Questões de Concurso sobre Organização do tempo e do espaço na educação infantil

Supõe, essencialmente, a reflexão sobre o que se pretende, sobre o como se faz e o como se avalia: uma reflexão que permita fundamentar as decisões que são tomadas e que estas sejam observadas pela coerência e pela continuidade.

É um documento que se faz para estar à disposição de alguém que o peça.

Na realidade, tem uma conotação extremamente burocrática, não tendo papel no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, pois, além de ser muio rígido, não corresponde à realidade da Educação Infantil.

É uma rotina fundamentalmente técnica e,uma vez o planejamento elaborado, é preciso que seja seguido passo a passo como uma receita de cozinha, sem poder ser alterado.

Exclusivamente por educadores infantis.

Somente pela funcionária responsável pela limpeza.

Pelas próprias crianças, com ajuda do educador.

Obrigatoriamente pelo diretor da instituição escolar.