Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
260
questões
encontradas
20
Mais recentes
Analise as proposições acerca da Psicologia Social no Brasil (Bock, 2007):
I. O positivismo, na procura da objetividade dos fatos, perdera o ser humano, não dava conta do ser humano agente de mudança, sujeito da história. O homem ou era socialmente determinado ou era causa de si mesmo: sociologismo vs biologismo? (Lane, 1984a, p. 13).
Porque
II. Se por um lado a psicanálise enfatizava a história do indivíduo, a sociologia recuperava, através do materialismo histórico, a especificidade de uma totalidade histórica concreta na análise de cada sociedade. Portanto, caberia à Psicologia Social recuperar o indivíduo na intersecção de sua história com a história de sua sociedade – apenas este conhecimento nos permitiria compreender o homem como produtor da história. (Lane, 1984a, p. 13).
A
As proposições I e II são verdadeiras, porém a segunda não justifica a primeira
B
As proposições I e II são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira
C
Só a proposição I é verdadeira
D
Só a proposição II é verdadeira
E
A proposição I é verdadeira e II é falsa, logo a segunda não justifica a primeira.
Sandra Jovchelovich, pesquisadora brasileira radicada na London School of Economics and Political Science, aponta que não há uma relação direta, uma correspondência perfeita entre o ser humano e o mundo. O objeto-mundo somente se torna um conhecido se não se der o trabalho de representá-lo. Faz parte, tanto da história humana ontogenética como da filogenética, dar-se esse trabalho: é um trabalho que leva tempo e é um trabalho duro, que envolve um processo intenso e apaixonado de coconstrução entre infante, aquele que lhe presta cuidados e o objeto-mundo (DUVEEN, 1997, 2001; VALSINER, 2000). Assinale a alternativa correta.
Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta.
A
A autora cita Valsiner por seu vínculo com a linha vygotskyana da psicologia histórico-cultural.
B
O objeto-mundo mencionado pela autora representa um retorno à visão kantiana de estudo sobre o conhecimento, principalmente no que concerne à razão como critério central para a conduta humana.
C
O objeto-mundo somente pode ser entendido como reflexo, como apontado por Gyorg Lukács em A Ontologia do Ser Social.
D
Assim como Moscovici, Jovchelovich inspira-se na visão de Émile Durkheim sobre o conceito de representação, principalmente quando se trata da representação de mundo para o sujeito.
E
A autora discute a relação fundamental entre processo representacional e contexto, entendido como o lugar histórico, social, simbólico e cultural de uma comunidade humana.
De acordo com Rodrigues, Assmar e Jablonski, Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas ( ______________) e do processo cognitivo gerado por esta interação ( ______________).
Complete as lacunas entre parênteses, com a alternativa que apresente, sequencialmente, as expressões corretas.
A
interação social – pensamento social.
B
demanda social – pensamento social.
C
interação social – demanda social.
D
biunicidade social – binômio social.
E
demanda social – binômio social.
“Quase nenhuma ação humana tem por sujeito um indivíduo isolado. O sujeito da ação é um grupo, um ‘nós’, mesmo se a estrutura atual da sociedade, pelo fenômeno da reificação, tende a encobrir esse nós e transformá-lo numa soma de várias individualidades distintas e fechadas umas às outras” (Lucien Goldman, 1947). Sobre a relação entre a Psicologia e a Psicologia Social numa perspectiva histórica, de acordo com Silvia Lane (1989), é correto afirmar?
A
No início da década de 1950, iniciaram-se sistematizações em termos de Psicologia Social, que abrangiam várias tendências teóricas, mas a predominante era uma Psicologia emergida na Metafísica e na Era da Técnica.
B
A tradição pragmática dos Estados Unidos, visando alterar e/ou criar atitudes, interferir nas relações grupais para harmonizá-las e assim garantir a produtividade do grupo foi uma tendência teórica da ciência psicológica que ficou obsoleta após a Segunda Guerra Mundial.
