Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
6.120 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Para o componente de Arte, um planejamento que atende às orientações da BNCC deve organizar os objetivos de aprendizagem considerando, de forma inter-relacionada, os eixos:


A

técnica, história e reprodução.


B

criação, crítica e contextualização.


C

imitação, repetição e perfeição.


D

formas, cores e composição.


E

materiais, estesia, fruição.

Assinale a alternativa correta. A BNCC-Base Nacional Comum Curricular opera a partir de fundamentos, modalidades e componentes curriculares. Dessa maneira, de acordo com a BNCC, a mesma entende por competência a definição:


A

Trata-se de valorizar as competências encontradas em cada classe em território nacional, criando um ambiente bastante competitivo entre os alunos.


B

Competência na base se refere a desenvolver alunos competentes, sabendo diferenciar demandas, e sempre valorizar os que se destacam no meio escolar, valorizando em essência a visão empreendedora.


C

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.


D

A BNCC apenas cita a palavra competência, mas não a define, deixando que cada docente em território nacional decida como compreende tal questão.


E

A competência definida na Base é a mesma coisa que saber empreender, atender ao mercado de trabalho, em específico.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a importância das brincadeiras e dos jogos na Educação Infantil, considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).


( ) As brincadeiras e os jogos favorecem o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e motor, estimulando a imaginação, a criatividade e a resolução de problemas.

( ) O brincar é reconhecido como eixo estruturante do currículo da Educação Infantil e deve estar presente nas experiências diárias das crianças.

( ) As atividades lúdicas devem ser utilizadas apenas como forma de lazer, sem interferir diretamente nos objetivos de aprendizagem.

( ) O jogo contribui para o desenvolvimento de regras, limites e cooperação, promovendo aprendizagens significativas em situações de interação.

( ) O brincar e o jogar possibilitam à criança representar e compreender o mundo, articulando fantasia e realidade no processo de construção do conhecimento.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • V • F • F


B

V • V • F • V • V


C

V • F • F • V • F


D

F • V • V • F • F


E

F • F • V • V • V

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que a Educação Infantil deve garantir direitos de aprendizagem e desenvolvimento que assegurem às crianças experiências significativas, respeitando suas necessidades, interesses e potencialidades. Esses direitos se articulam com os campos de experiências, que orientam o planejamento pedagógico e as práticas educativas.


Assinale a alternativa correta.


A

Os direitos concentram-se na alfabetização precoce e na memorização de conteúdos, priorizando o treino sistemático de letras e números nas rotinas escolares.


B

Os direitos envolvem conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se; os campos de experiências abrangem O eu, o outro e o nós, Corpo, gestos e movimentos, Traços, sons, cores e formas, Escuta, fala, pensamento e imaginação, e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.


C

Os campos limitam-se às dimensões de corpo e linguagem, sem contemplar a exploração de espaços, tempos, quantidades e relações no cotidiano pedagógico.


D

Os direitos substituem o projeto pedagógico institucional e dispensam articulação com as rotinas de cuidado, convivência e brincadeira da criança.


E

Valorizar o brincar, a escuta e a participação, organizando o trabalho por áreas do conhecimento e objetivos de aprendizagem sequenciados por bimestre.

Na BNCC, a educação física comparece como componente curricular presente na área de Linguagens.


C

Certo


E

Errado

   
Gerar simulado