Questões de Concurso sobre Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social

 
 
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Em relação alguns principais conceitos da Psicologia social a partir do ponto de vista do encontro social, sobre atitudes é CORRETO afirmar:


A

Informações que envolve codificação (formação de um sistema de códigos) e decodificação (a forma de procurar entender a codificação) de mensagens.


B

Informações com forte carga afetiva, que predispõem o indivíduo para uma determinada ação.


C

Informações que vai desde a recepção do estímulo pelos órgãos dos sentidos até a atribuição de significado ao estímulo.


D

Nenhuma das alternativas.

De acordo com MYERS, sobre a psicologia social, analisar os itens abaixo:

I. É o estudo científico do pensamento social: como percebemos a nós mesmos e aos outros; em que acreditamos; julgamentos que fazemos; nossas atitudes.

II. É o estudo científico da influência social: preconceito; agressão; atração e intimidade; ajuda.

III. É o estudo científico das relações sociais: cultura; pressões para se conformar; persuasão; grupos de pessoas.

Está(ão) CORRETO(S):


A

Somente o item I.


B

Somente o item II.


C

Somente os itens I e III.


D

Todos os itens.

Os estudos sobre riscos vêm sendo intensificados por psicólogos no Brasil desde os anos de 1990.

Em relação a risco, assinale a afirmativa correta.


A

É um conceito utilizado para definir as suscetibilidades psicológicas individuais que potencializam os efeitos dos estressores e impedem que o indivíduo responda, de forma insatisfatória, ao estresse.


B

É um processo em que a presença de eventos negativos (como pobreza e miséria) aumenta a probabilidade de o indivíduo apresentar problemas físicos, sociais ou emocionais.


C

É uma relação particular entre a pessoa e o ambiente que é considerado por ela como excedente aos seus recursos, o que coloca em perigo o seu bem-estar.


D

É um conjunto de esforços cognitivos e comportamentais usados com o fim de lidar com as demandas que surgem em situação de estresse.


E

É fator que influencia (modificando, melhorando ou alterando) respostas individuais em situações adversas e críticas nas vidas das pessoas.

Para Lapassáde, a função histórica da psicologia dos grupos e da sociologia das organizações consiste em facilitar a passagem das organizações da fase ___________ à fase __________.

As duas fases que completam, sequencialmente, o espaço do trecho de texto são:


A

juramento – organização.


B

juramento – burocracia.


C

instituição – organização.


D

burocracia – instituição.


E

terror – juramento.

Com relação à história da Psicologia Social e Comunitária no Brasil, bem como à atuação do profissional de Psicologia nessa área, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:


I- No Brasil, o desenvolvimento da psicologia social comunitária ocorreu num período de críticas aos modelos tradicionais da psicologia social, especificamente a perspectiva norte-americana e suas pesquisas experimentais.

II- O início do campo da psicologia social comunitária brasileira possibilitou reformular formas de atuação priorizando as questões individuais com o propósito de promover transformações por meio da participação da comunidade.

III- A psicologia social comunitária prioriza a qualidade de vida de indivíduos, o desenvolvimento das relações comunitárias e a construção de políticas sociais comprometidos com os direitos humanos.

IV- A atuação nessa área enfatiza a participação de indivíduos na construção de um ambiente que seja favorável para as relações sociais.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.


B

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.


C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.


D

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Sobre a Psicologia Social e seus conceitos, analise as proposições seguintes e assinale a alternativa correta:


I- É um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e se relacionam umas com as outras.

II- Como área de conhecimento, passa a estudar o psiquismo humano, objeto da psicologia, buscando compreender como se dá a construção deste mundo interno a partir das relações sociais vividas pelo homem.

III- O mundo objetivo passa a ser visto, não como fator de influência para o desenvolvimento da subjetividade, mas como fator constitutivo.


A

Somente a proposição II está correta.


B

Todas as proposições estão corretas.


C

Somente as proposições I e II estão corretas.


D

Somente as proposições I e III estão corretas.

Com relação à Psicologia Social e aquilo que a define, é INCORRETO afirmar que:


A

Segundo Aroldo Rodrigues (um dos primeiros psicólogos brasileiros a escrever sobre o tema): “a psicologia social é uma ciência básica que tem como objeto de estudo as manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação. A influência dos fatores situacionais no comportamento do indivíduo frente aos estímulos sociais”.


