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Questões de Concurso sobre Educação Infantil
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Sobre as condições adequadas das instituições de educação infantil, que respeitem o direito à saúde e à higiene das crianças, podemos afirmar que:
A
Os prédios devem ser limpos, arejados e insolados, evitando ser espaços que disseminem doenças entre as crianças.
B
O lixo das creches não precisa ser recolhido, diariamente, visto que devem ficar em um local privado.
C
As instituições de educação infantil precisam dispor de materiais necessários para prestar os primeiros socorros, por isso não há necessidade de a equipe pedagógica saber para onde devem levar as crianças em caso de acidente.
D
Programação de atividades com ações voltadas para a área de saúde e higiene não são necessárias, pois o objetivo principal é o brincar e o desenvolvimento cognitivo.
E
As instituições de educação infantil não precisam dispor de produtos para a higiene pessoal das crianças já que esta é realizada de forma coletiva.
De acordo com o documento que define o Política nacional de educação especial com perspectiva na educação inclusiva, a inclusão escolar tem início:
A
Na Educação Infantil.
B
No Ensino Fundamental II.
C
No Ensino Fundamental I.
D
No Ensino Médio.
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil foram elaborados com base em aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, expressos nas seguintes dimensões dessa qualidade:
1. Planejamento institucional.
2. Multiplicidade de experiências e linguagens.
3. Interações.
4. Promoção da saúde.
5. Cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
Você é Auxiliar de Educação Básica e precisa ter noção sobre diversos assuntos, dentre eles, a preparação de alimentos, uma vez que a alimentação faz parte da rotina da educação infantil. Portanto, sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.
A
Preparar os alimentos de tal forma que fiquem prontos, o mais distante possível do horário de ser servido.
B
Assim que pegar os alimentos para prepará-los, não é necessário observar data de validade dos mesmos.
C
Separar todos os ingredientes que serão utilizados no cardápio.
D
No mesmo instante em que os alimentos estão sendo preparados, a cozinha também deverá estar sendo limpa, organizada e higienizada.
E
Não realizar a leitura do cardápio do dia, e seguir conforme a sua intuição, o que deverá ser preparado em cada dia.
O Papel do Professor na Educação Infantil
Um ensino de qualidade na Educação Infantil, sem dúvida, é essencial para um bom desenvolvimento.
(O Papel do Professor na Educação Infantil - Saiba a importância (smartschool.com.br))
Nessa dimensão, marque a alternativa com expressão coerente para completar o enunciado.
A Educação Infantil é um momento de ampliação de relacionamentos e conhecimentos da criança, bem como é o processo inicial para ______________.
Após análise, marque a opção CORRETA.
A
Integração no processo ensino-aprendizagem
B
Um saudável crescimento pessoal
C
Seu pleno desenvolvimento
D
A construção de sua identidade
E
Imediata integração social
A importância do professor na educação infantil se reflete em toda a sociedade. Os educadores participam ativamente da formação dos cidadãos e desempenham um papel fundamental na difusão de conhecimentos científicos e desenvolvimento social das crianças. Baseando-se na introdução dada, analise a as assertivas:
I. A figura do professor na vida da criança ao longo do seu desenvolvimento é essencial para o seu autoconhecimento, percepção crítica e construção dos relacionamentos interpessoais. Através das atividades realizadas em sala de aula, os educadores participam do aprendizado infantil nas interações pelos ambientes escolares e extra sala.
II. O professor da Educação Infantil faz mais do que facilitar projetos de arte e artesanato ao longo do dia. É ele quem fornece estrutura e ajuda as crianças a crescerem em suas habilidades de leitura e escrita; ensina Ciências instigando a curiosidade e ajuda as crianças a se entenderem no mundo.
III. O professor tem a função de avaliar a aprendizagem dos alunos. Pois a aprendizagem é uma das ferramentas que os educadores têm para verificar a eficácia da transmissão e absorção dos conteúdos pelos alunos. No ensino tradicional, as provas carregam um peso muito grande, pois a pressão por boas notas é uma realidade.
IV. O professor é quem faz a avaliação e quem examina o desempenho dos alunos como um todo, entendendo se ele realmente tem domínio do conteúdo ou não. Esse tipo de avaliação pode ser aplicado com: exames de múltipla escolha, exames que pedem respostas dissertativas, entre outros que foquem no conteúdo das disciplinas.
V. A educação infantil é essencial para a formação de sujeitos respeitosos, críticos e reflexivos. Nesse cenário, o professor atua em prol do processo de aprendizagem dos alunos, além de trabalhar questões relacionadas aos valores sociais e éticos. Dessa forma, os educadores trabalham com a transmissão de conhecimentos científicos e sociais, que favorecem a convivência em sociedade.
Assinale a correta:
A
Apenas II, III, e IV estão corretas.
B
Apenas I, II e V estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas I, IV e V estão corretas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) legislam dentre outras informações, sobre as orientações a respeito do trabalho junto às crianças de até três anos em creches e como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco anos que prevejam formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental. Assim, o que determina nessa legislação sobre a frequência na Educação Infantil? Marque a alternativa CORRETA.
A
A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental, pois o aluno com grande quantitativo de faltas poderá sofrer alguma sanção prevista em Lei.
B
O aluno deverá ter a frequência acima de 85% dos dias letivos do ano.
C
A frequência na Educação Infantil deverá ser algo estabelecido na Proposta Política Pedagógica de cada escola e aprovado pelo Ministério da Educação.
D
Ao aluno da educação infantil é assegurado faltar apenas em casos excepcionais gravíssimos.
E
A frequência na Educação Infantil não é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
Se tratando de educar na Educação Infantil, nas últimas décadas, debates e pesquisas no cenário educacional do país têm apontado para a necessidade de que as instituições de Educação Infantil desenvolvam práticas educativas que incorporem, de maneira integrada, as funções de educar e cuidar. As práticas educativas devem envolver, sempre, padrões de qualidade. A qualidade, na Educação Infantil “advém de concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e, mais concretamente, nas interações e práticas sociais que lhes fornecem elementos relacionados às mais diversas linguagens [...]” (BRASIL, 1998, p. 23).
Com relação ao assunto, assinale qual é o papel das instituições de Educação Infantil.
A
As instituições de Educação Infantil devem assumir o seu papel e tornar acessíveis, a todas as crianças, elementos culturais que promovam avanços nos seus processos de desenvolvimento e que ampliem seus instrumentos de inserção social.
B
As instituições de Educação Infantil devem assumir o seu papel e tornar acessíveis, a todas as crianças, elementos como brincadeiras e diversão que promovam avanços nos seus processos de desenvolvimento e crescimento, que ampliem seus instrumentos de inserção social e de caráter.
C
As instituições de Educação Infantil devem assumir o seu papel e tornar acessíveis, a todas as crianças, elementos que a ajudam a entender a primeira etapa da Educação Básica. Assim, como o início e a base do processo educacional, para ampliar seus instrumentos de inserção social e de caráter.
D
As instituições de Educação Infantil devem assumir o seu papel de ser referência para os anos iniciais, para educar e brincar o que ajuda no desenvolvimento, isso significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades cognitivas e afetivas.
E
A base do educar humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O educar é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica procedimentos específicos.
No artigo 31 da LDB (Leis de Diretrizes e Bases). A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
A
avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental através de avaliação escrita.
B
avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, para o acesso ao ensino fundamental.
C
avaliação mediada, acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o ensino fundamental.
D
avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
E
avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças com o objetivo de registrar e informar aos professores do ensino fundamental o desenvolvimento das crianças.
As entidades que cuidam de crianças de 0 a 4 anos (creches, pré-escolas, centros de educação infantil) devem ser locais fisicamente adequados para receber crianças nesta faixa etária. Devem ser ambientes acolhedores e saudáveis, onde elas se sintam à vontade para se expressarem e recebam boa alimentação e higiene adequada.
Sobre infância saudável, avalie os itens a seguir e assinale a alternativa que não representa esse tópico.
A
A manutenção das condições de higiene das crianças, além de evitar a presença de doenças, colabora para que elas se sintam mais confortáveis e bem dispostas ao realizar as atividades diárias.
B
É fundamental solicitar a apresentação do cartão de vacinação das crianças no seu ingresso na entidade, a fim de verificar se ela está com todas as vacinas em dia. A vacinação é uma medida de grande importância na prevenção de diversas doenças que poderiam levar à hospitalização ou mesmo à morte da criança.
C
Sempre que a mãe/responsável relatar a presença de febre na noite anterior, é dever do profissional da entidade verificar a temperatura, usando um termômetro de mercúrio, e se a temperatura estiver acima de 37º deve encaminha-la para uma Unidade de Saúde.
D
Para promover a saúde é preciso olhar para a criança como um todo, tendo em vista as suas necessidades de: Afeto; Lazer; Alimentação; Higiene; Sono; Atividades; Estimulação; Condições adequadas de moradia; Relacionamento familiar; Entender o significado das coisas.
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