Questões de Concurso sobre Temas contemporâneos

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
62 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

A negligência refere-se ao ato de não suprir as necessidades físicas básicas, emocionais, educativas e médicas da criança. Em relação aos diferentes tipos de negligência, analisar os itens abaixo:


I. A física inclui a falta de oferta adequada de alimento, vestuário, proteção, supervisão e proteção contra danos potenciais.

II. A emocional é a falha na demonstração de afeto, ou amor, ou outro tipo de apoio emocional.

III. A educacional é a falha em não matricular a criança na escola, assegurar a frequência escolar ou uma prática de educar em casa.


Estão CORRETOS:


A

Somente os itens I e II.


B

Somente os itens I e III.


C

Somente os itens II e III.


D

Todos os itens.

A andragogia valoriza a autonomia, a experiência, a orientação para problemas, a relevância, a aprendizagem colaborativa, a motivação intrínseca, o ensino personalizado e o aprendizado ao longo da vida. Existem diferentes categorizações dos princípios da andragogia. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.

I. Autonomia: Os adultos têm um alto grau de autoconceito e escolha em sua vida pessoal e profissional, e a aprendizagem deve ser relevante para suas necessidades e objetivos.

II. Experiência: As experiências anteriores dos adultos são uma fonte importante de aprendizagem e devem ser reconhecidas e utilizadas no processo educacional.

III. Aplicação: Os adultos são motivados por saber como o que estão aprendendo se aplica imediatamente à sua vida e trabalho.

IV. Orientação para o problema: Os adultos preferem aprender conceitos e teorias através de problemas e situações reais que enfrentam na vida e no trabalho.

V. Aprendizagem colaborativa: Os adultos aprendem melhor quando têm a oportunidade de discutir e compartilhar ideias com outros adultos, em um ambiente de aprendizado interativo e cooperativo.

Estão corretas as afirmativas:


A

I, II e III apenas


B

I, II, III e V apenas


C

I e II apenas


D

I, II, III, IV e V


E

I, III e V apenas

Em 2023, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) trouxe ao debate um tema bastante atual para que os candidatos pudessem elaborar suas redações.


Que tema foi esse?


A

Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil.


B

Democratização do acesso ao cinema no Brasil.


C

Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet.


D

Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.


E

Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.

Consta nos textos dos pesquisadores contemporâneos que a formulação de políticas de educação integral em tempo integral deveria estar articulada:


A

Aos preceitos iluministas.


B

À conformação dos corpos.


C

Aos princípios da meritocracia escolar.


D

À concepção de conhecimento cartesiano.


E

À perspectiva de uma formação humana o mais integral possível.

Entre as tendências pedagógicas enunciadas por José Carlos Libâneo, aquela que apresenta como método de ensino procedimentos e técnicas necessárias ao arranjo e controle das condições ambientais que assegurem a transmissão/recepção de informações, e na qual a primeira tarefa do professor é modelar respostas apropriadas aos objetivos instrucionais e atingir o comportamento adequado pelo controle do ensino é a tendência


A

progressista libertária.


B

liberal tecnicista.


C

liberal tradicional.


D

progressista libertadora.


E

progressista crítico-social dos conteúdos.

Observe a tirinha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

O bullying é caracterizado por situações de violência repetitiva e intencional, também presente nas escolas. Há relatos frequentes de bullying nos meios de comunicação, situações que envolvem violência física e psicológica, agressões por parte de colegas, professores, comunidade escolar. Tal situação se orienta na ausência de empatia, no sentido de valores competitivos e individualistas, bem como, na complexa relação “nós” e “eles”, muito abordada por Norbert Elias em sua obra “Sociedade dos indivíduos”. Sobre a questão do preconceito, bullying e violência como cultura no ambiente educacional, assinale a alternativa verdadeira:


A

Os estigmas fazem parte de outra dinâmica e não estão presentes em situações específicas de violência escolar.


B

Na prevenção e intervenção em situações de violência nas escolas, mais especificamente o bullying, é necessário promover o diálogo que promova reflexão e reconhecimento da alteridade.


C

O bullying deve ser tratado na escola com medidas punitivas rigorosas e de envergonhamento e exposição dos atores que o praticam, para que possam experimentar “na própria pele”.


D

O bullying não deve ser levado tão a sério no contexto escolar, a mediação e envolvimento da escola fomenta a dificuldade do próprio indivíduo se colocar e se defender individualmente.


E

O processo de exclusão, como é o caso do bullying, é recente na história humana, resultado do estabelecimento do sistema capitalista que consolida um movimento de competição entre as pessoas.

Em conformidade com ASSIS, CONSTANTINO e AVANCI, sobre a violência na escola, analisar os itens abaixo:


I. Violência é o resultado da complexa interação de fatores individuais, de relacionamentos estabelecidos, comunitários e sociais, sendo necessário ter sempre em mente as interseções e conexões existentes entre os diferentes níveis.

II. A violência dos estudantes se manifesta por meio de situações como: vandalismo, pichações na parede, xingamentos e agressões físicas a professores, indisciplinas no recreio e roubos no ambiente escolar.

III. A violência familiar não tem nenhuma relação com a violência que ocorre no ambiente escolar, pois práticas disciplinares inconsistentes ou excessivamente rígidas são aplicadas unicamente em escolas.


Estão CORRETOS:


A

Somente os itens I e II.


B

Somente os itens I e III.


C

Somente os itens II e III.


D

Todos os itens.

De acordo com o ensino híbrido, o modelo sustentado é aquele que conserva as características do ensino tradicional e a maioria das aulas são assistidas presencialmente, mas com a utilização de equipamentos que permitem realizar atividades online tanto fora da sala de aula quanto dentro dela. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às modalidades que são trabalhadas no modelo sustentado.


( ) À la carte.

( ) Laboratório rotacional.

( ) Sala de aula invertida.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – F.


B

F – V – V.


C

F – F – V.


D

V – F – V.


E

F – F – F.

Fazer do ambiente escolar um espaço de cidadania está na base de duas leis aprovadas no Distrito Federal: a que dispõe sobre a valorização das mulheres e o combate ao machismo na rede pública e a que trata da inclusão de noções básicas sobre a Lei Maria da Penha como conteúdo transversal do currículo.


C

Certo


E

Errado

Os estudos contemporâneos que versam a respeito da interdisciplinaridade defendem o pressuposto que:


1. A interdisciplinaridade é entendida como uma mudança de atitude na forma de conceber, compreender e entender o conhecimento, uma troca em que todos saem ganhando, uma vez que há uma mudança de atitude por parte dos envolvidos.

2. A interdisciplinaridade posiciona as disciplinas em diálogo entre si, de modo a permitir uma nova visão da realidade e dos fenômenos.

3. A interdisciplinaridade proporciona um novo aprendizado ao dialogar com várias ciências.

4. A interdisciplinaridade é entendida como uma maneira de organizar as ciências num conjunto sistemático, cartesiano e homogêneo do conhecimento.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.


B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

O monitoramento e a mensuração da educação para a cidadania global podem ser implementados considerando-se diferentes aspectos, tais como os insumos (competências dos educadores), o processo (metodologias de ensino) e os resultados (impacto sobre as comunidades).


C

Certo


E

Errado

No nono ano, os educandos precisam pensar em projetos de vida, já que o Ensino Médio exige escolhas. Nesse ano de escolaridade, o Ensino Religioso contribui para que os educandos:


A

reconheçam e respeitem pessoas com necessidades especiais, em diferentes contextos e espaços socioculturais


B

conheçam animais, alimentos, plantas e suas relações com as manifestações, tradições religiosas e filosofias de vida


C

identifiquem princípios éticos, religiosos e culturais para alicerçar escolhas pessoais e práticas sociais


D

reconheçam e respeitem as ideias de divindades nas manifestações religiosas

A escola contemporânea precisa voltar-se para as novas realidades, ligar-se ao mundo econômico, político, cultural, mas precisa ser um baluarte contra a exclusão social. Entre as funções sociais da escola, assinale a alternativa que corresponda à escola como um espaço de síntese, no exercício de seu papel na construção da democracia social:


A

Uma escola que promova as condições para o fortalecimento da neutralidade e da parcialidade cultural dos alunos, incluindo o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade, da imaginação.


B

Uma escola que promova o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos, por meio dos conteúdos escolares.


C

Uma escola que desenvolva a mutação de valores éticos, isto é, deformação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes, convicções humanistas e humanitárias.


D

Uma escola que forme para a cidadania crítica, isto é, formar um cidadão-trabalhador capaz de abster-se criticamente na realidade para transformá-la e formar apenas para segregar o mercado de trabalho.

Ano: 2021
Prova: AMEOSC - Prefeitura - Professor - Área: Educação Física - 2021

Os Temas transversais, de forma bastante simples, contemplam assuntos relevantes a sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade, por isso são trabalhados na escola e em outras instituições educacionais. Os temas transversais citados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) são, EXCETO:


A

Pluralidade cultural.


B

Ética.


C

Diversidade.


D

Orientação sexual.

Os hábitos de higiene podem ser coletivos ou individuais, os primeiros são conjuntos de regras estabelecidas para o convívio em sociedade e as individuais são os hábitos em que cada um é responsável pela sua própria limpeza. Identifique abaixo, a alternativa que contenha apenas hábitos de higiene coletivo e marque a alternativa correspondente.


A

Coleta de lixo e saneamento básico.


B

Lavar as mãos e tratamento de esgoto.


C

Tomar banho e realizar atividades físicas.


D

Escovar os dentes e campanha de vacinação.

A Organização das Nações Unidas defende para o século XXI, que a educação de qualquer pessoa ocorra ao longo da vida, baseada em quatro princípios ou pilares básicos. O princípio que se caracteriza como uns dos principais objetivos da educação contemporânea, já que supõe participar e cooperar com os demais em todas as atividades humanas, é o princípio do Aprender a:


A

conhecer.


B

fazer.


C

viver juntos.


D

ser.

A relação entre educação e trabalho, vista sob uma perspectiva economicista, é amplamente discutida na Teoria do Capital Humano

De acordo com o construto que dá sustentáculo à essa teoria,


A
o aumento da produção, em decorrência do aumento do tempo de trabalho realizado, prescinde de qualquer alteração na qualificação dos trabalhadores.

B
a principal preocupação, do ponto de vista macroeconômico, é a análise dos nexos entre os avanços educacionais e o desenvolvimento econômico de um país.

C
o capital cultural, traduzido nas ações pedagógicas, reproduz a cultura dominante e as relações de poder de um determinado grupo social.

D
a axiologia educacional transcende ao saber e ao fazer e se impõe como hermenêutica pedagógica, para interpretar as intencionalidades educativas.
Ano: 2017
Prova: IDECAN - Prefeitura - Professor de Ensino Infantil e Fundamental - Séries Iniciais - 2017

“Resolução de problemas é um caminho para o ensino de matemática que vem sendo discutido ao longo dos últimos anos.” Sobre a resolução de problemas, é correto afirmar que


A

o ponto de partida da atividade matemática é a definição e não o problema.


B

o problema é um exercício em que o aluno aplica uma fórmula; se refere a um processo operatório.


C

a resolução de problemas é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo, resultando na aplicação da aprendizagem.


D

o aluno não constrói um conceito em resposta a um problema, mas constrói um campo de conceitos que tomam sentido num campo de problemas.

Se constituem em novas competências demandadas pelo mundo do trabalho contemporâneo. Marque a opção correta.


A

Dominar os processos de funcionamento dos novos celulares e tablets para fins de entreternimento dentro da sala de aula.


B

Saber utilizar as novas tecnologias para excluir da sala de aula alunos com comportamentos inadequados.


C

Compreender os efeitos positivos e negativos das novas tecnologias e seus impactos para a educação e a sala de aula.


D

Conhecer os passos de funcionamento dos novos computadores para colaborar com a gestão no controle das despesas e receitas da escola.

A respeito de bullying, assinale a opção correta.


A

Trata-se de um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional das crianças e adolescentes, visto que, nessas fases, pode ser percebido como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de interações sociais.


B

Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais.


C

O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, demonstrando com essa atitude comportamento segregacionista.


D

Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores; a interação entre vítima e agressor é caracterizada por desequilíbrio de poder e ausência de reciprocidade, tendo a vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se defender.

   
Gerar simulado