B

Psicologia social é a área da Psicologia que procura estudar a interação social. A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados por essa área da Psicologia. Assim, os principais conceitos da Psicologia social a partir do ponto de vista do encontro social é apenas: a percepção social; a mudança de atitudes e os papéis sociais.


C

A Psicologia social, como área de conhecimento, passa a estudar o psiquismo humano, objeto da Psicologia, buscando compreender como se dá a construção desse mundo interno a partir das relações sociais vividas pelo homem. O mundo objetivo passa a ser visto, não como fator de influência para o desenvolvimento da subjetividade, mas como fator constitutivo


D

Surgiu no século XX como uma área de atuação da psicologia para estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais (sociologia, antropologia, geografia, história, ciência política). Sua formação acompanhou os movimentos ideológicos e conflitos do século, a ascensão do nazifascismo, as grandes guerras, a luta do capitalismo contra o socialismo, entre outros.

A afirmativa de que o positivismo, na procura da objetividade dos fatos, perdera o ser humano decorreu de uma análise crítica de um conhecimento minucioso enquanto descrição de comportamentos que, no entanto, não dava conta do ser humano agente de mudança, sujeito da história. O homem ou era socialmente determinado ou era causa de si mesmo: socio-logismo vs biologismo? Se por um lado a psicanálise enfatizava a história do indivíduo, a sociologia recuperava, através do materialismo histórico, a especificidade de uma totalidade histórica concreta na análise de cada sociedade. Portanto, caberia à Psicologia Social recuperar o indivíduo na intersecção de sua história com a história de sua sociedade apenas este conhecimento nos permitiria compreender o homem como produtor da história. (Lane, 1984, p. 13).



Segundo a afirmativa, pode-se verificar que as abordagens críticas ao modelo dominante de Psicologia Social no Brasil até a década de 1970:


A

têm por base o modelo científico das ciências naturais, com ênfase positivista.


B

privilegiam o olhar especialista na leitura dos fenômenos humanos.


C

consideram que a ciência não é isenta ao estudar a realidade social, logo deve buscar compreender o homem como ser em movimento.


D

entendem que a pesquisa experimental é essencial para o estudo das relações indivíduo e sociedade.


E

consideram que o empírico é o lugar de legitimação e produção de conhecimento, tão logo deve-se privilegiar estudos de natureza positivista.

Um dos autores mais influentes para a psicologia social comunitária brasileira é Ignácio Martín-Baró (1942-1969). Em um dos mais clássicos textos desse autor O papel do psicólogo (1996), ele defende que psicologia deve ser feita de maneira comprometida com o contexto no qual se situa, em harmonia com as demandas e as necessidades dos povos que historicamente foram subalternizados. Para tanto, Martín-Baró defende que o fazer profissional de psicólogos e psicólogas seja guiado por processos de


A

aprendizagem de novos comportamentos.


B

subjetivação.


C

adaptação.


D

conscientização.


E

insubordinação.

De acordo com Lane e Codo (1986), a Psicologia Social no Brasil é marcada por um período de crise. Sobre esse período, assinale a afirmativa correta.


A

O nascimento da Associação Latino-americana de Psicologia Social – Alapso ocorre com o lançamento do livro de Aroldo Rodrigues, em 1972, principal representante da Psicologia Social Crítica.


B

No Brasil, as tendências pragmática das relações e produtividade grupal desenvolvidas nos Estados Unidos e da perspectiva Fenomenológica do contexto europeu marcam as décadas de 1950 e 1960.


C

A criação da Pós-Graduação em Psicologia Social em São Paulo, em 1972, forma os pesquisadores que inauguram estudos sobre a identidade social, aliando teoria e prática, além de reforçar a perspectiva estadunidense.


D

No Brasil, os anos de 1970 são cruciais na Psicologia Social por romperem com a importação de conhecimentos dos Estados Unidos e iniciarem trabalhos críticos, envolvendo temas como dependência e interdependência, atração interpessoal, tendências à associação com outros, agressão, violência e altruísmo.

Segundo Baugman, “A globalização é a “nova desordem mundial” de Jowitt, com um outro nome.” Neste contexto, o significado mais profundo transmitido pela ideia de globalização é o do:


A

Caráter indeterminado, indisciplinado, e de autopropulsão dos assuntos mundiais.


B

Desenvolvimento, universalização e consenso.


