados para anunciar um(a):
A
Pausa.
B
Citação.
C
Consequência.
D
Esclarecimento.
No trecho: "Exemplo disso é a reação a uma cena natural no Pantanal: uma onça devorando uma anta.", o uso dos dois pontos cumpre qual função textual?
A
Iniciar uma citação direta que reproduz um pensamento literal da autora, destacando-o.
B
Introduzir uma explicação ou esclarecimento para a afirmação anterior, conferindo sentido lógico ao período.
C
Estabelecer uma relação de oposição entre os elementos do período, marcando um contraste semântico.
D
Introduzir uma enumeração de ações relacionadas à cena no Pantanal, esclarecendo sua ordem de ocorrência.
Com base no trecho "E, de alguma forma, percebo que ele sabe a verdade sobre mim: eu jamais seguirei os passos dela.", analise o emprego dos sinais de pontuação empregados e assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula e dos dois-pontos, conforme a norma culta da língua portuguesa.
A
A vírgula após "E" está incorreta, pois separa o conectivo da oração principal, o que fere a fluidez da estrutura coordenativa; já os dois-pontos introduzem uma enumeração, o que justifica seu uso.
B
A vírgula isola uma oração subordinada adverbial causal, e os dois-pontos introduzem um aposto explicativo do termo "verdade", equivalendo semanticamente a travessões.
C
O uso da vírgula após "forma" é facultativo, por se tratar de adjunto adverbial curto; os dois-pontos funcionam como sinal de conclusão e equivalem semanticamente a uma vírgula enfática.
D
A vírgula isola um adjunto adverbial deslocado, o que está de acordo com a norma; os dois-pontos introduzem uma oração explicativa, ampliando o sentido do termo "verdade", funcionando como sinal de esclarecimento.
Analise o trecho a seguir:
Talvez devêssemos ser maduros sem perder o sorriso...
... e quando ninguém estiver olhando: ser uma criança"
O uso dos dois pontos está correto porque:
A
indicam uma pausa dramática, sugerindo uma reflexão profunda.
B
são utilizados para separar orações independentes que poderiam ser usadas separadamente.
C
separam um falante de um discurso direto, o que não é o caso aqui.
D
são usados para apresentar uma explicação ou esclarecimento sobre a frase anterior.
“Cada laranja fornece mais de 90% do valor diário recomendado de vitamina C, o que favorece a produção de glóbulos brancos: responsáveis por combater infecções respiratórias como resfriados e gripes” (5º parágrafo). Nesse trecho, a função dos dois-pontos é:
A
substituir a vírgula, funcionando como recurso de ênfase
B
indicar uma enumeração de elementos que vêm em seguida
C
introduzir uma explicação ou detalhamento sobre termo anterior
D
inserir uma conclusão que não guarda relação direta com a informação precedente
O uso correto dos dois-pontos exige compreensão das relações sintáticas e semânticas que esse sinal de pontuação estabelece entre os enunciados.
Considerando suas funções e o emprego adequado do sinal na norma-padrão, assinale a alternativa em que os dois-pontos foram usados corretamente.
A
O relatório destacou que os números estavam preocupantes: mas as soluções seriam apresentadas na próxima reunião.
B
O técnico avisou os jogadores que: "era preciso concentração total para vencer a partida decisiva".
C
O palestrante afirmou que: "a inteligência artificial transformará a forma de ensino nos próximos anos".
D
O texto dizia que: o respeito às diferenças é o princípio fundamental da convivência humana.
E
A professora repetiu várias vezes: estudem, revisem, pratiquem — só assim alcançarão bons resultados.
Em: “A ausência de política de leitura revela prioridades: o espetáculo vale mais que o pensamento.”, a função dos dois pontos é introduzir
A
um discurso indireto.
B
uma citação de um autor.
C
uma enumeração.
D
uma explicação da ideia anterior.
Estariam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto caso o sinal de dois-pontos empregado no terceiro período do segundo parágrafo fosse substituído por vírgula e a ela se seguisse o termo assim.
C
Certo
E
Errado
Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Na linha 10, as aspas são empregadas para demarcar a citação direta de algo que foi dito pela paciente do autor.
