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Questões de Concurso sobre Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
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Vygotsky, fundador da teoria histórico-cultural, parte do pressuposto de que
A
a criança já conta, ao nascer, com todas as potencialidades que serão desenvolvidas ao longo de sua vida.
B
cada criança nasce com habilidades específicas, que condicionam e determinam o seu desenvolvimento futuro.
C
o ser humano não nasce humano, ele aprende a ser humano na interação com as outras pessoas.
D
o aprendizado das crianças é produto da interação entre sua bagagem genética e os condicionantes ambientais.
E
a atividade projetiva abre caminho para a projeção mental e para a capacidade da criança de representar.
Wanderley Codo (1989) afirma que: “Nossa herança e nossos projetos se materializam por e pelo trabalho, ponto de intersecção entre o presente e o futuro, sinônimo de História. Investigar sobre o ser do Homem nos obriga a partir do fazer do Homem. Partiremos do trabalho”. Esse parecer de Codo atribui destaque e importância ao trabalho como uma categoria fundamental para entender o humano. Assinale a alternativa que explica o porquê dessa forma de pensar o trabalho constitui uma exceção no campo conceitual da Psicologia.
A
Porque o trabalho deve ser compreendido e estudado como uma consequência lógica de uma vida adaptada e normal.
B
Porque a ideologia adaptacionista já foi superada no âmbito da Psicologia.
C
Porque a psicologia do trabalho não deve levar em conta a produção de outras áreas da ciência.
D
Porque as diferentes concepções sobre natureza humana, que fundamentam as principais correntes teóricas da Psicologia, relegam um lugar secundário à categoria trabalho.
E
Porque a relação entre psicologia, trabalho e saúde sempre esteve em foco para a Psicologia como ciência.
Segundo a concepção da abordagem socio-histórica descrita por Bock (2001), assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta sobre o conceito de orientação profissional:
A
A orientação profissional, nesta perspectiva, é uma bateria de testes psicológicos que tem como único objetivo levar o jovem à escolha correta da profissão.
B
É um conjunto de intervenções que visam direcionar os adolescentes participantes a escolherem as profissões que estão em alta no mercado de trabalho.
C
É um conjunto de intervenções que objetivam uma apropriação dos chamados determinantes da escolha, que são relacionados ao contexto social, econômico, étnico, entre outros, entendendo que estes determinantes é que levam à compreensão das decisões a serem tomadas e possibilitam a construção de projetos de vida profissional e pessoal.
D
São intervenções que visam exclusivamente levar o adolescente a conhecer as profissões e escolher aquela que mais combine com sua personalidade.
E
Um conjunto de atividades que objetivam unicamente levar o adolescente a ter certeza de qual profissão deve escolher.
Biaggio e Monteiro (1998) estudando a evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano sistematizam o estudo do desenvolvimento humano em fases. Os principais interesses de estudo nesta época foram:
A
O desenvolvimento intelectual, maturação e crescimento.
B
A maturação, o ciclo da vida e psicanálise.
C
A crescimento, a maturação e a morte.
D
O desenvolvimento intelectual e a morte.
E
A maturação e a psicanálise.
No Brasil, a Psicologia Social foi marcada pela hegemonia da tradição americana experimentalista. Entretanto, buscou forjar seu próprio caminho. Considere as afirmações abaixo, marcando aquela que melhor representa a Psicologia Social Brasileira:
A
O relato das experiências de campo (trabalho comunitário, programas em saúde mental) e a luta anti-manicomial, publicadas na Revista Psicologia, são aspectos importantes para consolidar a Psicologia Social.
B
As publicações em Revista deixaram de focar as discussões teóricas, não demonstrando a reflexão existente.
C
A criação da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) foi um importante momento da Psicologia Social Brasileira.
D
Um dos aspectos mais produtivos das discussões que se processavam foi encontrar uma relativa unanimidade teórica-metodológica.
E
A Revista Psicologia e Sociedade (ABRAPSO) publicou muitos artigos de autores da Região Norte, refletindo a importância da discussão de questões sociais na região.
Analise as afirmativas a seguir:
I. No início do século XX, o aconselhamento psicológico era usado como uma técnica diretiva baseado na figura do conselheiro como condutor do processo de ajuda.
II. No início do século XX, o aconselhamento psicológico sofria forte influência da teoria traço e fator.
III. As ideias de Carl Rogers, na década de 40 do século XX, influenciaram bastante o campo do aconselhamento psicológico.
