Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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Escolaridade
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Para a Pedagogia Institucional, o importante é o:


A

ensino mútuo.


B

direcionamento professor-aluno.


C

monitoramento do aluno.


D

controle dos comportamentos.

Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a seguir.


I. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma sociedade, com uma determinada cultura e em um momento histórico.

II. A criança constrói o conhecimento a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive.

III. A criança sente e pensa de uma forma igual à dos adultos.


Assinale:


A

se somente a afirmativa I estiver correta.


B

se somente a afirmativa II estiver correta.


C

se somente a afirmativa III estiver correta.


D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.


E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Para Vasconcellos, a prática do planejamento dependerá também da concepção de currículo que se tem, tendo em vista as implicações bem concretas em termos de organização do trabalho pedagógico. De acordo com o autor, considera-se currículo

I. todo processo de educação escolar intencional e sistemático, implicando a elaboração e realização de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em sala de aula e na escola.

II. a síntese de elementos culturais que conformam uma proposta político-educativa pensada e impulsionada por diversos grupos e setores sociais cujos interesses são diversos ou contraditórios.

III. a natureza do conhecimento em si mesmo, devendo ser pensado apenas com um rol de conteúdos a serem transmitidos para um sujeito passivo.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)


A

I, II e III.


B

I, somente.


C

II, somente.


D

I e II, somente.

Cada doutrina pedagógica tem seus métodos e procedimentos de ensino e avaliação. Selecione a opção errada.


A

Na doutrina pedagógica construtivista é fundamental conhecer o aluno, motivá-lo, estabelecer estratégias de ensino com vistas à superação dos obstáculos à aprendizagem.


B

Na pedagogia tecnicista o conhecimento dos meios se constituem como passo fundamental para a aprendizagem.


C

Na pedagogia tradicional o aluno é o centro do processo educativo, são suas necessidades e demandas que devem orientar a ação docente.


D

Na pedagogia critico social dos conteúdos a educação é concebida como prática social cuja finalidade é a contribuição para uma práxis transformadora do mundo e da escola, e professor e aluno são sujeitos na construção deste processo.

 
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