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Questões de Concurso sobre Conceitos Fundamentais
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A Mesa Redonda de Santiago do Chile nos apresentou o conceito de Museu Integral. Tal conceito possui a seguinte conceituação:
“O museu é uma instituição a serviço da sociedade, da qual é parte integrante e que possui nele mesmo os elementos que lhe permitem participar na formação da consciência das comunidades que ele serve; que ele pode contribuir para o engajamento destas comunidades na ação, situando suas atividades em um quadro histórico que permita esclarecer os problemas atuais, isto é, ligando o passado ao presente, engajando-se nas mudanças de estrutura em curso e provocando outras mudanças no interior de suas respectivas realidades nacionais; Que esta nova conceção não implica na supressão dos museus atuais, nem na renúncia aos museus especializados, mas que se considera que ela permitirá aos museus se desenvolverem e evoluírem da maneira mais racional e mais lógica, a fim de melhor servir à sociedade; que, em certos casos, a transformação prevista ocorrerá lenta e mesmo experimentalmente, mas que, em outros, ela poderá ser o princípio diretor essencial.”
Sobre esse conceito, é correto afirmar que:
A
A Mesa Redonda de Santiago do Chile foi um congresso regional de pesquisadores e trabalhadores de museus ocorrido no ano de 1982.
B
O movimento buscava promover a integração e sanar as desigualdades sociais na América Latina e países em desenvolvimento através da cultura e inserção dos sujeitos em suas realidades, como atores e agentes de mudanças da realidade local.
C
Que as técnicas museográficas tradicionais devem ser mantidas e preservadas para estabelecer uma melhor comunicação entre o objeto e o visitante; que o museu deve conservar seu carácter de instituição permanente.
D
A integração entre grandes museus e museus criados em bairros, isto é, de pequeno porte de nada adiantará no sentido de organizar exposições com o objetivo de informar os habitantes das vantagens e inconvenientes da vida nas grandes.
E
As escolas não são interpretadas como potenciais incentivadoras a formar coleções e a montar exposições com objetos do patrimônio cultural regional.
Sobre o conceito de musealização, considere as afirmativas a seguir.
I → A musealização produz a musealidade, valor documental da realidade, mas que não constitui a realidade em si.
II → A musealização é um processo científico constituído por todas as atividades que compõem a cadeia operatória da Museologia.
III → A musealização finaliza na institucionalização de um objeto, isto é, na seleção e transferência de um objeto para um museu.
IV → O processo de musealização transforma os objetos em objetos-documento.
Está(ão) correta(s)
A
apenas II.
B
apenas I e III.
C
apenas II e IV.
D
apenas I, III e IV.
E
apenas I, II e IV.
Ao selecionar um Courrier, as instituições museológicas devem considerar competência, experiência prévia e habilidade para lidar com os desafios da função. Nesse sentido, o Courrier é responsável por:
A
Identificar e autenticar obras de arte.
B
Planejar e executar programas educativos.
C
Acompanhar as peças em circulação e zelar por elas.
D
Fazer a gestão financeira e orçamentária.
Tradicionalmente considera-se que a comunicação (C) é a ação de se veicular uma informação entre um ou vários emissores (E) e um ou vários receptores (R), por meio de um canal. É um conceito tão geral que não está restrito às ações humanas, mas é também encontrado no mundo animal e mesmo no mundo das máquinas. Como podemos especificar o conceito de comunicação no contexto dos museus?
A
A comunicação museológica se faz por meio das exposições e das ações de marketing, não se confundindo com as publicações oriundas dos trabalhos de pesquisa e da educação museal.
B
A comunicação é um processo que se realiza na interação com o público, que ocorre exclusivamente por meio das exposições de longa duração, temporárias, itinerantes e virtuais.
C
A comunicação museológica se faz por meio das visitas aos museus e do contato com os educadores ou por meio de áudio-guias.
D
A comunicação no museu se faz por meio da apresentação dos resultados da pesquisa efetuada sobre as coleções (catálogos, artigos, conferências, exposições) e pelo acesso aos objetos que compõem o acervo (exposições de longa duração e ações educativas).
E
A comunicação no museu é um processo complexo, pois há muitas mensagens sendo emitidas nas exposições e os receptores, representados pelos diversos públicos, as recebem de formas distintas, por isso cabe aos educadores a recepção do público.
Para o desenvolvimento de um sistema de documentação museológica que seja representativo e funcional, destaca-se a necessidade de criação de vocabulários controlados que têm por objetivo:
A
Elaborar uma linguagem natural sobre a área tipológica do acervo salvaguardado.
B
Estabelecer ligação entre os campos de conhecimento do museu, a fim de descrever as informações extrínsecas dos objetos museológicos.
C
Estruturar relações semânticas determinando conceitos e termos a partir de esquemas hierárquicos que auxiliam a busca de informações.
D
Organizar lista de assuntos principais sobre as formas de representação do acervo museológico da instituição.