Assinale
A
se somente a afirmativa III estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
D
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
De acordo com o construcionismo social, Berger e Luckmann destacam que, na socialização
A
primária, a criança forma seu sistema de valores, baseada nas pessoas com quem tem vínculo significativo, que será facilmente questionado e modificado na socialização secundária.
B
primária, tem-se um processo em que, a partir da identificação com os outros significativos, a criança interioriza a realidade objetiva, constitui seu mundo subjetivo, tornando-se membro da sociedade.
C
secundária, o adolescente reafirma a realidade da socialização primária como versão única e absoluta, contribuindo para a formação da sua identidade social.
D
primária e socialização secundária o processo se encerra quando o indivíduo interage com diferentes culturas e apreende outras versões de realidade.
E
secundária, o conhecimento interiorizado no processo primário precisa ser reforçado por meio de estratégias pedagógicas.
No âmbito das ciências sociais e humanas, sobretudo na contemporaneidade, é notória a exigência de conhecimentos provenientes de diferentes áreas. Isso é constatado na Psicologia Jurídica, quando multidisciplinaridade e interdisciplinaridade auxiliam nas diversas demandas junto ou para o Direito. A interdisciplinaridade dá ao profissional da psicologia no âmbito jurídico respaldo na apreensão da complexidade inerente a um objeto ou tema, bem como as implicações, reflexos e consequências no âmbito de uma realidade espaço-temporal específica. Na interdisciplinaridade com a Sociologia, por exemplo, pode-se buscar fontes para melhor compreender o controle social, isto é, meio que assegura uma conduta socialmente aprovada. O controle social é eficiente na medida em que as pessoas baseiam suas ações não apenas em recompensas e punições, mas, principalmente,
A
nos princípios normativos e costumeiros cristalizados pela cultura.
B
nos modelos coercitivos que legitimam as regras sociais impostas.
C
na interiorização de valores e crenças que embasam as regras sociais.
D
na interiorização de modelos coercitivos explícitos e princípios de um código legal.
E
nas normas explícitas transmitidas verbalmente e implícitas da padronização de condutas.
Sobre a Psicologia Social, é correto afirmar:
A
É o estudo científico de como as pessoas pensam, se influenciam e se relacionam entre si, focando-se apenas no indivíduo e abstendo-se da coletividade em que é inserida.
B
Por ser uma área nova à Psicologia, não pode ser considerada como estudo científico, necessitando consolidar mais seus conceitos e teorias perante à comunidade acadêmica e, ainda, ser regulamentada em Resolução pelo Conselho Federal de Psicologia para legitimar ao profissional o livre exercício neste ramo.
C
É o ramo da Psicologia que estuda as sociedades e seus modelos socioeconômicos, visando estabelecer uma nova ordem social para atingir a igualdade e a justiça entre as diferentes populações.
D
Situa-se na fronteira da Psicologia com a Sociologia, estabelecendo uma ponte interdisciplinar entre as matérias de estudo inseridas nas Ciências Sociais.
“O desenvolvimento da psicologia social no Brasil, como campo científico diferenciado, esteve e continua permeado por influências intelectuais vindas do estrangeiro. Na medida em que o campo obteve maior institucionalização, os conflitos internos, que refletiam tanto influências teóricas como visões diferentes do papel da psicologia e do psicólogo na sociedade, foram gerando conflitos no interior dos departamentos de psicologia sobre a orientação a ser dada à disciplina. Alguns permitiram a convivência, outros levaram à separação.”
JACÓ-VILELA, A. M.; DEGANI-CARNEIRO, F.; OLIVEIRA, D. M. (2016).
Quanto à formação da psicologia social como campo científico no Brasil, as autoras apontam que:
A
a psicologia social no Brasil depende exclusivamente do conhecimento produzido fora do país.
B
os departamentos de psicologia das universidades brasileiras não se interessam em desenvolver uma psicologia social que busque compreender a realidade brasileira.
C
a psicologia social é um conhecimento universal e independe do país em que seu conhecimento é desenvolvido.
D
a crítica produzida após a década de 1970 incentivou a busca de novos paradigmas teóricos e, até o momento, não se construiu um paradigma único para a psicologia social no Brasil.
E
a crise da psicologia social no Brasil provocou a divisão dos departamentos de psicologia nas nossas universidades.
Um campo de atuação da Psicologia Social, de modo amplo, é sobre e nos meios de comunicação de massa. O acesso irrestrito à internet e a popularização dos smartphones democratizaram o acesso; em contrapartida, a mediação da comunicação passou a ser controlada por grandes conglomerados que dominam a comunicação e que conhecemos como redes sociais e que se transformam nos principais meios de acesso, superando a transmissão televisiva. Com isso, a população fica exposta a todo tipo de mensagem, inclusive as chamadas fake news. Qual seria o papel da Psicologia Social frente a esse fenômeno?
