Questões de Concurso sobre Análise Institucional - Página 4 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Análise Institucional

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
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A gestão de qualidade é uma filosofia empresarial. “Uma empresa que trabalha, efetivamente, com ela tem as suas fundações baseadas na busca pelo melhor a cada dia que passa. Uma placa dourada, pendurada na parede, com os princípios da empresa em baixo relevo é bonito, mas se cada um dentro da organização não acreditar e viver aquilo, de nada adianta” (Portal Administração e Negócios). A esse respeito, considere os princípios a seguir:


I. A qualidade precisa ser medida.

II. A melhora da qualidade precisa ser contínua.

III. Objetivos são baseados em necessidades, não são negociados.

IV. O padrão de qualidade não é livre de defeitos.

V. Planejar e organizar para melhorar a qualidade.

VI. O gerenciamento deve ficar ausente, sem envolvimento no processo.


Assinale a alternativa correta.


A

I, IV, V, VI apenas


B

I, II, III, V apenas


C

II, IV, V apenas


D

II, IV, V, VI apenas


E

III, IV, VI apenas

A análise institucional é uma abordagem que busca a transformação das instituições a partir das práticas e dos discursos dos seus sujeitos. A instituição constitui também o objeto, ou o conceito posto em análise. Para Lourau, é correto afirmar que a noção de instituição


A

não se modifica na medida em que os indivíduos vão se tornando sujeitos da história e da construção social.


B

é distinguida em cinco níveis, sendo que um deles é o instituído, que se refere à força que tende a transformar as instituições ou que tende a fundá-las, e que são as forças produtivas de códigos institucionais.


C

é distinguida em três níveis, sendo que um deles é o instituinte, que se refere às leis, às normas constituídas e aos padrões para regular as atividades sociais.


D

é distinguida em três níveis, sendo que um deles é a institucionalização, que é o reconhecimento das novas normas criadas pelo processo instituinte.


E

é distinguida em quatro níveis, a saber: o instituído, o instituinte, a institucionalização e a própria instituição.

Sobre Diagnóstico Organizacional:

I - No diagnóstico organizacional a abordagem sistêmica é o fator principal que possibilita atingir os objetivos desenhados pelos gestores da empresa.

II - No processo de diagnóstico organizacional será possível detectar possíveis fatores limitantes da eficácia da organização.

III - O diagnóstico organizacional é uma atividade que os gestores das empresas executam visando determinar quais as questões mais relevantes que precisam ser resolvidas.

IV - O diagnóstico organizacional visa também estruturar soluções para cada questão, estabelecer prioridades e gerar um plano de ação com objetivos gerais, metas específicas, prazos, investimentos, despesas, responsabilidades e controles.

V - O diagnóstico organizacional é um processo de verificação temporal e espacial que visa analisar a empresa ou determinado processo como um todo; especificar desvios de desempenho; analisar condições internas e externas, ou seja, diagnosticar sintomas de procedimentos não adequados ou que poderiam estar mais delineados com as necessidades da organização.

A quantidade de item(s) CERTO(S) é igual a:


A
1.

B
2.

C
3.

D
4.

E
5.

Jacques Guigou distingue intervenção institucional e auditoria pelo seguinte, e fundamental, aspecto:


A

contratransferência institucional


B

coeficiente de transversalidade


C

formação profissional


D

gestão compartilhada


E

análise da demanda

Bleger define instituição como “conjunto de normas, pautas e atividades agrupadas em torno de valores e funções sociais”. Para a Análise Institucional, tal definição corresponderia à de:


A

estabelecimento


B

particularidade


C

organização


D

instituinte


E

grupo

G. Lapassade considera que C. Castoriadis ofereceu à Análise Institucional, como um objeto específico e novo, o seguinte aspecto:


A

produção instituinte do instituído


B

transversalidade instituída do instituinte


C

dominação do instituinte pelo instituído


D

contraposição entre instituinte e instituído


E

hierarquização entre instituinte e instituído

Para analisar uma organização ou uma instituição, é necessário compreender que a realidade não se apresenta de forma isolada, pois existe uma malha e uma rede social que atuam em conjunto, cada uma interferindo na outra em todos os seus aspectos.

C
Certo

E
Errado

Vista como um processo de investigação permanente e participativa, a análise institucional identifica desejos, relações sociais e o modo como as pessoas constroem as suas práticas, caracterizando a lógica dialética entre instituinte, instituído e instituição.


C
Certo

E
Errado

A análise institucional apresenta neutralidade científica, constitui-se embasada em várias disciplinas, não apresenta pensamento em sentido único e estabelece relação entre o analista e o objeto analisado, além de buscar compreender grupos, instituições e organizações.


C
Certo

E
Errado

Na visão da análise institucional, todo conhecimento adquirido deve ser considerado, pois aquele que o detém será capaz de transformar a sociedade ou, se houver necessidade, manter a realidade como está.


C
Certo

E
Errado

O objeto institucional faz referência à própria instituição: por exemplo, em uma instituição escolar, a referência é a educação; em uma instituição hospitalar, a saúde; em uma instituição psicoterápica, o sofrimento humano.


C
Certo

E
Errado

Grupo: é constituído por um conjunto de pessoas em relação umas com as outras e que se uniram por diversas razões: a vida familiar, uma atividade cultural ou profissional, política, esportiva, a amizade ou a religião...


Organização: coletividade instituída com vistas a objetivos definidos, tais como a produção, a distribuição de bens, a formação de homens.


Instituição: sistema de regras que determinam a vida dos grupos.


Considerando as definições descritas (Lapassade), pode-se afirmar que:


A

A organização abrange, contém os grupos e as instituições.


B

A instituição existe sem o grupo.


C

O grupo independe da instituição para existir.


D

Grupo e organização são a mesma coisa, considerando suas finalidades.


E

A burocracia está presente nas três instâncias descritas.

Procedimentos instrucionais são situações criadas para que o participante do treinamento aprenda ou adquira as competências descritas nos objetivos instrucionais.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa que se refere à visão da organização como um processo.


A

As organizações aprendem e possuem culturas.


B

As organizações moldam as ações individuais.


C

As organizações subsistem no tempo, independentemente das pessoas.


D

Ações ditas organizacionais podem ser individuais.


E

As organizações possuem políticas.

A padronização é o mecanismo de coordenação que se baseia em padrões e procedimentos estáveis. Assinale a alternativa que caracteriza a padronização de normas comportamentais.


A

É a especificação dos comportamentos dos trabalhadores ou das ações a serem executadas.


B

É a discriminação de aptidões que os trabalhadores devem ter para executar as tarefas com competência.


C

Refere-se aos resultados a serem alcançados.


D

Resulta do compartilhamento, entre os trabalhadores, da aceitabilidade de comportamentos.


E

Desenvolve padrões necessários para a coordenação.

Quanto ao âmbito, a Psicologia _________________ supõe uma intervenção em nível dos grupos da instituição; isto, não só em termos da dinâmica intra, mas sobretudo, da intergrupal, a ponto do objeto do trabalho não serem necessariamente os grupos mas o organograma.


A

Clínico


B

Jurídico


C

Social


D

Educacional


E

Institucional

Visando à minimização das perdas, as empresas precisam adotar, com relativa urgência, certas decisões estratégicas, com EXCEÇÃO de:


A

Reestruturar o sistema de administração de pessoal, tornando-o menos burocrático, mais ágil e eficaz.


B

Estabelecer políticas e metas para Área de Recursos Humanos, identificando e analisando as necessidades da organização e dos funcionários.


C

Deixar de se preocupar com o futuro e se atentar exclusivamente com o presente.


D

Maximizar os investimentos nas pessoas.


E

Disseminar internamente o conceito de business, tendo em vista assegurar a realização das estratégias do negócio, dos objetivos da empresa e de sua continuidade sob condições de mudanças.

O espaço institucional está marcado por conflitos intra-sistêmicos em que o poder fala mais alto. O psicólogo institucional ao detectá-lo procura


A

atuar sobre a ideologia institucional para alcançar a mobilização do grupo, fortalecendo-o.


B

potencializar a ação de grupos detentores de poder centrando-os em novas temáticas.


C

impedir que a cristalização ocorra em determinado nível institucional, reconhecendo e movendo o foco no fortalecimento do grupo.


D

ratificar a ideologia institucional para conseguir aproximar-se dos grupos instituídos.


E

manter os grupos na alienação institucional focando a atenção na onipotência por ela gerada como forma de mudança.

A teoria dos sistemas afirma que um sistema organizacional é composto de diversas partes inter- relacionadas. Sobre essa interrelação entre as partes é correto afirmar que:

I. os indivíduos interagem para formar tanto pequenos grupos como médios e grandes grupos.

II. os membros dos grupos são diferenciados por status e papéis.

III. o ambiente físico afeta o comportamento de indivíduos e grupos.

IV. todos existem dentro da estrutura fornecida pela organização formal.

V. a comunicação e a tomada de decisão são meios que permitem uma coordenação e um elo entre as partes.

Dadas as afirmativas, estão corretas:


A

I, II, III, IV e V.


B

II, III, IV e V, apenas.


C

I, III e IV, apenas.


D

I, III e V, apenas.

As instituições modernas buscam o funcionário súdito, altamente cooperador, que oferece tudo de si ao trabalho. Essa filosofia define o poder de mando, que é a base para a produção da subjetividade que interessa às instituições atualmente.

C
Certo

E
Errado
   
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