C

Autopropulsão dos assuntos mundiais, desenvolvimento e universalização.


D

Universalização, convergência e desenvolvimento.


E

Desenvolvimento, convergência e caráter indeterminado.

A formação do pensamento da Psicologia Social no Brasil passou por significativos avanços no decorrer dos anos, apresentando uma visão de homem e um fazer da psicologia diferenciados. Sobre a Psicologia Social no Brasil, assinale a afirmativa correta.


A

A Psicologia Social Contemporânea dispensa uma compreensão contextualizada do indivíduo dada a diversidade e a polaridade cultural do país.


B

A Psicologia Social visa considerar somente as características do ambiente, sobretudo para compreender o sujeito nas relações que ele estabelece nesse contexto.


C

As diferentes vertentes da Psicologia Social, embora sejam diversas e guardem divergências, possuem, enquanto fator comum, o entendimento de que o sujeito é produto e produtor da sociedade.


D

A formação histórica do indivíduo, assim como a configuração subjetiva, consiste na abordagem denominada Psicologia Social Crítica, abordagem em significativa ascendência no Brasil e na América Latina.

Segundo MYERS, sobre os aspectos subjetivos da ciência na psicologia social, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Cultura: os comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras, compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitidos de uma geração para outra.

( ) Representações sociais: uma integração de perspectivas biológicas e sociais que explora as bases neurais e psicológicas dos comportamentos sociais e emocionais.

( ) Neurociência social: crenças socialmente compartilhadas - ideias e valores amplamente disseminados, inclusive nossas suposições e ideologias culturais.


A

C - C - E.


B

E - C - C.


C

C - E - E.


D

E - C - E.

A crise na Psicologia Social ocorrida no hemisfério norte a partir da década de sessenta refletiu-se na Psicologia recém-desenvolvida. A “crise da psicologia social” dos anos 70, nos Estados Unidos (Perspectiva psicológica), produziu também repercussões transformadoras no Brasil. Os principais movimentos de contraposição à psicologia social cognitiva nessa época foram: a perspectiva de Silvia Lane, procurando compreender um homem como ser em movimento. Em decorrência disso surge a psicologia social comunitária e a teoria das representações sociais como caminhos que a psicologia social pôde tomar após o período de crise. Tratava-se também de formular teorias que permitissem uma articulação entre dimensões cognitivas, afetivas e comportamentais e aquelas de natureza mais sociológica, antropológica, política.


Analise as proposições como verdadeiras ou falsas:

I. Algumas dificuldades foram sentidas no ensino da Psicologia nas décadas de setenta e oitenta no que tange à orientação dos grupos de professores da disciplina. Esse quadro envolveu principalmente os professores de Psicologia Social com orientação política de esquerda.

II. Na época da ditadura militar, quando o currículo do curso de Psicologia estava sendo estruturado, a disciplina “Psicologia Comunitária” estava presente; contudo, naquela época, seus objetivos foram manipulados pelo governo, que pretendia, com isso, o desenvolvimento de técnicas que possibilitassem a manipulação de massas.


III. Desde a década de oitenta a disciplina Psicologia Comunitária tem sido reivindicada, tendo em vista seu crescimento expressivo nos anos oitenta, sinalizando um novo compromisso com segmentos sociais excluídos. Tal iniciativa fez a psicologia social no Brasil ficar dividida numa perspectiva psicológica e outra sociológica.

IV. Atualmente, a área de psicologia social vive uma situação de dúvida e ampliação de busca de recortes de objeto a considerar, de formulações teóricas a serem feitas, de métodos de trabalho e modos de inserção profissional. Assim, da crise de relevância ao fim do regime militar, houve uma retomada de contribuições vindas das ciências sociais para a Psicologia Social, até então consideradas suspeitas ou desconsideradas. Com a ampliação da democracia política no país, cresceu o reconhecimento acadêmico em relação aos potenciais dos fatores psicossociais e psicossociológicos para a compreensão humana.