A
A Psicologia Social, por estudar pouco as mídias sociais, não acumula conhecimento suficiente para enfrentar esse problema.
B
Considerando a capacidade interpretativa da Psicologia Social e sua diversidade, podemos dizer que ela própria é uma divulgadora de fake news.
C
A Psicologia Social é uma importante referência para o estudo das comunicações de massa e uma ferramenta importante para analisar as mudanças na subjetividade ocasionada pelo atual e intenso fluxo de informação e para combater as fake news.
D
Comunicação é um conceito clássico da Psicologia Social, mas não a comunicação de massa. Sua principal preocupação é com a comunicação interpessoal, como bem define Fritz Heider.
E
O papel da Psicologia Social é o de superar as contradições produzidas pela mídia.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2022
Para Silvia Lane, toda psicologia é social. O que interessa é acompanhar o movimento dos humanos: suas transformações e mudanças que provocam no mundo. Existem, portanto, categorias de análise dessa perspectiva de uma Psicologia Social sócio-histórico. A partir de tais categorias, assinale a alternativa INCORRETA.
A
A atividade é a unidade básica fundamental da vida do sujeito material.
B
A consciência inclui o saber das emoções e sentimentos do homem, o saber dos desejos, o saber do inconsciente.
C
A identidade não é estática, é um processo contínuo de representações de seu "estar sendo" no mundo.
D
A consciência se torna, na Psicologia Sócio-Histórica, o aspecto de estudo para a compreensão da dimensão subjetiva.
Sob a perspectiva do grupo brasileiro que se propõe a redefinir o campo da Psicologia Social no final da década de 1970 e início da década de 1980, o objeto da Psicologia Social é
A
até certo ponto indefinível, na medida em que todas as áreas da Psicologia entendem que o homem é um ser social por excelência e privilegiam esse entendimento em suas abordagens.
B
o estudo da interação entre indivíduo e sociedade, com ênfase na análise das estratégias de adaptação do indivíduo ao meio social.
C
subordinado às demais áreas da Psicologia, por contribuir para a compreensão das relações indivíduo-sociedade no contexto próprio de cada área.
D
a descrição e a análise de fenômenos sociais como atitudes, preconceitos, liderança, comunicação e relações grupais de modo geral.
E
a compreensão do indivíduo no conjunto das suas relações sociais e de como o homem pode ser sujeito de sua própria história e transformador de sua vida e da sociedade.
Várias críticas foram feitas à Psicologia Social, antes de que as novas metodologias se propusessem a adequá-la à contemporaneidade.
-
Nas opções a seguir estão listadas essas críticas, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Apresenta uma visão incompleta da realidade e da sociedade.
B
Pauta-se unicamente na observação dos fatos, sem a capacidade de analisá-los sem ajuda.
C
Aponta mecanismos de ajustamento do comportamento dos indivíduos à sociedade, numa estratégia de manipulação e persuasão.
D
Pode levantar questões a respeito da condução do pensamento humano nas multidões.
As contribuições de Moreno e Lewin, em grande parte, dedicam-se a pesquisas junto ao campo da psicologia social, enfatizando o método da observação. Um exemplo marcante disso é o trabalho desenvolvido por Jacob Levi Moreno, quando lançou as bases de uma nova ciência conhecida como sociometria. Com tais estudos, consegue mostrar que há uma dinâmica interna totalmente diferente entre os grupos formais (realidade externa), facilmente observáveis, pois levam em geral o caráter oficial, e aquela dos grupos informais (realidade social). Observando a formação dos pequenos grupos, descobriu que as pessoas escolhiam e rejeitavam determinados indivíduos, e isso o levou a constituir o teste sociométrico, no qual solicitava que cada um escolhesse aqueles com quem gostaria de trabalhar e nomeasse aqueles que rejeitaria em tal situação. Com o resultado desse teste, montou o que chamou de:
A
Eneagrama.
B
Sociograma.
C
Metagrama.
D
Análise Fatorial de Moreno (AFM).
E
Análise Bifatorial de Moreno (ABM).
Uma psicóloga fez uma importante intervenção em um acampamento do MST no Vale do Jequitinhonha que havia sofrido um massacre promovido pelo dono da fazenda (improdutiva) ocupada pelos trabalhadores rurais lá instalados há anos. Umas das ações foi a conversa no grupo sobre os acontecimentos no dia do massacre, das perdas, do luto, do fato de os assassinos serem pessoas conhecidas que conviviam com os assentados. Para fazer circular a palavra e promover uma escuta importante em que eles próprios passaram a falar sobre o indizível, ela utilizou seu conhecimento do trabalho de Ignácio Martín-Baró, psicólogo e jesuíta espanhol radicado em El Salvador. Assinale a alternativa que mais expressa o trabalho desse importante autor da Psicologia Social latino-americana.
