Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

 
 
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No livro Pedagogia dos Projetos – uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências, Nilbo Ribeiro Nogueira dedica um capítulo às novas tecnologias que, segundo ele, auxiliam no desenvolvimento de projetos pedagógicos. O autor defende que


A

a inserção de informática na educação deve dar-se apenas por meio da utilização de softwares educacionais específicos de conteúdos.


B

um projeto pedagógico em multimídia possui todas as características de qualquer outro projeto trabalhado fora do computador.


C

a principal contribuição da informática educacional está na utilização de recursos multimídia para gerar dinamismo e motivar os alunos à aprendizagem.


D

a utilização da tecnologia no ensino deve dar-se sempre a fim de reapresentar (em um novo formato) conteúdos já ministrados em aula.


E

o recurso à internet e à sua enorme rede virtual de informações para pesquisas educacionais é, em si, gerador de novos conhecimentos.

Leia as afirmativas a seguir:


I. A organização pedagógica da escola deve se voltar para criar estratégias e avaliações que possibilitem aos educandos o desenvolvimento pleno das suas competências e habilidades.

II. Os numerais são classificados em cardinais, ordinais, multiplicativos ou fracionários. Do ponto de vista semântico, o numeral indica quantidade exata, ordem numérica, múltiplo ou fração de pessoas ou coisas.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas

A Resolução CNE/CEB nº 2/98 conceitua o termo diretrizes como “conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica (…) que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino, na organização, na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas”. Essas diretrizes têm como objetivos:


I. sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola;

II. estimular a formação crítica e propositiva de professores que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica;

III. orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.


A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional, sendo verdadeiro o que se afirma em:


A

I e II.


B

I e III.


C

II e III.


D

I, II e III.

Leia o trecho apresentado abaixo.


“A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.” (ABPp. Código de ética do psicopedagogo. Conselho Nacional da ABPp. 2011).


Analise as afirmativas abaixo quanto ao que é esperado do psicopedagogo no exercício da profissão.


I. Que ele preserve a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos.

II. Que ele ensine a família e a escola como educar as crianças de forma adequada.

III. Que ele esteja sempre atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratam da aprendizagem humana.


Assinale a alternativa correta.


A

Apenas a afirmativa I está correta


B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas


C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas


D

Apenas a afirmativa II está correta

Ano: 2019
Prova: Aprender - Prefeitura - Professor da Educação Básica - Área Educação Física - 2019

A Pedagogia Progressista é no Brasil um paradigma educacional que propõe a transformação social por meio da educação. Ela indica as tendências que, a partir de uma análise crítica das realidades sociais, amparam de maneira implícita às finalidades sociopolíticas da educação. Diante da tendência progressista e seus pressupostos, não é correto afirmar que o papel do professor é de:


A

Transmitir o acervo cultural aos alunos segundo uma gradação lógica.


B

Conselheiro, instrutor ou monitor à disposição dos alunos.


C

Mediador entre aquilo que os alunos já sabem e o que ainda irão aprender.


D

Orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções.

Também chamado de proposta pedagógica ou ainda de projeto pedagógico, projeto educativo, o projeto político pedagógico é o plano global da instituição. É o plano de trabalho da escola como um todo, um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar. Diante do exposto, discrimine pela correlação das colunas as diferentes incumbências da escola e do professor quanto à proposta pedagógica, com base nos artigos 12 e 13 da LDB 1996:


Coluna 1:

E. Escola

P. Professor


Coluna 2:

( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

( ) Participar na elaboração da proposta pedagógica da escola.

( ) Elaborar e cumprir o plano de trabalho, conforme a proposta pedagógica.

( ) Informar os pais/responsáveis legais sobre a execução da proposta pedagógica.


O acrônimo resultante será:


A

PEPP.


B

EEPP.


C

EPPE.


D

PEPE.

A respeito do exercício das suas atividades psicopedagógicas, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).


( ) É obrigatório o respeito pelo sigilo profissional, isto é, o psicopedagogo precisa zelar pela confidencialidade dos dados obtidos em decorrências de suas atividades profissionais.

( ) O psicopedagogo só poderá divulgar informações confidenciais de seus clientes caso seja intimado a depor perante autoridade judicial.

( ) Os dados obtidos na avaliação psicopedagógica poderão ser divulgados a outros profissionais que atendam o cliente, mesmo em situações que o cliente desconheça esse repasse.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.


A

F, V, F


B

V, V, F


C

V, F, F


D

F, F, V

A pedagogia progressista possibilita ao estudante a compreensão crítica da sociedade. As tendências que criticam e buscam uma forma de transformação são:


I. libertadora.

II. libertária.

III. crítico-social dos conteúdos.


É correto o que se afirma em:


A

I, II e III


B

I e II


C

II e III


D

II

Para Telma Weisz, em seu livro O diálogo entre o ensino e aprendizagem (2006), cap.5, cabe ao professor organizar situações de aprendizagem que consistem em atividades planejadas, propostas e dirigidas com a intenção de favorecer a ação do aprendiz sobre um determinado objeto de conhecimento. Tais atividades são boas situações de aprendizagem para os alunos, quando


A

a organização das tarefas é de responsabilidade das crianças, para garantir a máxima circulação de informação possível entre eles e proporcionar o avanço do conhecimento.


B

o conteúdo trabalhado perde suas características de objeto sociocultural real, para se transformar em objeto escolar com significado educativo, permeado de atividades intencionais.


C

a aprendizagem dos alunos adapta-se ao processo de ensino do professor, permitindo aos aprendizes compreenderem o caminho que o docente percorre para ensiná-los.


D

os alunos precisam pôr em jogo tudo o que sabem e pensam sobre o conteúdo que se quer ensinar e, ainda, apresentam problemas para resolver e decisões a tomar em função do que se propõem produzir.


E

o professor facilita situações de intercâmbio na sala de aula, embora acredite que, para os alunos, a troca de informações entre si pode desfavorecer o processo de aprendizagem individual.

Com base nos documentos nacionais que norteiam o ensino da geografia, é correto afirmar que


A

a geografia contemporânea privilegia informações descritivas do ambiente natural.


B

o ensino da geografia se organiza na distinção entre os conceitos naturais e os humanos.


C

ensinar geografia implica priorizar a caracterização da superfície terrestre, onde habitam 90% dos organismos vivos.


D

ensinar geografia na atualidade significa desenvolver prioritariamente os aspectos físicos do território.


E

o ensino da geografia contemporânea amplia a capacidade de compreender o mundo.

 
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