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A atual legislação brasileira prevê o atendimento dos alunos portadores de deficiências, na perspectiva da educação inclusiva, recomendando
I. a utilização das classes especiais na preparação dos alunos para sua integração na classe comum.
II. a oferta extraordinária dos serviços de educação especial em classes especiais, escolas especiais, classes hospitalares e em ambiente domiciliar.
II. a inclusão dos alunos preferencialmente em classes comuns das escolas, em todos os níveis, etapas e modalidades de educação e ensino.
É CORRETO o que se expressa
na alterativa I apenas.
nas alterativas I e III apenas.
nas alterativas II e III apenas.
na alternativa III apenas.
nas alternativas I e II apenas.
De acordo com diretrizes do SINASE, as entidades de atendimento e(ou) programas que executam internação provisória e medidas socioeducativas devem
I elaborar o Plano Individual de Atendimento (PIA), que é um instrumento pedagógico fundamental para se garantir a eqüidade no processo socioeducativo.
II garantir uma dinâmica institucional que possibilite a contínua socialização das informações e a construção de saberes entre os educadores e a equipe técnica dos programas de atendimento.
III garantir o desempenho da autoridade de forma competente e diretiva.
IV organizar espacial e funcionalmente as edificações, os materiais e os equipamentos utilizados nas unidades de atendimento socioeducativo, em conformidade com o projeto pedagógico.
A quantidade de itens certos é igual a
1.
2.
3.
4.
No Brasil, o sistema educacional organiza-se em três esferas, articuladas pela legislação educacional sob a coordenação da União. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, de modo a estabelecer relação entre os sistemas de ensino e seus elementos constitutivos:
A seqüência está correta em:
3, 1, 2, 1, 2
3, 2, 2, 1, 1
2, 1, 3, 2, 1
1, 2, 1, 3, 2
3, 1, 2, 2, 1
Em relação às Leis 9.394/96 e 10.709/03, assinale a alternativa correta.
Os fundamentos da educação estão em uma escolha da sociedade por via da função constitucional da atividade política. Suas diretrizes são necessariamente abrangentes a todos os entes da federação.
Cabe ao cidadão cobrar o dever do Estado quanto à educação por via de ação de injunção prevista na Constituição.
O transporte escolar está incluído no cumprimento do dever da educação e é atribuição da União e do Estado.
Estados e Municípios têm responsabilidades exclusivas para cada tipo de educação, mas a União presta assistência a todos os níveis quando há colaboração entre duas jurisdições.
Cabe exclusivamente aos Municípios a responsabilidade do ensino fundamental.
Nos termos do Art.58 da LDB, aos educandos portadores de necessidades especiais será oferecida educação especial com atendimento preferencialmente,
em escolas particulares especiais, por meio de convênios
em escolas especiais vinculadas à Secretaria Municipal de Saúde