C
A tradição filosófica europeia, com raízes na fenomenologia, buscou compreender a existência, o pensamento humano e como o homem adquiri conhecimento, com vistas a evitar novos conflitos mundiais e a explicar padrões de subjetividade.
D
A Psicologia Social começou a ser questionada em meados da década de 1960, quando as análises críticas apontavam para uma crise do conhecimento psicossocial, que não conseguia intervir, nem explicar, tão pouco prever, comportamentos sociais.
A psicologia, de uma maneira geral, e a psicologia social, em particular, têm, nas políticas públicas, uma alternativa de atuação que cresce com o reconhecimento do potencial da profissão. Acerca desse tema, julgue os seguintes itens.
I. Políticas de inclusão social são importantes para garantir o exercício do direito de cidadania a todos.
II. O compromisso ético-político e os estudos sobre a dialética inclusão-exclusão são importantes ferramentas para a intervenção psicossocial nas comunidades.
III. A retirada de verbas para as políticas públicas e sociais não afetam, de forma determinante, a cobertura necessária para garantir maior inclusão social.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas os itens I e II estão certos.
D
Apenas os itens I e III estão certos.
E
Apenas os itens II e III estão certos.
Acerca da atuação do psicólogo social, julgue os itens subsequentes.
I. O psicólogo social deve atuar frente às demandas sociais, de forma a oferecer atendimento psicoterápico aos participantes de situação de conflito ou desastres naturais.
II. O psicólogo social deve manter-se neutro nas situações de conflito em que seja chamado a atuar, visando a manter isenta sua capacidade de arbitrar quando necessário.
III. O psicólogo social, no uso de suas atribuições, poderá atender, por meio de projetos específicos, pessoas, famílias, grupos sociais ou comunidades.
Assinale a alternativa correta.
A
Nenhum item está certo.
B
Apenas o item I está certo.
C
Apenas o item II está certo.
D
Apenas o item III está certo.
E
Apenas os itens II e III estão certos.
Sobre o desenvolvimento da Psicologia Social e da Psicologia Social Comunitária, é correto afirmar que
A
a Psicologia Social no Brasil foi influenciada pela Psicologia Social Psicológica, vinda dos EUA, que tratava os fenômenos sociais como naturais por meio de métodos experimentais.
B
a Psicologia Social Comunitária compreende o homem enquanto sujeito a-histórico e em contínua elaboração dos conceitos de si, do outro e do seu contexto.
C
a inserção assistencialista, assinalada por ideais de caridade, é a principal ideologia de atuação do Psicólogo Social Comunitário.
D
a intervenção do Psicólogo Social Comunitário que busca a transformação social é um processo unidirecional, em que o profissional dita o seu saber.
E
a inserção do psicólogo na comunidade deve ocorrer a priori, ou seja, antes do profissional conhecer a realidade em que irá atuar.
Padre Jesuíta, foi vice-reitor da Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, de El Salvador, e assassinado por forças paramilitares durante a guerra civil, em El Salvador, em 1989. É considerado como o principal nome e criador da psicología de la liberación. Trata-se de
A
Fernando González Rey.
B
Amálio Blanco.
C
Enrique Dussel.
D
Augusto Salazar Bondy.
E
Ignácio Martín-Baró.
Considerando a prática do psicólogo social nas intervenções realizadas por ele, julgue os itens a seguir.
I. O psicólogo social deve buscar compreender a dimensão subjetiva que envolve o fenômeno que ele estuda.
II. O psicólogo social não trabalha com intervenção direta.
III. O psicólogo social deve estar atento para as condições de sofrimento ético-político. Assinale a alternativa correta.
A
Apenas os itens II e III estão certos.
B
Apenas o item I está certo.
C
Apenas os itens I e II estão certos.
D
Apenas os itens I e III estão certos.
E
Todos os itens estão certos.
