Questões de Concurso sobre Papel do educando

O professor dos anos iniciais fomenta relações de colaboração e respeito com as famílias, a comunidade e o sistema estadual de ensino para melhorar a qualidade da educação, promover o desenvolvimento comunitário e apoiar a aprendizagem e bem estar dos alunos. As competências do professor podem ser identificadas em algumas ações. Nesse contexto, dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmações seguintes para a sala de aula inclusiva:

( ) Conhecer as famílias e viabilizar seu envolvimento na melhoria da educação.

( ) Conhecer e interagir com a comunidade e suas organizações.

( ) Conhecer a legislação e o funcionamento da formação continuada externas.

( ) Conhecer a legislação e o funcionamento do sistema e aplicar seus princípios e normas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Buscando a coerência de paradigmas na relação educação-sociedade, as novas pautas para a educação na era das relações conduzem o planejamento educacional a importantes desafios como:

I. introduzir novos mecanismos ao planejamento participativo, estimulando a democratização do poder decisório;

II. vencer a dissociação escola-sociedade e a fragmentação de programas e projetos, promovendo mecanismos de interação institucional e pedagógica;

III. fortalecer a articulação entre o conhecimento das relações na escola com as relações na produção social, na elaboração e desenvolvimento de projetos;

IV. buscar coerência com o avanço científico-técnico, retomando o planejamento educacional sob visão técnica especializada;

V. buscar apoio nos recursos das tecnologias de informação e comunicação, aprimoramento a sistemática de planejamento.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

No ato da inscrição, quando o estudante NÃO tiver registro de CPF:

Considerando as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, as experiências para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios:

I. O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.

II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

III. O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento da sua capacidade de expressão, de comunicação e de interação social.

IV. A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção em atividades com crianças da mesma idade.

Assinale:

Para a promoção de uma inclusão real e legítima deve-se oferecer condições de participação social e exercício da cidadania. No ambiente escolar efetiva-se o processo da inclusão, uma vez que é um dos espaços da construção do sujeito social e da cidadania. A articulação e a reflexão sobre educação especial no espaço escolar deve focar em três elementos que são fundamentais para que ocorram processos inclusivos:

Jorge, professor do segundo ano do ensino médio, objetivando criar situações didático-pedagógicas capazes de gerar debates acerca das eleições, exibiu, em algumas de suas aulas de língua portuguesa, filmes e documentários que mostravam a história e o posicionamento político-ideológico de grandes personagens brasileiros. Por meio de discussões, o professor esperava ajudar os alunos a desenvolver um posicionamento crítico acerca da realidade, sem deixar de trabalhar os conteúdos previstos para a disciplina. Como estratégia didático-pedagógica, Jorge solicitava aos alunos que apresentassem soluções para problemas identificados na sociedade, chamando a atenção para as contradições nos discursos dos alunos.

Em face dessa situação hipotética, é correto afirmar que a preocupação do professor e o modo como organizou o trabalho pedagógico exemplificam a tendência pedagógica

Uma professora propôs que seus alunos construíssem uma rosa dos ventos. Após a atividade de dobradura, a professora solicitou que as crianças utilizassem a rosa dos ventos em uma atividade com o mapa do município.

A descrição da atividade denota que a professora tem como objetivo trabalhar com seus alunos conteúdos relativos a

Sobre a atuação do professor de línguas estrangeiras, segundo os pressupostos da Lingüística Aplicada, é incorreto afirmar: