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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
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As propostas pedagógicas para educação infantil devem organizar suas estratégias de avaliação, através do acompanhamento, e dos registros de etapas alcançadas nos cuidados e na educação para criança de 0 (zero) à 06 (seis) anos de idade, sem o objetivo de:
A
Promoção.
B
Proteção.
C
Discriminação.
D
Adaptação.
Na história da educação brasileira, diferentes concepções pedagógicas foram surgindo, a partir dos ideais da formação do homem para a sociedade de cada época. Dentre essas concepções, a Pedagogia Histórico-Crítica, que tem como principal representante Demerval Saviani, concebe a educação enquanto:
A
Uma atividade mediadora que se encontra no centro da prática social global, voltada para a transformação social e a humanização.
B
Uma atividade que deve priorizar os conhecimentos históricos, como instrumentos de reprodução da realidade já estabelecida.
C
Uma atividade de reprodução social que atua enquanto aparelho ideológico do Estado.
D
Uma atividade fundamentada na transmissão do conhecimento livresco.
E
Uma atividade que deve valorizar as diferenças individuais através das quais o sujeito alcança a ascensão social.
Numere a coluna B de acordo com a coluna A, em conformidade com os documentos que registram os procedimentos pedagógicos.
COLUNA A
I. Diploma e certificado
II. Escrituração escolar.
III. Histórico escolar.
IV. Ficha de acompanhamento individual do aluno.
COLUNA B
( ) Documento que comprova a vida escolar do estudante, onde são registradas as avaliações, a frequência e a carga horária cumprida.
( ) Instrumento de registro onde se verifica e avalia, de forma individual, contínua e diária, a evolução da aprendizagem. Ela serve para que os professores possam acompanhar o progresso de cada aluno.
( ) Documento formal emitido por instituições de ensino com cursos reconhecidos pelo MEC e documento registrado na própria instituição que atesta que seu titular participou de algum evento.
( ) Trabalha o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a verificação da identidade de cada aluno, da regularidade de seus estudos, da autenticidade de sua vida escolar e do funcionamento da escola.
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA.
A
I – IV – III – II.
B
III – II – I – IV.
C
II – I – III – IV.
D
III – IV – I – II.
E
IV – III – II – I.
A respeito da classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar, é correto afirmar, em relação
A
ao processo de integração com a escola: momentos de contato com a escola devem ser evitados para garantia da saúde de todos; somente com autorização médica professores ou colegas podem fazer visitas na casa ou no hospital.
B
aos aspectos pedagógicos: o processo de desenvolvimento e construção do conhecimento correspondente à educação básica, exercido numa ação integrada com os serviços de saúde, sendo que a oferta curricular ou didático-pedagógica deverá ser flexibilizada.
C
ao processo de integração com o sistema de saúde: condições clínicas que exigem educação em classe hospitalar ou em atendimento pedagógico domiciliar envolvem somente casos relacionados às doenças infectocontagiosas.
D
à coordenação das classes hospitalares e do atendimento pedagógico domiciliar: a definição e implementação de procedimentos de coordenação, avaliação e controle educacional devem ocorrer na perspectiva do aprimoramento da qualidade do processo pedagógico, o que compete à rede de saúde municipal.
E
ao professor coordenador: deve articular-se com a equipe de saúde do hospital e com a escola do bairro do hospital, assim como orientar os professores da classe hospitalar ou do atendimento domiciliar em suas atividades, bem como definir os prazos de internação do aluno e acompanhamento do professor.
O fracasso escolar pode ser compreendido como consequência de fatores:
A
Unicamente orgânicos, como a má nutrição.
B
Unicamente psicológicos, como a ansiedade.
C
Unicamente ambientais ou sociais, como o pertencimento às classes menos favorecidas.
D
Como uma junção de fatores sociais, ambientais e psicológicos.
Ano:
2019
Banca:
MS Concursos
Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens e marque a alternativa que apresenta relação correta:
( ) A educação coloca em funcionamento as condutas psicológicas dos indivíduos.
( ) O termo Psicologia da Educação é usado geralmente de forma ampla, quando nos referirmos aos diferentes modos de relacionar a psicologia com a educação e abarca a psicologia escolar, a psicopedagogia, a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, a psicologia evolutiva, a psicologia da personalidade, entre outras.
( ) O desenvolvimento humano e sua relação com o processo de aprendizagem, pelo qual passamos ao longo da vida, é objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.
A
C – C – C.
B
C – C – E.
C
C – E – C.
D
E – E – C.
Dentre as atividades da universidade, assinale a alternativa que apresenta o conjunto de informações administrativas, orçamentárias, físicas e pedagógicas que compõem as atividades-fins e meio da universidade.
A
Informações das atividades docentes e discentes da universidade.
B
Informações das atividades técnicas e bibliográficas da universidade.
C
Informações das atividades acadêmicas e administrativas da universidade.
D
Informações das atividades organizacionais e sistematizadas da universidade.
E
Informações das atividades universitárias e desenvolvimentistas da universidade.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A garantia de padrão de qualidade é uma das bases da educação brasileira.
II. Um processo de assimilação ativa de conhecimentos deve adotar um sistema classificatório e inflexível de avaliação.
III. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola na qual trabalha.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Está correta a afirmativa I, apenas.
C
Está correta a afirmativa II, apenas.
D
Está correta a afirmativa III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas municipais.
II. O poder público deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência do aluno à escola.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Do direito à Educação e do dever do Estado, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
II. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
A
Todas estão corretas.
B
Todas estão incorretas.
C
Apenas I está correta.
D
Apenas I e II estão corretas.
E
Apenas III e IV estão corretas.
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