São considerados marcos na construção e consolidação do campo da Psicologia Social, nas décadas de 1960 a 1990, de acordo com Freitas (2007):
A
a proposta político-pedagógica de Paulo Freire, a chamada “Crise” do Modelo das Ciências Humanas e Sociais, o movimento da Teologia da Libertação, a luta dos camponeses por melhores condições de vida e os trabalhos de participação e Investigação-Ação-Participante (IAP).
B
os movimentos feministas, o festival de Woodstock, os movimentos de contracultura como Baby-Boom, Black Power e Hippies ocorridos nos Estados Unidos.
C
as “barricadas de Paris” na Europa, o Ato Institucional nº 5 durante a ditadura militar no Brasil, a Revolução dos Cravos em Portugal e a denúncia de preconceito e racismo presentes no Apartheid, na África.
D
o surgimento da constituição federal cidadã em 1988 no Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), o surgimento da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS - 1992) e os dispositivos de proteção social a pessoas em situação de vulnerabilidade.
E
a Revolução Cubana de 1959, a queda do Muro de Berlim, a onda revolucionária de manifestações e protestos no oriente e norte da África, conhecidas como “Primavera Árabe” e a Revolução dos Cravos em Portugal (1974).
Quanto à atuação do psicólogo social, assinale a alternativa correta.
A
Trata-se de profissional de uma vertente teórica da psicologia, não havendo espaço para uma atuação prática a não ser a docência.
B
Os psicólogos brasileiros somente poderão se formar como psicólogos sociais se buscarem formação na Argentina, país que oferece formação específica para essa especialidade.
C
Esse profissional depende do aval do psicólogo clínico para seu desempenho técnico.
D
Trata-se de um profissional polivalente, considerando-se que sua formação universitária é generalista e que toda a psicologia é social, como afirmaram Sílvia Lane e Sigmund Freud.
E
O profissional dessa especialidade dificilmente exerce sua função no serviço público.
É difícil encontrar comportamentos humanos que não envolvam componentes sociais. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que a Psicologia Social tem seu foco no estudo
A
das características sociais e físicas dos seres humanos.
B
da aprendizagem das situações reforçadoras ou punitivas.
C
das habilidades que individualizam o ser humano.
D
da influência social em ambiente de laboratório.
E
da relação essencial entre o indivíduo e a sociedade.
Analisa a relação entre subjetividade e desigualdade procurando romper a dualidade social/singular. É uma perspectiva analítica que entende que por trás da desigualdade social há vida, sofrimento, medo, humilhação, mas também há o mais extraordinário milagre humano: a vontade de ser feliz e de recomeçar ali, onde qualquer esperança parece morta. Este conceito refere-se à seguinte abordagem da Psicologia Social:
A
Psicologia social sociológica.
B
Psicologia sócio-histórica.
C
Psicologia social psicológica.
D
Psicologia social e comunitária.
E
Psicologia das emergências e desastres.
De acordo com a teoria de Serge Moscovici ( 1976), autor clássico da psicologia social, o enfoque que interpreta os processos de influência social e que caracteriza a uniformização dos indivíduos e sua submissão às normas do grupo é denominado enfoque:
A
fundamentalista
B
grupal
C
relacional
D
funcionalista
De acordo com o autor cubano, Fernando González Rey, os significados sociais são
A
desvinculados dos sentidos subjetivos.
B
produções lineares que caracterizam grupos semelhantes.
C
produções homegêneas que demarcam um grupo social.
D
produções mais estáveis que identificam a singularidade de um grupo social.
De acordo com Bader Sawaia, a exclusão representa um sofrimento ético-político, considerando que
A
quem está excluído está totalmente isolado da sociedade.
B
a exclusão não permite a inclusão do indivíduo na sociedade.
C
a exclusão produz sentimentos que estão associados à condição social, econômica e cultural do sujeito.
D
o sofrimento é uma condição individual do excluído.
De acordo com os conceitos de Porto e Ferreira (2016) sobre a Teoria de Valores de Schwartz, quantas dimensões Schwartz definiu para os valores culturais?