A

I, II e IV são verdadeiras


B

I, II e III são verdadeiras


C

I e II são verdadeiras


D

II, III e IV são verdadeiras


E

III e IV são verdadeiras

Não se pode contar a história da Psicologia Social no Brasil sem que se faça referência à profa. Silvia Lane. É possível dizer que com Silvia Lane a psicologia social no Brasil se transformou numa psicologia social brasileira. Silvia teve como preocupação central produzir um conhecimento, em Psicologia Social, que falasse da gente brasileira, suas condições de vida e trabalho. Análise as questões abaixo e informe qual a alternativa é CORRETA:


I. Silvia Lane construiu e dirigiu a Associação Brasileira de Psicologia Social- ABRAPSO. Este espaço possibilitou o desenvolvimento de um pensamento em Psicologia que introduz as condições adequadas para se desenvolver o projeto do compromisso social.

II. Para Silvia, o conhecimento era desvinculado da ação. Para ela, o conhecimento só teria sentido se fosse produzido como resposta às questões da realidade, revelando o compromisso do pesquisador com seu tempo e suas questões. Sílvia Lane dizia, então, que era necessária uma nova concepção de homem na psicologia: um homem social e histórico.

III. Silvia Para compreender esse homem e como as determinações históricas estão em relação com ele, seria necessário um outro método. O materialismo histórico e dialético será o método que ela vai adotar e desenvolver na psicologia social.


A

Apenas I e II estão corretas.


B

Apenas II e III estão corretas.


C

Apenas I e III estão corretas.


D

Todas as afirmativas estão corretas.

Leia o trecho abaixo sobre Psicologia Social e analise a sentença abaixo.


“Pode-se dizer que o objetivo dessa práxis psicossocial é de atuar pela _____ dos envolvidos, que pressupõe a legitimidade individual na vida pública e na _____, no sentido de buscar firmar o exercício da _____ e da criação no espaço coletivo. Ou seja, atuase pela potencialização das ações individuais e coletivas em prol do(a) _____ e da felicidade particular.” (SAWAIA, 1997,p.86)


Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.


A

vida/ privada/ autonomia/ bem comum


B

legitimação/ privada/ autonomia/ bem comum


C

legitimação/ individual/ privada/ coletivo


D

autonomia/ coletiva/ co-dependência/ social

Aborda as relações entre os membros de um grupo social, ou seja, se encontra na fronteira entre a psicologia e a sociologia, buscando compreender como o homem se comporta nas suas interações sociais, esse conceito trata-se:


A

Psicologia Institucional.


B

Psicologia Social.


C

Psicanálise.


D

Psicologia Familiar.

A Psicologia Social pode ser considerada uma disciplina e uma área de atuação em Psicologia, dada a teoria e a especificidade do método de pesquisa. A respeito dos fundamentos teóricos e metodológicos da Psicologia Social, assinale a afirmativa correta.


A

No que se refere à pesquisa-ação nota-se que é uma metodologia incompatível com o ideário de correntes tanto políticas e sociais de cunho democrático quanto libertário.


B

O referencial teórico em psicologia social evidencia um método que tende a ser menos valorizado entre pesquisadores, quando se evidencia a disposição para engajamento ativo em projetos de mudança do homem e da sociedade.


C

No método da pesquisa-ação, o pesquisador e o pesquisado se restringem das relações sociais que são reprodutoras e transformadoras das condições sociais nas quais eles estão inseridos, pois se trata de uma estratégia que visa a mudança efetiva.


D

O referencial teórico em psicologia social evidencia um método de pesquisa, entre outros, que implica intervenção, ação de uns sobre os outros, uma prática social na qual pesquisador e pesquisados que se apresentam enquanto subjetividades materializadas nas relações desenvolvidas, sendo ambos objetos de análise e descrição empírica.

“O problema da mente e da consciência individual em relação ao mundo e à sociedade” fora preocupação investigada por qual teórico da Psicologia Social?


A

Kurt lewin.


B

George Herbert Mead.


C

Wilhelm Wundt.


D

Herbert Blumer.

Silvia Lane trata de uma concepção de grupo em termos histórico e dialético considerando sempre os aspectos pessoais, as características predominantes do grupo, o objetivo e o subjetivo e o caráter histórico, dentro daquilo que Lane propõe, ela classifica algumas categorias fundamentais para a análise do processo grupal, assinale qual a afirmativa CORRETA:


A

Produção, Dominação, Categoria social e Categoria não social.


B

Cooperação, Dominação, Categoria de grupo-sujeito e Categoria de não grupo.


C

Produção, Dominação, Categoria de grupo-sujeito e Categoria de não grupo.


D

Cooperação, Dominação, Categoria de grupo-sujeito e Categoria social.

   
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