A
Trata-se da aplicação de grupos operativos e da teoria do vínculo.
B
A psicóloga aplicou a noção de sofrimento ético-político.
C
Foi trabalhada a noção de trauma, a partir da ação nos conflitos de enfrentamento do exército de libertação e das forças paramilitares.
D
Foi utilizada a noção de psicopatologia do trabalho e da clínica do trabalho.
E
Martín-Baró não desenvolveu nenhum conceito relativo ao assunto mencionado.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Psicólogo - 2022
Na Psicologia Social sócio-histórica de Silvia Lane, sentidos e significados tornam-se os aspectos de estudos para a compreensão da dimensão subjetiva. A respeito dessas categorias, marque a alternativa CORRETA.
A
Significados, como conceituado por Vygotsky, representa um agregado de fatos psicológicos que estão registrados pelo sujeito carregados de afeto.
B
Os significados são mais acessíveis, pois são mais duradouros e objetivos; estão consensualismo no coletivo.
C
É o significado que define o que o sujeito experimenta psicologicamente diante da expressão de uma palavra.
D
Toda vivência representa um processo de produção de significados e é ele que organiza e permite a atuação do sujeito.
Para Moreira et al (2007), a clínica social se refere ao(à):
A
combate à massificação e busca de invenção
B
modalidade de clínica de caráter assistencialista
C
campo de aplicação das teorias da personalidade
D
perspectiva teórico-metodológica baseada na psicologia social
“O método da redução sociológica tem uma inspiração eminentemente crítica. Na visão do autor do método, a mudança nas condições materiais que se observava na economia e sociedade brasileiras, na década de 1950, deveria ser acompanhada do abandono da importação da teoria sociológica e da prática de uma assimilação crítica dela, que ele vai chamar de redução sociológica. (...) Esse método é uma das grandes contribuições desse autor para os estudos críticos em administração. Tal método foi resgatado por ele em “A nova ciência das organizações” para demonstrar que a teoria da administração mimetizava a sociologia no que se refere ao fenômeno da hipercorreção, ou seja, a assimilação acrítica de ideias e métodos estrangeiros. (...) como consequência, gerou-se uma utilização inadequada de conceitos, como, por exemplo, a transplantação de ideias da psicologia individual para contextos organizacionais, ao invés da produção de definições apropriadas a partir da psicologia social. (DE PAULA, 2007, p.174-175). O nome do autor a que se refere o texto é:
A
Maurício Tragtenberg.
B
Guerreiro Ramos.
C
Prestes Motta.
D
Sérgio Buarque de Holanda.
E
Idalberto Chiavenato.
Basta ler as notícias do Brasil para identificar uma série de questões envolvendo problemas sociais sobre as pessoas, problemas esses que geram diferentes impactos na vida de cada um. Determinado psicólogo que atua na área social, além de tentar entender essas questões, estudar, procurar precaver, deve, ainda, identificar e remediar tais problemas que atingem não somente um indivíduo, mas afeta a saúde como um todo da sociedade. Sabe-se que a atuação acontece de acordo com as necessidades de um determinado local e os interesses tanto dos profissionais quanto de instituições. Ainda que a psicologia social no Brasil tenha sofrido mudanças, até então existem muitos desafios a serem enfrentados como, por exemplo:
I. Apesar da constituição e das políticas públicas defenderem o modo crítico da psicologia social atuar, esbarram, ainda, com valores tradicionalmente institucionalizados e com forte caráter individualista.
II. O ambiente no qual o psicólogo trabalha está muitas vezes conectado ao dilema da população carente, o que torna a rotina desgastante, podendo ser usado, muitas vezes, para dar embasamento preconceituoso sobre a área.
III. Os psicólogos conseguiram manter uma troca de experiências considerável e um trabalho interdisciplinar efetivo no campo de atuação; mas ainda é difícil a relação profissional da intervenção social com os médicos de comunicação social.
IV. Na formação de psicologia existe um forte ensino voltado para as teorias e práticas sociais no contexto atual; entretanto, ainda falta o estabelecimento dos pré-requisitos necessários que tornem esses profissionais capazes de lutar pela melhoria das realidades.
Está correto o que se afirma apenas em
A
I e II.
B
I e IV.
C
II e III.
D
I, III e IV.
E
II, III e IV.
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