II. Na linha 14, a vírgula é empregada para marcar a separação de orações coordenadas.
III. Na linha 19, os dois-pontos introduzem um aposto enumerativo, pois são enumerados os tipos de exames aos quais o autor se refere como “poucos”.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Todas as assertivas estão incorretas.
C
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
E
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Em relação ao uso da Língua Portuguesa padrão em contextos formais e a aspectos discursivos e textuais na produção desse texto, observa-se que:
A
O trecho “olha pra mim e me diz:” deveria ser substituído por “olhe para mim e me diga”.
B
O pronome isto, elemento anafórico, não poderia ser substituído pelo pronome isso.
C
O uso de dois pontos se refere à reprodução da fala de outrem.
D
A ocorrência de sujeito indeterminado nos 2 primeiros quadrinhos contribui para a comicidade do texto.
Assinale a frase abaixo em que o uso de dois-pontos (:) está empregado por preceder uma enumeração explicativa.
A
A antiga prefeitura dizia: a obra. A atual prefeitura diz: as obras.
B
O dicionário é o pai dos inteligentes: os burros dispensam-no.
C
Eu já não sou o que era: devo ser o que me tornei.
D
Há duas espécies de tolos: os que não duvidam de nada e os que duvidam de tudo.
E
Quando um gênio verdadeiro aparece no mundo, é reconhecido por este sinal: todos os tolos se levantam contra ele.
“Isso prova que o formato pode evoluir sem perder sua essência: ser direto, acessível e confiável” (5º parágrafo). Nesse trecho, os dois-pontos cumprem o papel de:
A
indicar uma conclusão
B
introduzir uma enumeração
C
anunciar uma citação direta
D
coordenar orações desenvolvidas
Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso do sinal de dois pontos no último período do parágrafo a seguir.
Quando chovia, no meu tempo de menino, a casa virava um festival de goteiras. Eram pingos do teto ensopando o soalho de todas as salas e quartos. Seguia-se um correcorre dos diabos, todo mundo levando e trazendo baldes, bacias, panelas, penicos e o que mais houvesse para aparar a água que caía e para que os vazamentos não se transformassem numa inundação. Os mais velhos ficavam aborrecidos, eu não entendia a razão: aquilo era uma distração das mais excitantes.
[Trecho da crônica de Fernando Sabino O menino e o homem]
A
Introduz uma enumeração dos objetos usados para aparar a água.
B
Separa orações coordenadas assindéticas de sentido adversativo.
C
Indica a fala direta de um personagem no texto.
D
Introduz uma explicação ou esclarecimento referente à "razão" mencionada anteriormente.
Ano:
2025
Banca:
Instituto AOCP
Assinale a alternativa que apresenta a função com a qual os dois-pontos foram empregados no trecho “[...] a dependência digital como transtorno: ela desencadeia um medo irracional [...]”.
A
Destacar uma noção restritiva.
B
Transmitir uma síntese de conteúdo.
C
Sinalizar uma quebra no discurso.
D
Apontar uma entonação objetiva.
E
Anunciar uma explicação posterior.
Os símbolos das linhas 17 e 26 podem ser substituídos, respectivamente, por quais sinais de pontuação?
A
Vírgula – Ponto e vírgula.
B
Dois-pontos – Travessão.
C
Ponto-final – Vírgula.
D
Vírgula – Ponto de exclamação.
E
Vírgula – Vírgula.
No texto, antes de listar os fatores de risco, utilizou-se o dois-pontos (l. 18), hachurado no texto. Qual é a principal função gramatical do dois-pontos nesse contexto?
A
Isolar um aposto explicativo.
B
Marcar o fim de uma citação direta.
C
Separar orações coordenadas independentes.
D
Indicar a omissão de um verbo.
E
Introduzir uma enumeração.
Ano:
2025
Banca:
Objetiva Concursos
O título do texto é em formato de pergunta: “Por que a polinização está em risco e o que isso significa para a nossa comida?”. Sabe-se que é uma pergunta, pois a frase termina com:
A
Ponto de exclamação.
B
Ponto final.
C
Dois-pontos.
D
Ponto de interrogação.
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