Questões de Concurso sobre Piaget

Piaget elenca quatro fases que precedem o desenvolvimento infantil. Analise o fragmento a seguir e marque a alternativa correspondente à fase de desenvolvimento.

" A principal característica desta fase é o pensamento livre das limitações da realidade Nesta etapa a criança se torna capaz de raciocinar logicamente, libertando seus pensamentos e passando a trabalhar com as realidades reais e possíveis".

Após análise, marque a alternativa CORRETA:

Piaget (1987), em seus estudos sobre as estruturas cognitivas, descreve a importância do período sensório-motor e da motricidade, principalmente antes da aquisição da linguagem, no desenvolvimento da inteligência. Ele aponta que o desenvolvimento mental se constrói paulatinamente.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

Em uma Análise Piagetiana, em relação ao desenho infantil temos uma fase denominada Garatuja.

Essa fase faz parte da fase sensório motora (0 a 2 anos) e parte da fase pré-operacional (2 a 7 anos), nela a criança demonstra extremo prazer nesta fase. A figura humana é inexistente ou pode aparecer da maneira imaginária. A cor tem um papel secundário, aparecendo o interesse pelo contraste, mas não há intenção consciente.

A garatuja pode ser dividida em:

A partir de sua epistemologia genética é possível identificar quatro estágios de evolução mental na criança. Em cada estágio, o pensamento e o comportamento infantil se caracterizam por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses estágios são o sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Seus estudos sobre a evolução do pensamento infantil levaram ele a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças.

Marque a alternativa CORRETA do pensador contextualizado acima.

Piaget divide o desenvolvimento cognitivo em 4 estágios principais. Segundo o autor, é na transição entre eles que há maiores chances de acontecer o desequilíbrio entre assimilação e acomodação.

Os 4 estágios principais da linguagem instituídos pela teoria piagetiana são, EXCETO:

Segundo a teoria de Piaget, esse estágio ocorre entre os 8 e 12 anos de idade. Nesse momento, a criança começa a resolver problemas práticos a partir da lógica, a abstração e o pensamento filosófico ainda estão em desenvolvimento. As regras sociais já estão mais internalizadas, comandadas por um senso de justiça e reciprocidade. Esta é a fase da lógica e da matemática, onde tudo é entendido por meio de regras e padrões, mas também é o momento em que as crianças estão aprendendo a lidar com o pensamento e questões conceituais.

Fonte (adaptada): www.belas.art.br/arte-no-desenvolvimento-infantil-as-4-fases-de-piaget

O excerto acima faz referência ao:

A respeito do processo de desenvolvimento infantil e na adolescência, é possível identificar alguns conceitos-chave na teoria de Piaget.

Estudos revelam que o “núcleo duro” da teoria piagetiana está na:

Os trabalhos científicos de Jean Piaget a respeito do desenvolvimento intelectual foram um marco no entendimento e análise das fases do desenvolvimento humano.

Disponível em:https://blog.portaleducacao.com.br/desenvolvimento-intelectual-segundo-jean-piaget/

Para ele, o processo de desenvolvimento da aprendizagem está diretamente ligado:

A influência de Piaget na pedagogia é notável ainda hoje, principalmente através da obra de Emília Ferreiro sobre a alfabetização. No Brasil, as ideias de Jean Piaget começaram a ser difundidas na época do movimento da Escola Nova.

Considere as afirmativas relacionadas a esse teórico. Registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__)Para o autor a aprendizagem dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a adaptação, resultando em acomodação, uma vez que tudo o que aprendemos é influenciado por aquilo que já tínhamos aprendido.

(__)Segundo Piaget, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida.

(__)As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade ilimitada.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

O primeiro período de vida da criança, do ponto de vista da inteligência, que vai do nascimento até o surgimento da linguagem, é chamado por Piaget de:

As brincadeiras e jogos são bastante promissores em sala de aula para a educação matemática no Ciclo de Alfabetização.

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A utilização de textos para o ensino da Matemática é uma possibilidade que o ensino, a partir de situações sociais, propicia aos estudantes.

Com relação à educação matemática, assinale a alternativa incorreta.

Considerando a Teoria de Desenvolvimento Cognitivo proposta por Jean Piaget e as respectivas idades aproximadas que se enquadram, assinale a alternativa CORRETA:

Para Piaget, os esquemas mentais se constroem de maneira crescente, no entanto, gradual. Dessa forma, uma criança não aprende o conceito de expressão numérica logo que aprende a somar e dividir. Ela precisa vivenciar etapas, de modo que os processos de assimilação e acomodação possam ser equilibrados.

Logo, a construção progressiva da inteligência só se torna possível por meio da:

Piaget descreveu quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil. Um desses estágios compreende a fase que se estende, em média, dos sete aos onze anos de idade, período em que a criança desenvolve as relações mentais e a compreensão lógica das situações vivenciadas.

Assinale a alternativa CORRETA em relação ao estágio de desenvolvimento abordado:

Assinale P, para Piaget, e V, para Vygotsky.

(__)Privilegia a maturação biológica.

(__)Privilegia o ambiente social.

(__)Defende que os fatores internos preponderam sobre os externos.

(__)Postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios.

A sequência CORRETA é:

A teoria de Piaget parte da proposição de situações problemas. Desta forma, ele estudou a evolução do pensamento e da moralidade, observando o modo como crianças e adolescentes, em diferentes idades, se relacionavam com as pessoas adultas.

Analise o excerto abaixo: (...) a interação com o meio está diretamente ligada ao nosso desenvolvimento cognitivo. Em outras palavras, o desenvolvimento acontece de fora para dentro, a partir do momento em que a criança internaliza suas interações com o ambiente e com outros indivíduos.

Rejeitava tanto a ideia de que o indivíduo já nasce com as características que irá desenvolver ao longo da vida quanto a de que o homem é um produto do meio. Para ele, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem.

Segundo o teórico, todos nós nascemos com funções psicológicas elementares, e são nossas experiências e interações que nos permitem aprimorá-las. A partir daí, nos tornamos aptos a desenvolver um comportamento consciente e planejado, com pensamentos abstratos e ações propositais.

Disponível em: https://www.studos.com.br/ (Fragmento/Adaptado)

A prática pedagógica, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem. O excerto acima sintetiza a teoria de:

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

“Segundo Piaget, as etapas de desenvolvimento pelas quais passa o ser humano compreende-se de quatro estágios. Considerando o estágio _______________, por volta dos sete anos, o equilíbrio entre a assimilação e a acomodação torna-se mais estável, surge a capacidade de compreender o processo inverso ao observado, ou seja, a reversibilidade; e, ainda, a capacidade de fazer análises lógicas.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Dentre os estágios de desenvolvimento de Piaget, um caracteriza-se pelo início do uso de símbolos, o que pode ser percebido na brincadeira de faz de conta. O aparecimento da linguagem faz com que se modifiquem aspectos intelectuais, afetivos e sociais da criança. Tal descrição corresponde ao seguinte estágio:

Piaget (1978) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Considerando as concepções do autor é correto afirmar, EXCETO: