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Questões de Concurso sobre Cognitiva
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De acordo com Machado (2011), a terapia cognitivo‐construtivista propõe postulados importantes que norteiam a atividade do terapeuta. Acerca esse assunto, julgue os itens subsequentes.
I Segundo o postulado da pró‐atividade, o ser humano é coconstrutor de sua realidade pessoal.
II De acordo com o postulado da ordem, ou organização, o sistema de vida trabalha para a estabilidade, flexibilidade, elaboração e manutenção de uma ordem centrada na experiência.
III Consoante o postulado do desenvolvimento dinâmico, existe um processo linear no desenvolvimento da auto‐organização.
IV O postulado dos processos simbólicos sociais afirma que o ser humano possui a capacidade de processamento simbólico dos contextos sociais.
V Conforme o postulado da identidade, as questões morais, emocionais, de poder e de controle proporcionam estabilidade temporal.
A quantidade de itens certos é igual a
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Observe as seguintes características de uma determinada terapia.
* Intervenção prática baseada nas habilidades;
* O foco no aqui e agora oferece uma boa aproximação com o cliente;
* Os experimentos comportamentais oferecem uma poderosa forma e objetiva de ajuda aos testes cognitivos.
Esses três princípios estão associados a que tipo de terapia psicológica?
A
Terapia Cognitivo Comportamental
B
Psicanálise
C
Gestalt terapia
D
Psicologia Transpessoal
E
Psicologia Social
A terapia cognitivo-comportamental tem, como uma de suas características,
A
a duração de um a dois anos, dependendo da gravidade do caso.
B
a exploração do passado, particularmente a infância do cliente.
C
a ênfase na colaboração e na participação ativa do cliente.
D
sessões sem estrutura que favorecem a livre associação de ideias.
E
estratégias voltadas predominantemente para a espontaneidade.
De acordo com Beck (1997), marque a opção que apresenta a ferramenta que auxilia o paciente a avaliar e responder, por escrito, mais efetivamente, a seus pensamentos automáticos, reduzindo assim sua disforia.
A
Registro de pensamentos disfuncionais.
B
Conceituação cognitiva.
C
Diários de autodeclaração positiva.
D
Verificação do humor.
E
Psicoeducação.
O princípio básico da terapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes é entender como eles interpretam cognitivamente eventos e experiências e quais padrões de comportamento tornam-se repetitivos ao longo da história de cada um.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
A modalidade psicoterapêutica que postula a noção de uma variável interveniente entre o evento que ocorre e o comportamento que se segue, sendo que essa variável medeia, atenua ou agrava como a pessoa se sente ante um estímulo presente, utilizando a noção de mente humana baseada no processamento da informação, pode ser definida como:
A
psicoterapia cognitivo-comportamental.
B
análise experimental do comportamento.
C
psicoterapia centrada no paciente.
D
psicoterapia da relação.
As terapias cognitivo-comportamentais indicam de 20 sessões a 25 sessões para pacientes crianças, seja em formato individual ou grupal.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
“Pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo, com depressão, ideias delirantes e incapacitação social não apresentam boas respostas terapêuticas a um determinado tratamento psicoterapêutico. Estudos de preditores de resposta sugerem que esses fatores diminuem a motivação e impedem a habituação da ansiedade.” (ITO, Lígia M. e colaboradores). O referencial terapêutico citado é a:
A
terapia comportamental.
B
análise experimental do comportamento.
C
terapia cognitivo-comportamental.
D
terapia analítica.
A terapia cognitivo comportamental está associada a qual tipo de abordagem da história da Psicologia?
A
Existencialista
B
Fenomenológica
C
Behaviorista
D
Psicanalítica
E
Psicologia Moderna
Com relação à Terapia Cognitiva Comportamental Grupal na prática clínica junto a adolescentes, é correto afirmar que
A
os adolescentes tendem a relativizar o fato de suas opiniões serem consideradas pelos terapeutas diante do grupo, o que dificulta o exercício das habilidades sociais e manutenção do processo terapêutico grupal.
B
o trabalho terapêutico grupal junto ao público juvenil, igualmente ao público adulto, deve envolver criatividade, de forma que os conteúdos sejam transmitidos didaticamente à capacidade de abstração e reflexão comum a esses dois públicos.
C
assim como o público adulto, os adolescentes devem ser disciplinados a se manterem sentados e atentos ao que os terapeutas falam, visto que a ênfase na psicoeducação e no treinamento de habilidades sociais deve ser o foco desse tipo de intervenção.
D
uma vez que o sucesso do trabalho grupal com os adolescentes depende de uma complexa combinação entre processo e técnica, o bom aproveitamento dos grupos juvenis se ampara suficientemente no adequado e competente manejo dessas técnicas por parte dos terapeutas.
E
o trabalho com adolescentes requer paciência, criatividade e compreensão por parte dos terapeutas que ao longo de sua experiência, deverão aprender a diferenciar quando os adolescentes necessitam de uma intervenção mais diretiva no comportamento de dispersão ou quando uma breve referência às regras e objetivos do grupo é suficiente.
Segundo a Terapia Cognitiva de Aaron Beck, os pensamentos automáticos são avaliações espontâneas, geralmente não muito conscientes, que podem corresponder mais ou menos com a realidade. Eles se originam das _______________, que são cognições muito arraigadas, precoces, supergeneralizadas e absolutistas em relação a si mesmo, aos outros e ao mundo.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é
A
crenças nucleares
B
projeção no futuro
C
ideações esquemáticas
D
profecias autorrealizadoras
E
funções mecânicas autorreguladoras
Analise a afirmação a seguir.
“A abordagem cognitiva não pode ser aplicada em psicoterapia com crianças.”
Essa declaração é
A
correta, pois há uma imaturidade afetiva que justifica a não possibilidade de psicoterapia cognitiva com crianças.
B
correta, pois a criança não conseguiria acompanhar a complexid ade das tarefas demandadas na psicoterapia cognitiva.
C
falsa, pois é possível adequar a psicoterapia cognitiva à criança, ao invés dos pensamentos automáticos, por exemplo, o ponto de partida pode ser o comportamento.
D
parcialmente falsa, pois, apesar de as crianças não poderem participar diretamente da psicoterapia cognitiva, seus pais e professores podem ser treinados para realizar intervenções com os filhos/estudantes.
Em relação a terapia cognitivocomportamental é correto afirmar que:
A
é caracterizada por ser de longa duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à melhora rápida do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
B
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à melhora rápida do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
C
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo nas atividades diárias do paciente independente da melhora do humor, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
D
é caracterizada por ser de curta duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à cura do paciente, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas
E
é caracterizada por ser de longa duração, foco no aqui-e-agora com objetivo na resolução de problema e flexibilidade de pensamentos e crenças, visando à cura do paciente, com uso de estratégias de enfrentamento adequadas.
Com relação à Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) aplicada à dependência química, assinale a alternativa CORRETA.
A
As terapias cognitivo‑comportamentais (TCCs) integram técnicas e conceitos derivados da teoria comportamental, através da tríplice contingência.
B
Alterações apenas na cognição dos dependentes químicos tornam as mudanças comportamentais destes menos duradouras, por isso, é preciso realizar uma análise funcional do comportamento.
C
Um dos principais objetivos das TCCs é auxiliar no desenvolvimento de estratégias de enfrentamento de situações que geram problema ao dependente químico e que põem em risco o alcance dos objetivos estabelecidos durante o tratamento.
D
Na dependência de substâncias psicoativas, a TCC não tem sido apontada como um dos que apresentam maior eficácia, porém pode ser considerada com bons resultados obtidos em tratamento.
Assinale a alternativa correta sobre a Terapia Cognitivo - Comportamental:
A
A atividade cognitiva não exerce influência sobre o comportamento.
B
Somente a atividade cognitiva não pode ser alterada, o comportamento sim.
C
Somente a atividade cognitiva não pode ser monitorada, o comportamento sim.
D
O comportamento desejado pode ser influenciado mediante mudança cognitiva.
E
O comportamento desejado não pode ser influenciado mediante mudança cognitiva.
Segundo alguns autores, a terapia cognitiva baseia-se na teoria da aprendizagem social e usa uma mistura de técnicas, muitas das quais baseadas em modelos de condicionamento operante e clássico. A respeito da terapia cognitiva com crianças e adolescentes, podemos afirmar que:
A
a terapia cognitiva com adultos não difere da terapia cognitiva com crianças e adolescentes.
B
a terapia cognitiva com crianças permanece focalizada no problema, é ativa e orientada para o objetivo, diferentemente do que ocorre na terapia com adultos.
C
crianças menores tendem a beneficiar-se de técnicas mais sofisticadas que exigem análises racionais, enquanto os adolescentes se beneficiarão de técnicas cognitivas simples como autoinstrução e intervenções comportamentais.
D
o reforço explícito não se configura como uma parte central do trabalho terapêutico, apenas dirige as crianças para o que é importante e deve ser lembrado.
E
as recompensas comunicam expectativas e correspondem a funções de motivação, atenção e retenção.
A partir de 1995, uma variedade de publicações traduzidas para o português sugere que a terapia cognitiva começa a se tornar popular no Brasil. O modelo cognitivo propõe que os transtornos psicológicos decorrem de um modo distorcido de perceber os acontecimentos. Assinale a alternativa que corresponde a essa abordagem.
A
A terapia cognitiva identifica dois níveis distintos de pensamento: pensamento automático e crenças centrais.
B
Os pensamentos modulam e mantêm as emoções disfuncionais, independentemente de suas origens.
C
Os pensamentos automáticos são rígidos e não podem ser identificados após um treinamento terapêutico.
D
As crenças centrais constituem o nível mais superficial da estrutura cognitiva e são compostas por ideias recentes.
E
A terapia cognitiva ainda não possui evidência empírica de sua efetividade frente a diversos transtornos.
No âmbito da Terapia Cognitivo Comportamental, um paciente, apresentando um quadro depressivo, fez o seguinte relato:
Fui incapaz de ajudar a minha mãe no hospital, só fiz companhia para ela, a confortei, a troquei, eu não consigo fazer nada.” (Adaptado de Matos & Oliveira, 2013.)
Considerando as cognições disfuncionais (distorções cognitivas), definidas como erros sistemáticos de percepção e processamento de informações, afirmamos que o relato exemplifica aquela denominada de
A
Abstração seletiva.
B
Personalização.
C
Comparações injustas.
D
Previsão do futuro.
E
Pensamento dicotômico.
Segundo a Abordagem Cognitivo-Comportamental, as demandas enfrentadas por um casal ou família derivam de três fontes principais: ____________________________________________.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é
A
microssistema, mesossistema e macrossistema
B
esquemas, pensamentos automáticos e crenças culturais
C
contingências disfuncionais, desamparo aprendido e fixidez funcional
D
problemas de comunicação, dificuldades quanto à empatia e administração emocional
E
características dos membros individuais, dinâmica do relacionamento e características do ambiente interpessoal
Assinale a alternativa que corresponde ao método de estudo da Teoria Sociodinâmica.
A
Inversão de papéis.
B
Núcleo do eu.
C
Matriz de identidade.
D
Psicopatologia.
E
Role-playing.
Gerar simulado