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Questões de Concurso sobre Legislação Educacional
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Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), leia atentamente o excerto a seguir:
“É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios_____, ________e _____que visam à formação humana _______e à construção de uma sociedade justa, democrática e_________, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN) (MEC/BNCC/2017).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A
políticos / culturais / sociais / ética / equitativa
B
éticos / políticos / estéticos / integral / inclusiva
C
social / político / democrático / livre / libertária
D
estético / ético / social / libertadora / livre
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), não é correto afirmar que
A
o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo, no caso de existência de vaga.
B
o acesso à escola pública e gratuita próxima da residência é obrigatório.
C
compete ao poder público realizar o recenseamento dos educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.
D
o não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.
Desenvolver o planejamento de ensino em Educação Física escolar requer referências do fazer docente nas relações do processo ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, a seleção de conteúdos, ou dos eixos temáticos que irão nortear o planejamento, é significativa. (ARAÚJO e AMARAL, 2017) Por essa perspectiva, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), pode-se entender que estes se apresentam em duas esferas: as abordagens e os blocos. As abordagens referem-se aos objetos de aprendizagem que serão propostos como tema das aulas: jogos, lutas, esportes, ginásticas, atividades rítmicas e conhecimento sobre o corpo. Os blocos se apresentam em três dimensões que são: conceitual, procedimental e atitudinal.
( ) Acredita-se que a seleção de conteúdos para as aulas de Educação Física deva atender às orientações dos blocos e das dimensões dos conteúdos contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. O grau de aprofundamento dos conteúdos estará autônomo ao desenvolvimento do próprio grupo, evoluindo por meio de progressão pedagógica no decorrer das séries estudadas.
( ) Ao se falar em conteúdo nas aulas de Educação Física escolar, entende-se que este forma uma base objetiva para a compreensão da instrução/conhecimento sistematizada do ensino. Todos os conteúdos são desenvolvidos se adequando ao projeto pedagógico de cada escola, independentemente do componente curricular.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
A
V – V – F.
B
F – F – F.
C
V – V– V.
D
F – F – V.
E
F – V – F.
De acordo com a Lei n.º 12.288/2010, artigo 24. O direito à liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos cultos religiosos de matriz africana compreende:
A
A assistência religiosa aos praticantes de religiões de matrizes africanas internados em hospitais ou em outras instituições de internação coletiva.
B
Proteger mananciais, flora e sítios arqueológicos vinculados às religiões de matrizes africanas.
C
Restaurar e proteger os documentos, obras e outros bens de valor artístico e cultural.
D
O acesso aos órgãos e aos meios de comunicação para divulgação das respectivas religiões.
E
Assegurar a participação proporcional de representantes das religiões de matrizes africanas.
NÃO é um dos cuidados que o educador deve ter ao coletar dados para a avaliação:
A
Articular o instrumento com os conteúdos planejados, ensinados e aprendidos pelo educando.
B
Cobrir uma amostra significativa de todos os conteúdos ensinados e aprendidos de fato.
C
Compatibilizar os níveis de dificuldade do que está sendo avaliado com os níveis de dificuldade do que foi ensinado e aprendido.
D
Usar uma linguagem intrincada e complexa para salientar o que deseja pedir.
E
Construir instrumentos que auxiliem a aprendizagem dos educandos.
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