Questões de Concurso sobre Linguagem, sociedade, cultura, discurso e ensino de língua

Assinale a frase correta quanto à regência verbal e nominal.

Com base no entendimento da relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita, analise as afirmativas a seguir:

I- A linguagem oral e a linguagem escrita não se opõem, mas são linguagens que se interpenetram e se imbricam mutuamente.

II- O registro formal ou informal de um discurso é determinado exclusivamente pela sua materialidade, seja ela fônica ou grafada.

III- Os discursos orais, mesmo que planejados previamente e utilizando recursos auxiliares de outras linguagens, são caracterizados pela produção oral e conhecimento imediato pelo interlocutor.

É correto o que se afirma em:

Tratando-se das PRÁTICAS DE LINGUAGEM do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, em relação à Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) avalie as proposições sobre seus objetos de conhecimento:

I.Reconstruir as condições de produção e recepção de textos.

II.Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

III.Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.

Assinale a alternativa correta:

A construção da linguagem oral não é linear e ocorre em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro, seja do pai, da mãe, do professor, dos amigos, seja aquelas ouvidas na televisão, no rádio, etc. O desenvolvimento da linguagem oral implica que:

I. Os adultos, ao falarem com os bebês, utilizem uma linguagem mais simples e repetitiva, de modo a facilitar a memorização dos sons e das palavras.

II. A aprendizagem da fala ocorra de forma articulada com a reflexão, com o pensamento e com a explicitação de seus atos, seus sentimentos, suas sensações e seus desejos.

III. A conquista das capacidades linguísticas ocorra ao mesmo tempo para todos, já que as crianças pequenas têm os mesmos ritmos de aprendizagem, e que a condição de falar com fluência, de produzir frases completas e inteiras, ocorra só depois da entrada na instituição escolar.

Está(ão) CORRETO(S):

O ato da leitura pode possibilitar ao leitor o entendimento do mundo em se vivemos, mas, para o próprio processo de leitura, o leitor deve portar uma bagagem de percepções das coisas presentes ao nosso redor, a fim de que ela se relacione com o que é percebido na leitura da palavra. Por conseguinte, a leitura não deve ser vista apenas como um processo de decodificação da língua, mas com o identificar de algo que está além do signo linguístico e que enriquece nossa visão de mundo, levando-nos, dessa forma, a passar por experiências ainda não vividas. Sabe-se que a nossa percepção de mundo se inicia a partir da nossa infância e evolui de acordo com o nosso amadurecimento pessoal e intelectual. É nesse ínterim que o ato de ler torna-se um dos fatores primordiais em nossas vidas, pois leva-nos a pensar e a analisar a realidade em que vivemos e o ser que somos. (...) (Por: Juliane Elesbão).

(https://www.alpv.org.br/wp/a-literatura-infantil-e-a-sua-importancia-para-o-habito-da-leitura)

Considerando "Apreensões do literário" e o foco temático, marque a alternativa correta.

Atente aos textos abaixo para responder à questão 30.

O que é ciberpoesia e por que fazer a produção no Prezi?

Celise Correia – Trata-se da poesia viva, em movimento. É uma inovadora manifestação artística do nosso tempo. Novas formas de representação gráfica por meio da linguagem utilizando o ciberespaço. Uma nova expressão poética que surge com o digital.

Já o Prezi é uma ferramenta de apresentação dinâmica, que possui movimento e zoom, e que muito contribui com a linguagem na construção de ciberpoesia. Ela deixa de ser somente uma ferramenta, um recurso e passa a ser considerada como uma linguagem nesse processo de construção de uma poesia ciber.

Ciberpoesia conversa com as necessidades de aprendizado dos alunos inseridos no mundo digital?

Celise - Totalmente. A arte, linguagem e a expressão em parceria com o mundo digital em que os alunos estão imersos hoje em dia. A ciberpoesia é híbrida tanto na linguagem que é multimidiática, como no acesso: amplamente disponível. É possível construir uma ciberpoesia com áudio, texto, imagens e movimento. Com o Prezi, é possível ter mais de um autor e inclusive criar uma ciberpoesia colaborativa e interativa.

Qual é a diferença de fazer poesia há dez anos e fazer poesia agora?

Celise – A poesia inserida no mundo ciber. As características utilizadas em poesia são ampliadas agora com o recurso de ciberpoesia

Disponível em: <https://www.institutoclaro.org.br/educacao/nossas-novidades/noticias/ciberpoesia-construcao-de-poesia-em-movimento-e-adequada-ao-mundo-digital/> Data da consulta: 23/06/2023.

Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/devagar-mas-brilhante--1024217140234455951/>. Data da consulta: 23/06/2023.

Avalie as afirmações a seguir acerca dos textos acima.

I- O hibridismo que se conflui na poesia digital (áudio, texto, imagem e movimento) a torna distinta e única, na medida em que a linguagem, quando dinamizada nos movimentos de constituição do fazer poético, através do mundo digital, pode se constituir como grande aliada para suscitar o gosto do aluno pela linguagem em ação.

II- O hibridismo que se conflui na poesia digital (áudio, texto, imagem e movimento) a empobrece na medida em que a linguagem, quando dinamizada nos movimentos de constituição do fazer poético, através do mundo digital, abrindo novo paradigma estético de ver o mundo, quebra o encanto do aluno pela linguagem em ação.

III- A poesia digital, pelo seu caráter de multimodalidade, embora posta, hoje, como uma das formas de expressão artístico-poética, não tem sido recomendada pela BNCC, sobretudo nas séries finais do Ensino fundamental, pelo sua característica fluida e dinâmica bem como pelo pouco interesse despertado pelos alunos.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Cada língua carrega consigo a história, os valores, as tradições e a cosmovisão de uma comunidade específica. Ao aprender uma língua estrangeira, os estudantes são expostos a esses aspectos culturais, o que os ajuda a compreender melhor como as pessoas de diferentes partes do mundo vivem, pensam e se relacionam.