E
Produzir um manual detalhado das principais áreas relativas ao acervo da instituição museológica.
Waldisa Rússio Camargo Guarnieri (1981) definiu o “fato museal” ou “fato museológico” como:
A
a identificação da função social, cultural e educativa dos bens patrimoniais pela sociedade.
B
as atividades desenvolvidas de comunicação, pesquisa e preservação no espaço do museu.
C
a relação profunda entre o homem, sujeito conhecedor, e o objeto, parte da realidade sobre a qual o homem igualmente atua e pode agir
D
a aquisição do objeto na instituição museológica a partir da representação de uma dada comunidade.
E
a ideia-conceito de um objeto tornando-se patrimônio cultural salvaguardado na instituição museológica.
No âmbito da comunicação museológica, Cury (2005) aponta duas posturas de comunicação adotadas pelos museus, sendo essas:
A
a física e híbrida e a virtual.
B
a tradicional e a experiencial.
C
a cognitiva e a comportamental.
D
a funcionalista e condutivista e a interacionista.
E
a unilateral e bilateral e a relacional.
De acordo com o livro Conceitos-chave de Museologia (DESVALLÉES; MAIRESSE, 2014), o conceito de Museologia corresponde:
A
às práticas museológicas.
B
ao conjunto de reflexão crítica ligada ao campo museal.
C
ao estudo teórico e técnico das práticas expográficas.
D
à investigação da função social e estrutural dos museus.
E
à análise dos diferentes perigos que o objeto museal pode passar.
Durante a 26a Conferência Geral do Conselho Internacional de Museus (ICOM) foi aprovada, por unanimidade, a atualização da definição de museu. Assinale a alternativa que apresenta a definição atual de museu aprovada pelo ICOM em 24 de agosto de 2022.
A
Um estabelecimento permanente sem fins lucrativos, com vistas a coletar, conservar, estudar, explorar de várias maneiras e, basicamente, exibir para educação e lazer de valor cultural.
B
Um museu é uma instituição permanente, sem fins lucrativos, ao serviço da sociedade, que pesquisa, coleciona, conserva, interpreta e expõe o patrimônio material e imaterial. Os museus, abertos ao público, acessíveis e inclusivos, fomentam a diversidade e a sustentabilidade. Os museus funcionam e comunicam ética, profissionalmente, e, com a participação das comunidades, proporcionam experiências diversas para educação, fruição, reflexão e partilha de conhecimento.
C
Um museu é um lugar onde se guardam e exibem coleções de objetos de interesse artístico, cultural, científico, histórico, etc. Costumam ser geridos por instituições sem fins lucrativos que procuram difundir os conhecimentos humanos.
D
A palavra museu é de origem grega – museîon – e significa a morada ou templo das Musas e designa uma instituição filosófica e um local de contemplação.
E
O museu é uma instituição permanente sem fins lucrativos, ao serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público, que adquire, conserva, investiga, comunica e expõe o patrimônio material e imaterial da humanidade e do seu meio envolvente, com fins de educação, estudo e deleite.
A origem da palavra “monumento” vem do grego, mnemosynon, e do latim, moneo, monere, que significa “lembrar”, “aconselhar” ou “alertar”, ou seja, aquilo que traz à lembrança alguma coisa. Nesse sentido, atualmente, chamamos de monumento
A
tudo o que for edificado por uma comunidade de indivíduos para rememorar algum acontecimento, sacrifício, ritos e/ou crenças, ou fazer com que outras gerações os rememorem.
B
toda construção e/ou escultura voltada para o culto das tradições populares.
C
todas as construções voltadas para a arte nacional, a arte da pátria.
D
todas as edificações antigas maiores do que 150 m2.
E
todas as obras cuja concepção e manufatura permitem apreciar os grandes artistas e suas técnicas escultóricas e arquitetônicas.
O termo apareceu pela primeira vez no século XVIII e atualmente é compreendido como a faceta prática ou aplicada da Museologia, abarcando todo o âmbito da cadeia operatória museológica de salvaguarda e comunicação. A definição acima define a:
A
Musealização.
B
Expografia.
C
Expologia.
D
Musealidade.
E
Museografia.
O conceito de Museu Integral foi proposto e definido em um importante evento no âmbito dos museus. Trata-se de um conceito que visa a tomada de consciência por parte dos museus sobre a sua função social, atuando de forma conectada e integrada com a sociedade, proporcionando à comunidade uma visão de conjunto de seu meio material e cultural. Os princípios de base do Museu Integral estão presentes na:
A
Declaração de Santiago.
B
Declaração de Quebec.
C
Carta de Rio Grande.
D
Declaração de Caracas.
E
Carta de Atenas.
Relacione os conceitos apresentados com os termos correspondentes:
(1) Arrolamento
(2) Ficha de Catalogação
(3) Número de Registro
(4) Livro de Tombo
( ) Ferramenta de documentação fundamentada na padronização de metadados e em terminologias controladas.