A
Seis.
B
Cinco.
C
Quatro.
D
Três.
E
Duas.
De acordo com a Psicologia Social analise as afirmativas a seguir, no que se refere ao contexto brasileiro:
I. A psicologia social é “o estudo científico de como as pessoas pensam, influenciam e se relacionam umas com as outras”. (Myers, 2014)
II. “É dentro do materialismo histórico e da lógica dialética que vamos encontrar os pressupostos epistemológicos para a reconstrução de um conhecimento que atenda à realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo e que permita uma intervenção efetiva na rede de relações sociais que define cada indivíduo.” (Lane, 1984)
III. “O que mais importa aos psicólogos sociais contemporâneos explicar são as condutas humanas modificadas pela presença atual ou implicada de outras pessoas.” (Krüger, 1986)
IV. “Toda a psicologia é social.” (Lane, 1984).
Com a análise das afirmativas, é CORRETO afirmar que:
A
diferentemente do contexto europeu e norte-americano, a psicologia social no Brasil, desde sua consolidação, possui objeto claro como visto nas afirmativas I e III, assumindo que o homem é sujeito da própria história (afirmativa II) e agente transformador da sociedade (afirmativa IV).
B
embora a psicologia social no Brasil inicialmente apresentasse afinidades com a psicologia norte-americana, conforme sinalizam as afirmativas I e III, as demais afirmações evidenciam que essa disciplina assume a natureza sócio-histórica do homem sem reduzir ou destituir a psicologia de suas especificidades.
C
próxima ao contexto europeu, a psicologia social no Brasil possui clareza de objeto e de compreensão da sua função no âmbito da psicologia(afirmativas I e III), diferentemente do contexto norte-americano, que, mesmo com a clareza de objeto, assume caráter ora reducionista, ora generalista, como nas afirmativas II e IV.
D
embora a psicologia social no Brasil apresente afinidades tanto com a escola européia, quanto com a americana (afirmativas I e IV), destitui-se de clareza de objeto e de compreensão como pode ser observado nas afirmativas II e III, mesmo assumindo a natureza sócio-histórica e de agente de transformação social do homem.
E
A evolução da Psicologia Social, nas diferentes partes de mundo, vem ocorrendo, de certa forma, associada às várias modalidades ou vertentes da disciplina. Assim é que, na América do Norte, e mais especialmente nos Estados Unidos da América, a Psicologia Social Sociológica foi e continua sendo a tendência predominante o que influencia diretamente a psicologia social no Brasil.
Ano:
2019
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Na Psicologia Social, as contribuições de Kurt Lewin foram sobre
A
teoria de campo e dinâmica de grupos.
B
construcionismo social e educacional.
C
interacionismo e aprendizagem social.
D
aprendizagem vicária e modelação.
E
conceitos de ação social e racionalização.
Sobre Psicologia Social, marque a alternativa CORRETA.
A
Foi implementada no Brasil após a constituição de 1988 e as políticas públicas desenvolvidas a partir dela, especialmente o SUS e o SUAS, com o desenvolvimento da Psicologia Social Crítica que defendem esse modo crítico de atuar.
B
A Psicologia Social no Brasil recebeu maior influência dos latino-americanos, nos centros de estudos em países da América Latina.
C
Trabalha a forma unilateral como o indivíduo vê a sociedade, visando ajustar sua visão e seu sentido de mundo ao social.
D
A Psicologia Social só é importante enquanto produtora de conhecimentos a respeito dos indivíduos e de suas interações, o que auxilia as pessoas, a sociedade e os Ministérios e diminui o impacto das desigualdades.
E
Trabalha como as relações sociais influenciam na conduta e nos estados mentais dos indivíduos, mas não observa apenas as influências do meio, mas também estuda as percepções desse meio, tratando-o como uma entidade, visando compreender o comportamento social, analisando as interações que compreendem a sociedade.
Gerar simulado