2.(__)Ao compreender as complexidades de outra cultura, as pessoas se tornam mais tolerantes e abertas à diversidade, o que é essencial em um mundo cada vez mais globalizado e interconectado.

3.(__)A língua é uma ferramenta fundamental na diplomacia e nas relações internacionais. A capacidade de comunicar-se diretamente com os representantes de outras nações é um ativo inestimável na promoção da paz e da cooperação global.

A sequência CORRETA é:

Murilo é aluno da escola Raio de Luz e demonstra dificuldades em compreender conceitos numéricos básicos, além de trocar frequentemente a sequência dos números ao contar e ter problemas para identificar qual quantidade é maior ou menor. Após um acompanhamento profissional minucioso constatou-se que Murilo sofre de:

O ensino de língua materna, ao considerar a problemática do preconceito linguístico, deve ser pautado principalmente:

Para que não haja uma pedagogização vinculada ao modo de produção capitalista, sem que seja problematizado o lugar ocupado pelos indivíduos no sistema que colocamos em foco, é importante que se voltem para os horizontes pertinentes. (...) Desse modo, os conhecimentos linguísticos podem ser explorados por intermédio de práticas que envolvam temas interdisciplinares e transversais, do global ao local, que serão desenvolvidas em torno de diferentes gêneros discursivos e esferas sociais (SEMED, 2021).

Com respeito aos horizontes mencionados no enunciado, tem-se:

I.Horizonte cultural.

II.Horizonte social.

III.Horizonte relativo à historicidade dos sujeitos.

IV.Horizonte fonoaudiológico de apoio ao bilinguismo.

É correto o que se afirma em:

A linguagem, como resultado da atividade humana, constituída a partir das relações de interação entre sujeitos do discurso na comunicação verbal, é, portanto, carregada de valores ideológicos. Ideologia esta entendida como "conjunto de reflexos e interpretações da realidade social e natural que se sucedem no cérebro do homem, fixados por meio de palavras, desenhos, esquemas ou outras formas sígnicas" (Volochínov, 2013, p. 138, grifos do autor), e não como mascaramento da realidade (Almeida, 2019).

Marque a alternativa que traz a definição de linguagem que está em conformidade com a perspectiva teórica do excerto apresentado:

Em relação às classes de palavras e às categorias gramaticais, Bechara (2009, p. 126) afirma que “quase sempre a gramática engloba numa mesma relação palavras que pertencem a grupos bem diferentes: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Um exame atento facilmente nos mostrará que a relação junta palavras de natureza e funcionalidade bem diferentes com base em critérios categoriais, morfológicos e sintáticos misturados.” Nesse sentido, o que permite diferenciar tais “palavras de natureza e funcionalidade bem diferentes” é (são):

Sobre os transtornos da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:

Na dinâmica comunicativa, a dicotomia entre a linguagem oral e a escrita implica complexidades distintas. Na esfera da comunicação falada, a inserção de _________ é uma prática corriqueira, entrelaçando as interações sociais com expressões idiomáticas específicas, enquanto na esfera textual, a expectativa recai sobre a formalidade e a estruturação precisa do discurso.

Tendo alcançado um letramento escolar, as pessoas são capazes de comportamentos escolares de letramento, mas são incapazes de lidar com os usos cotidianos da leitura e da escrita em contextos não-escolares.

A língua escrita é um sistema de comunicação que se baseia na representação gráfica das palavras. O conjunto de regras que define como as palavras são escritas, acentuadas e pontuadas é conhecido como ______ .

“O discurso, quando produzido, manifesta-se linguisticamente por meio de textos. Assim, pode-se afirmar que texto é o produto da atividade discursiva oral ou escrita que forma um todo significativo e acabado, qualquer que seja sua extensão. É uma sequência verbal constituída por um conjunto de relações que se estabelecem a partir da coesão e da coerência. Esse conjunto de relações tem sido chamado de textualidade. Dessa forma, um texto só é um texto quando pode ser compreendido como unidade significativa global, quando possui textualidade”. (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, p. 23)

Em relação a citação acima, analise as afirmativas abaixo:

I. O discurso possui um significado amplo: refere-se à atividade comunicativa que é realizada numa determinada situação, abrangendo tanto o conjunto de enunciados que lhe deu origem quanto as condições nas quais foi produzido.

II. A produção de discursos não acontece no vazio. Ao contrário, todo discurso se relaciona, de alguma forma, com os que já foram produzidos. Nesse sentido, os textos, como resultantes da atividade discursiva, estão em constante e contínua relação uns com os outros.

III. Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero. Os vários gêneros existentes, por sua vez, constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados por três elementos: conteúdo temático, estilo e construção composicional.

Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:

Ensinar inglês, tem para o currículo, três implicações importantes. A primeira é que esse caráter _________obriga a rever as relações entre língua, território e cultura, na medida em que os falantes de inglês já não se encontram apenas nos países em que essa é a língua oficial A segunda implicação diz respeito à ampliação da visão, dos _________, concebida também nas práticas sociais do mundo digital e por fim a terceira implicação diz respeito a ________ de _________.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

As restrições físicas e linguísticas especificam possíveis combinações entre as unidades mínimas na formação de sinais. Algumas dessas restrições são impostas pelo sistema perceptual e outras pelo __________________.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A perspectiva intercultural no ensino de língua estrangeira, alinhada aos princípios de Byram, propõe uma abordagem fundamentada no domínio da gramática formal, no conhecimentos das diversas classes gramaticais e nos aspectos exclusivamente sintáticos da língua.