( ) Ferramenta documental usada para codificação distintiva de um objeto museológico dos demais.
( ) Instrumento documental de controle quantitativo e de identificação primária de objetos museológicos.
( ) Instrumento de documentação que garante a posse legal do objeto institucionalizado.
A sequência, de cima para baixo, que completa os parênteses corretamente é a da alternativa:
A
4, 3, 1, 2
B
1, 2, 3, 4
C
2, 4, 1, 3
D
1, 3, 2, 4
E
2, 3, 1, 4
Segundo Waldisa Rússio, o fato museal corresponde:
A
à forma como o espaço museológico é organizado na sociedade.
B
à relação profunda entre o homem e o objeto, que ocorre em um dado cenário, neste caso, o museu.
C
à percepção do homem a respeito do museu e das coleções museológicas.
D
ao processo de pesquisa, salvaguarda e comunicação que passa o objeto ao ser adquirido pelo museu.
E
ao estudo dos museus e da Museologia no campo científico.
Néstor García Canclini, em 1997, escreve a primeira edição do seu livro intitulado “Culturas híbridas” no qual se ocupa de apresentar como os conceitos de identidade, cultura, diferença, desigualdade e multiculturalismo, entre outros, são reformulados por ele. Considerando a pesquisa do referido autor, avalie os itens abaixo, em V para verdadeiro e F para falso:
I - O primeiro e principal conceito trabalhado pelo autor é o de hibridização.
II - Sobre o conceito de identidade, Canclini (1997) defende que, tanto os estudos sobre narrativas identitárias como a história dos movimentos identitários, expõem operações de seleção de elementos de épocas diferentes articulados em um relato que lhes dá coerência.
III - O autor sugere que termos como mestiçagem, sincretismo e crioulização sejam eliminados dos estudos nas ciências sociais.
IV - Os processos de globalizadores e como eles acentuam a interculturalidade moderna estão no cerne da pesquisa de Canclini.
A alternativa correta, respectivamente, é:
A
V, V, F, V
B
V, F, V, F
C
V, V, F, F
D
F, V, V, F
E
V, V, V, V
A palavra museu tem sua origem ligada ao termo da língua grega antiga Mouseîon, que significava Templo das:
A
Musas.
B
Ciências.
C
Relíquias.
D
Sabedorias.
E
Lembranças.
Em relação ao Livro Tombo, documento criado pelo museu, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Precisa de um Termo de Abertura e um Termo de Fechamento, quando necessário.
( ) Pode ser rasurado e deve ser manuscrito.
( ) O Número de tombo é o número definido pelo museu para o registro de identificação do objeto no acervo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
F – V – V.
C
V – V – F.
D
V – F – F.
E
V – F – V.
Complete as lacunas com os termos apresentados abaixo:
(1) Musealização
(2) Museal
(3) Museológico
(4) Musealidade
I - _______________ é o termo conferido ao objeto que passou pelo processo de institucionalização.
II - ______________ é o termo atribuído ao processo que transforma o objeto em documento.
III - ______________ é a palavra que designa a relação entre a sociedade e seu patrimônio em um determinado contexto.
IV - ___________ é a palavra utilizada para denominar o valor específico de um objeto que passou pelo processo de ____________.
A sequência numérica que completa corretamente as lacunas, respectivamente, é a da alternativa:
A
3, 1, 2, 4, 1
B
3, 2, 4, 2, 1
C
2, 1, 4, 3, 1
D
3, 4, 2, 2, 1
E
4, 2, 3, 4, 1
Se a _____________ tira sua força e sua duração do fato de ter por suporte um conjunto de homens, não obstante eles são indivíduos que se lembram, enquanto membros de um grupo. (...) Diríamos voluntariamente que cada _____________ é um ponto de vista sobre a ________________, que este ponto de vista muda conforme o lugar que ali eu ocupo, e que este lugar mesmo muda segundo as relações que mantenho com outros meios.
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
A
memória – memória subjetiva – memória do grupo
B
memória coletiva – memória individual – memória coletiva
C
memória coletiva – memória – memória coletiva
D
memória – memória – memória coletiva
E
memória – memória individual – memória social
Conforme é apontado por Desvallées e Mairesse (2014), no livro Conceitos-Chave de Museologia, o termo musealização diz respeito:
A
a uma ciência aplicada, onde ocorre o estudo dos museus e de suas práticas relacionadas.
B
à operação de extração física e conceitual, de uma coisa de seu meio natural ou cultural de origem, conferindo a ela um estatuto museal.
C
à proteção de uma coisa ou conjunto de coisas de diferentes perigos, tais com a degradação, a dissociação ou até mesmo o roubo.
D
à figura prática ou aplicada da museologia, ou seja, é o conjunto de técnicas para preencher as funções museais.
E
às técnicas ligadas às exposições, estejam elas situadas dentro do museu ou em espaços não museais.
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