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Questões de Concurso sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP)
Disciplina
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Uma entidade de ensino estrutura seu funcionamento pedagógico e administrativo por meio de um instrumento que deve refletir sua proposta educacional, assim como os meios previstos para que tais propostas sejam concretizadas. Este documento é chamado de:
A
Planejamento Institucional.
B
Planejamento Interno.
C
Projeto Educacional.
D
Projeto Político Pedagógico.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia - 2021
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é para a escola uma ação intencional com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Ao se constituir em processo democrático de decisões, visa instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar relações competitivas, corporativas e autoritárias, bem como diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão. Nessa perspectiva, analise as afirmativas e assinale a opção correta.
A
O PPP visa a um rearranjo formal da instituição escolar, realizando o agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas, sob a coordenação da direção da escola, que o encaminha às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefa preestabelecida.
B
O PPP, na busca de uma nova organização para a escola, requer um referencial teórico que alicerce a prática pedagógica a ser desenvolvida, tendo como ponto de partida a prática social e como compromisso a solução dos problemas da educação e do ensino que a escola enfrenta.
C
As novas formas de organização escolar que o PPP venha a implementar na escola devem considerar, necessariamente, as propostas orientadas pelas instâncias governamentais superiores, mesmo que dissonantes com aquelas pensadas no “chão da escola” com apoio dos professores.
D
Para que a construção do PPP possibilite uma organização escolar favorável à superação das necessidades da escola, faz-se necessário o convencimento da equipe escolar quanto à importância de trabalhar mais, para realizar um fazer pedagógico bem-sucedido em outras escolas.
Sobre o projeto político-pedagógico, é correto afirmar:
A
No processo de construção do projeto político-pedagógico, deve-se considerar primeiramente os aspectos micro da escola, pois a realidade macro da sociedade afeta apenas indiretamente a vida escolar e a comunidade acadêmica não pode transformar a realidade fora da escola.
B
Um dos elementos constitutivos do projeto político-pedagógico refere-se aos conhecimentos que a escola quer socializar e produzir, de modo que o currículo deve ser elaborado por técnicos especializados, externos às escolas a fim de uniformizar o conhecimento para todas as escolas.
C
Uma escola pode e deve implementar o projeto político-pedagógico de uma outra escola, caso esta obtenha resultados favoráveis nos processos avaliativos, e desde que ambas façam parte do mesmo contexto territorial e social.
D
O professor tem autonomia para elaboração do seu plano de aula, portanto, pode optar por não tomar como referencial o projeto político-pedagógico da escola, isto é, o diagnóstico, as dificuldades e as metas estabelecidas.
E
A gestão democrática é uma exigência do projeto político-pedagógico da escola, pois como o papel da escola é formar para a cidadania, logo a própria escola deve ser um exemplo de instituição democrática.
Barbosa (2012), ao tratar da significação do Projeto Político Pedagógico, afirma que este “compreende processos vividos nas práticas educativas das escolas e não acontecem tal como são prescritos pelos órgãos reguladores, pois as vivências cotidianas e as exigências e necessidades de cada escola são heterogêneas.” Neste sentido:
I- o Projeto Político Pedagógico é concebido como um projeto estratégico que serve ao controle das políticas, assemelha‐se ao empresarial, segue a normas prescritas, valoriza mais o produto em detrimento do processo, e não admite conflitos;
II- os Projetos Políticos Pedagógicos partem de orientações oficiais e são recriados e ressignificados de acordo com as necessidades de cada escola;
III- o Projeto Político Pedagógico garante as especificidades culturais, ideológicas, históricas, políticas da escola, sem negar o instituído e projetar o instituinte.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I e III apenas.
B
I, II e III.
C
II e III apenas.
D
III apenas.
E
I apenas.
O planejamento do Projeto Político Pedagógico deve proporcionar a:
I. Mobilização das pessoas em torno de um objetivo comum.
II. Estruturação da identidade da instituição.
III. Administração autocrática da escola.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas II e III.
D
I, II e III.
O Projeto Político Pedagógico deve se constituir na referência norteadora, em todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso mesmo, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de:
A
Todos os professores da escola.
B
Equipe gestora da escola.
C
Todos os professores, juntamente com a coordenação pedagógica.
D
Todos aqueles que compõem a comunidade escolar.
De acordo com Veiga, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP).
( ) Exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que não deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser formado, as questões vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica.
( ) O PPP, como proposta, deve constituir-se em tarefa comum do corpo diretivo e da equipe escolar e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional).
( ) O processo de construção do projeto pedagógico da escola amplia a visão de tempo em duas dimensões: o tempo cronológico e o tempo pedagógico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – V – F.
B
V – V – V.
C
V – V – F.
D
V – F – V.
E
F – F – F.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) apresenta os seguintes objetivos, exceto:
A
Visa tornar mais democrática a gestão da escola.
B
Um dos objetivos do PPP é melhorar a qualidade do ensino.
C
Organizar o currículo de forma a igualar os alunos.
D
Integrar escola, família e comunidade.
E
Garantir o acesso e a permanência do aluno.
Sobre as características do PPP, a participação:
A
É descrita com ações previstas para o ano letivo e outras que prescindem de um maior tempo por exigir o desenvolvimento de uma mudança de cultura.
B
Deve primar pelo envolvimento efetivo dos vários segmentos que compõem a escola (estudantes, pais, professores, diretores, funcionários e representantes da comunidade local).
C
Não se esgota na elaboração do documento, ou na realização de uma ação. Baseia-se no exercício constante de avaliação e articulação entre ação-reflexão-ação.
D
Funciona como "guarda-chuva" que abarca outros projetos de ação. Deve ser ampla, capaz de possibilitar a unidade e organicidade das atividades desenvolvidas na escola.
Em conformidade com VASCONCELLOS, o Projeto Político-Pedagógico:
I. É o plano global da instituição, podendo ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo.
II. Trata-se de um importante caminho para a construção da identidade da instituição.
III. É um instrumento teórico-metodológico para a transformação da realidade.
Está(ão) CORRETO(S):
A
Somente o item I.
B
Somente o item III.
C
Somente os itens I e II.
D
Somente os itens II e III.
E
Todos os itens.
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