Questões de Concurso sobre Análise Institucional

A Psicologia Institucional tem como característica fundamental a intervenção psicológica com significado social, priorizando a promoção da saúde dentro das instituições. Nesse contexto, o papel do psicólogo vai além da atividade psicoterapêutica tradicional e se relaciona com a psico-higiene e a análise institucional. Considerando essas perspectivas, assinale a alternativa correta.

Na análise institucional o principal objetivo do analista institucional é desvelar os jogos de sentido que perpassam as relações sociais.

Para essa teoria, o conceito que aponta não haver polos estáveis entre sujeito e objeto, demarcando que a pesquisa se faz em um espaço do meio, desestabilizando tais polos e respondendo por sua transformação é

A abordagem descrita na situação hipotética está de acordo com os pressupostos da psicologia institucional e comunitária, cujo objetivo é transformar as práticas e dinâmicas coletivas por meio de intervenções que envolvam a participação ativa dos indivíduos e grupos.

Leia as afirmativas sobre a Psicologia Institucional e a atuação do psicólogo em organizações e marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) A Psicologia Institucional analisa as dinâmicas organizacionais e suas implicações nos processos psicológicos individuais e coletivos.

( ) O psicólogo institucional deve atuar apenas na seleção de funcionários, não sendo seu papel intervir em questões de clima organizacional.

( ) Programas de qualidade de vida no trabalho contribuem para a redução do estresse ocupacional e para o aumento da produtividade.

( ) A resistência às mudanças dentro de uma instituição pode estar relacionada a fatores culturais e estruturais da organização.

A sequência correta é:

(PMBS/URCA 2025) De acordo com o pensamento de Bleger (1984), sobre a Psicologia Institucional, é CORRETO afirmar que:

Sobre a escola francesa de psicanálise, analise as afirmações abaixo:

1. Atribui uma extraordinária importância ao aspecto do estruturalismo da linguagem (isso refere-se às relações estabelecidas entre as estruturas linguística e social, vistas como sistemas em comunicação recíproca).

2. A linguagem determina o sentido e gera as estruturas da mente.

3. Estabelece o funcionamento do psiquismo em três registros: imaginário, simbólico e real, os quais interagem concomitantemente.

4. A forclusão impede a ruptura de fusão narcisista com o outro e, portanto, não se produz a capacidade para formar símbolos nem o ingresso no registro simbólico, o que pode ser um dos determinantes da psicose.

5. O pensamento surge como uma forma de lidar com a frustração. A “função alfa” é a forma sadia de desenvolver o pensamento, quando o ódio é menor do que a capacidade do ego de suportá-lo.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Uma entrevista, seja individual ou coletiva, pode seguir o método cartográfico, cuja perspectiva é inspirada no pensamento de Deleuze e Guattari, de grande importância para a analítica institucional. O método cartográfico considera as linhas de fuga que compõem a experiência, evitando-se, assim, perspectivas totalizantes. Nessa perspectiva, existe um conceito fundamental que corresponde ao entendimento da vida de uma forma mais ampla, considerando a complexidade que lhe são inerentes.

Tal conceito faz referência direta à imagem oriunda da botânica, correspondendo a um emaranhado de linhas em que não é possível distinguir início e fim, nem núcleo ou ponto central. Trata-se do conceito de

Conforme Lapassade (1977), analise a seguinte assertiva:

"Método mediante o qual um grupo de analistas, a pedido de uma organização social, institui nessa organização um processo coletivo de autoanálise".

Essa é a definição de qual termo?

O conhecimento da psicologia na compreensão dos processos de ensino e aprendizagem se constitui, historicamente, desde concepções higienistas até aquelas que analisam esse processo como síntese de múltiplas determinações: pedagógicas, institucionais, relacionais, políticas, culturais e econômicas (CFP, 2019, p. 44). Em uma perspectiva crítica, o resultado do processo de ensino e aprendizagem é entendido como:

Considerando a atuação do psicopedagogo em escolas e instituições educacionais no contexto da psicopedagogia institucional, assinale a alternativa CORRETA sobre suas atribuições e práticas:

O racismo pode manifestar-se de diferentes formas e em distintos níveis na sociedade, influenciando tanto estruturas institucionais quanto relações interpessoais. Sobre o conceito de racismo e suas formas, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O racismo institucional refere-se a ações individuais de discriminação realizadas por pessoas em posições de poder, visando diretamente prejudicar indivíduos de outras raças.

II. O racismo interpessoal ocorre nas interações entre indivíduos, manifestando-se em desigualdades e discriminações baseadas em raça ou cor.

III. O racismo pessoal ou internalizado é uma forma de racismo que afeta apenas a população negra, enquanto a população branca é isenta de comportamentos ou pensamentos internalizados que reforçam estereótipos raciais.

A Psicologia Institucional contribui para a criação de um clima organizacional saudável e para o fortalecimento das relações interpessoais dentro das instituições. Ao compreender as dinâmicas de poder, hierarquia e comunicação, essa abordagem busca promover relações mais igualitárias, participativas e respeitosas.

(https://academiahealth.blog.br/psicologia-institucional)

Sobre o contexto da "Psicologia Institucional", marque a alternativa incorreta.

No campo da análise institucional encontramos diversos métodos que podem ser utilizados para permitir essa análise. Spector (2012) afirma que não podemos adotar a postura de destacar a superioridade de um método sobre o outro. A partir do autor, analise as afirmativas abaixo.

I. O método não deve ser escolhido de acordo com a finalidade da análise.

II. Observou-se que a maioria dos métodos de análise do trabalho é razoavelmente confiável.

III. Um dos métodos mais populares é a análise funcional do trabalho.

Assinale a alternativa correta.

Sobre as intervenções da(o) psicóloga(o) no campo institucional, analise as afirmações a seguir.

I - Conduzir planos psicoterapêuticos individuais dos agentes institucionais, dentro de um enquadre diagnóstico.

II - Acompanhar as relações na instituição abrangendo seus conflitos e tensões, inclusive aqueles de que faz parte a(o) própria(o) psicóloga(o).

III - Analisar os dispositivos discursivos que operam nos grupos, as expectativas criadas nas relações, e a orientação sobre como responder a estas.

IV - Restringe-se ao processo de seleção e contratação de candidatos pela instituição, assim como a elaboração de parecer aos participantes deste processo.

Marque a opção que contém somente as afirmativas corretas.

Ao ingressar em uma organização, as pessoas trazem consigo suas características biográficas, valores, atitudes, personalidades e emoções, bem como as habilidades já adquiridas.

Essas características são variáveis independentes do comportamento das pessoas na organização, em função de

Para planejar seu trabalho, o psicólogo precisa considerar que a assistência pode se modificar a partir da estrutura e funcionamento do setor, da dinâmica institucional e do perfil do paciente. Como afirma Bleger (1984), não se pode ser psicólogo se não se é, ao mesmo tempo, um investigador dos fenômenos que se quer modificar e para ser um investigador é preciso extrair os problemas da própria prática e da realidade em que se atua. Isso se aplica também a interconsulta psicológica, que acontece "em um ambiente matizado pelo sofrimento e pela esperança, em um espaço de relações interpessoais e de entrecruzamento institucional" (BOTEGA, 2002c, p. 78).

Uma adequada caracterização da unidade de trabalho, aliada aos significados que o indivíduo atribui à doença e à hospitalização, permite que a atuação do psicólogo hospitalar assuma também um caráter preventivo. Para tanto, é importante que se considerem as adversidades de determinado setor do hospital enquanto desencadeantes de alterações emocionais, pois, como comenta Romano (1999), quando se conhece a demanda é possível se antecipar a ela. Quanto mais precoce a intervenção, menores as possibilidades de agravamento e maiores as expectativas de recuperação psíquica dos pacientes (CHIATTONE,2000).

Acesso em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-12022009-121121 /publico/rossi_me.pdf

De acordo com o excerto, qual é a ênfase dada ao papel do psicólogo na interconsulta psicológica e na prática em ambientes institucionais?

Um dos autores de referência da Psicologia Institucional é José Bleger. Na sua visão, quando um psicólogo começa a trabalhar em uma instituição, sua primeira tarefa é

A análise institucional busca compreender as instituições como sistemas complexos que envolvem relações de poder, normas, valores e práticas. Ela investiga os processos de subjetivação, os discursos e as formas de organização presentes nas instituições, buscando identificar e problematizar as hierarquias, exclusões e opressões existentes. Lobo (2002) escreveu um artigo intitulado “Deficiência: prevenção, diagnóstico e estigma”. Sobre o conceito de norma, analise as assertivas abaixo:

I. Etimologicamente, norma quer dizer esquadro, aquilo que é reto. Logo, tudo que se incline, para a direita ou para a esquerda, seria anormal, porque se desvia de como deve ser.

II. Para o “a-normal”, como negação da lógica do normal, acentua-se o que é, o que não falta. Assim, o deficiente é aquele que, sob a ótica utilitária dos corpos, é eficiente.

III. Foi através das instituições médico-pedagógicas que o termo “normal” passou ao uso popular que, no século XIX na França, designava o “protótipo escolar e o estado de saúde orgânica”.

IV. É confirmado pela norma que o discurso acerca do “a-normal” se distancia cada vez mais de entendê-lo na sua diversidade e se limita a produzir a justificação da prática social da negação, da exclusão e da discriminação.

Quais estão corretas?

René Lourau (1933-2000), um dos fundadores da teoria da Análise Institucional (AI), dedicou grande parte de sua carreira ao estudo e desenvolvimento da AI, que tem influenciado diversas áreas do conhecimento, incluindo a Psicologia. Tal teoria propõe uma reflexão crítica sobre as instituições e as práticas sociais que sustentam e reproduzem a ordem estabelecida, buscando identificar as relações de poder que permeiam essas práticas e criar espaços para a transformação institucional. Analise as assertivas a respeito do conceito de analisador na teoria da AI, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É uma ferramenta que permite observar uma prática social a partir de diferentes perspectivas. Por exemplo, um analisador pode ser usado para identificar relações de poder invisíveis em uma organização, permitindo que sejam criados espaços para novas formas de organização e ação coletiva.

( ) O conceito de analisador refere-se a uma técnica para analisar as práticas institucionais e identificar as relações de poder de um grupo em uma situação ou, ainda, em uma organização ou instituição.

( ) Analisador é entendido como a relação que os sujeitos estabelecem com a instituição em que estão inseridos. Em outras palavras, refere-se às formas pelas quais os indivíduos se envolvem emocionalmente, cognitivamente e/ou socialmente com as normas, valores, regras e práticas institucionais, tanto de maneira consciente quanto inconsciente.

( ) Analisador diz respeito à capacidade de articulação entre diversos elementos, sujeitos e práticas dentro de uma instituição. As instituições são compostas por múltiplos elementos que se interconectam e interagem, como as normas, os valores, as relações de poder, os processos de produção e as relações sociais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Observando-se a maneira que uma empresa gerencia o conhecimento que possui, distinguem-se três momentos: