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Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia
Disciplina
1
Assunto
1
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Escolaridade
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O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve, EXCETO:
A
Ser contínuo e colaborativo.
B
Ser tradicional e fragmentado baseado em conteúdos pré-determinados que desconsiderem o contexto dos alunos.
C
Valorizar os interesses e atender às necessidades de cada estudante.
D
Pensar em aulas desafiadoras para todos, diversificando as formas de apresentar e explorar os conteúdos curriculares.
Professor | ||||||
Disciplina | ||||||
Turma | ||||||
Data | ||||||
Eixos | Indicadores | Observado | Não observado | Destaque | Encaminhamento inicial | Encaminhamento acordado |
Aprendizagem | . | . | . | . | . | . |
Dinâmica | . | . | . | . | . | . |
Coordenação | . | . | . | . | . | . |
Na figura anterior, é apresentado um modelo de uma ficha de observação de aula. Assinale a opção correta, a respeito da utilização desse tipo de ficha na prática pedagógica.
A
A coluna Indicadores deve ser preenchida durante a observação da aula.
B
A coluna Observado deve ser preenchida ao mesmo tempo em que a coluna indicadores.
C
A coluna Não observado se refere aos itens negativos apontados pelo observador.
D
A coluna Encaminhamento acordado deve ser preenchida após a aula, juntamente com o docente.
E
A coluna Encaminhamento inicial deve ser preenchida durante a aula, juntamente com o docente.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Unifil - Unifil
Assinale a alternativa incorreta em relação à Pedagogia da Alternância.
A
Consiste numa metodologia de organização do ensino escolar que conjuga diferentes experiências formativas distribuídas ao longo de tempos e espaços distintos, tendo como finalidade uma formação profissional.
B
Esse método começou a tomar forma em 1935 a partir das insatisfações de um pequeno grupo de agricultores franceses com o sistema educacional de seu país, o qual não atendia, a seu ver, as especificidades da Educação para o meio rural.
C
A experiência brasileira com a Pedagogia da Alternância começou em 1979 no estado do Piauí, onde foram construídas as três primeiras Escolas Famílias Agrícolas.
D
A experiência brasileira com a Pedagogia da Alternância começou em 1969 no estado do Espírito Santo, onde foram construídas as três primeiras Escolas Famílias Agrícolas.
Na obra Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, no primeiro capítulo, ele nos traz lições de que “não há docência sem discência”. Entre as tantas lições que ele nos apresenta, destacamos que “ensinar exige rigorosidade metódica”. Em sua obra, o autor nos ensina com essa lição que
A
ensinar, aprender e pesquisar lidam com esses dois momentos do ciclo gnosiológico: o em que se ensina e se aprende o conhecimento já existente e o em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente.
B
pensar certo coloca o professor ou, mais amplamente, a escola, o dever de não só respeitar os saberes com que os educandos, sobretudo os das classes populares, chegam a ela, saberes socialmente construídos na prática comunitária.
C
não há pensar certo à margem de princípios éticos; se mudar é uma possibilidade e um direito, cabe a quem muda – exige o pensar certo – que assuma a mudança operada. Do ponto de vista do pensar certo, não é possível mudar e fazer de conta que não mudou.
D
é próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho não é apenas o cronológico; o velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradição ou marca uma presença no tempo continua novo.
Hoje, quando se reflete sobre os processos avaliativos, torna-se imperativo assumir as possibilidades transformadoras presentes também nesses “procedimentos”.
Nessa direção, pretender um tipo de avaliação que tenha compromisso com todos os sujeitos está diretamente ligado a qual mudança pedagógica?
A
a mudança de tempo
B
a mudança de técnicas
C
a mudança de intencionalidade
D
a mudança de trajetória
E
a mudança de espaço
Gerar simulado