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Questões de Concurso sobre Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
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Na história da Psicologia Social, muitos autores consideram que nenhuma outra figura é mais cultuada do que a de Kurt Lewin. Sobre este estudioso e sobre a sua teoria de campo, considere as seguintes proposições.
I. Lewin considerava que um ato isolado do comportamento humano era uma resposta a um estímulo simples, ou seja, o comportamento é determinado de forma múltipla.
II. O espaço vital – um dos conceitos centrais nesta teoria – inclui os objetos e necessidades do indivíduo, todos os fatores de que a pessoa tem consciência em um dado momento, e também a autoconsciência.
III. A característica notável da psicologia social de Lewin é a dinâmica de grupo, a aplicação de conceitos relativos ao comportamento individual e grupal.
IV. Apesar de sua importância, esta teoria impossibilitou a formulação de uma série de temas para o estudo da Psicologia Social.
V. Essa abordagem da teoria de campo, que foi apelidada de psicologia de quadro-negro, inclui complexos diagramas para representar fenômenos psicológicos.
Estão CORRETAS apenas as proposições:
A
III, IV e V.
B
II, III e V.
C
I e V.
D
I, II e V.
A Psicologia Social dedicou grande parte de seus estudos à compreensão de processos grupais e aponta que a intermediação entre o conjunto social mais amplo e o indivíduo é feita
A
pelas posições pessoais.
B
pelos grupos sociais.
C
pelo mundo subjetivo do indivíduo.
D
pelas emoções espontâneas.
E
pela racionalidade difundida.
Na Psicologia Social, são nominadas por atitudes, as informações com forte carga afetiva, que predispõem o indivíduo para uma determinada
A
ação (comportamento).
B
emoção (sentimento).
C
imaginação (fantasia).
D
composição (regras).
E
sensação (fisiologia).
Sobre o desenvolvimento da Psicologia Social, é INCORRETO afirmar:
A
No contexto científico, em uma visão cartesiana, a Psicologia Social se configurou como individualista, em que o social não passava da soma de indivíduos.
B
Ao final da década de 50 e início da década de 60, Moscovici começou a questionar a Psicologia Social existente na Europa, indicando que a Psicologia Social deveria ser uma ciência mais do movimento, do que da ordem.
C
Diferentemente da Psicologia Individual, o papel da Psicologia Social seria conseguir uma compreensão mais profunda das representações públicas e culturais.
D
A Psicologia Social é uma ciência do comportamento na qual considera-se o social como a expressão de comportamentos individuais encobertos e dispersos na cultura.
A contribuição de Kurt Lewin para Psicologia Social expressa uma abordagem particular sobre a dinâmica grupal. A inovação de Lewin, criada nos estudos e experimentos com pequenos grupos, caracteriza-se pela utilização?
A
Do grupo como sistema p o psicosocioanalítico, no modelo freudiano.
B
Da dinâmica do espaço grupal e dos sistemas de força psicológicas e sociais no grupo.
C
Da dissonância (falta de harmonia) cognitiva interferindo na coesão grupal.
D
Da reflexão do espaço grupal na dinâmica do inconsciente.
E
Da existência do grupo como mediador necessário entre o indivíduo e o mundo.
A psicologia social comunitária pode ser definida como “uma área da psicologia social que estuda a atividade do psiquismo decorrente do modo de vida do lugar/comunidade; estuda o sistema de relações e representações, identidade, consciência, identificação e pertinência dos indivíduos ao lugar/comunidade e aos grupos comunitários.” (CAMPOS, Regina H. de F. (org). Psicologia Social Comunitária. Petrópolis: Vozes, 2012).
A história da psicologia comunitária no Brasil apresenta como primeiras práticas de intervenção da psicologia social comunitária:
A
a prevenção da saúde mental e a educação popular;
B
a intervenção sindical e a violência entre gêneros;
C
a violência urbana e a perda de identidade pelas migrações;
D
a melhoria das condições de trabalho e a análise da ação ideológica dos meios de comunicação;
E
a ausência de organização popular e a superação do individualismo.
Segundo Campos (1996), a opção que melhor representa os fundamentos da psicologia social comunitária latino-americana:
A
Ênfase na promoção da saúde e educação popular.
B
Formação de uma consciência crítica, concepção histórico-dialética.
C
Prática assistencialista e trabalho com grupos.
D
Análise institucional e transformação social.
No Brasil, é amplamente aceito como marco histórico do nascimento da psicologia social:
A
os estudos Judith Butler, no início do século XX.
B
os trabalhos de Judith Beck, nos anos 60.
C
os trabalhos de Kurt Lewin, nos anos 30/40.
D
a publicação de “o normal e o patológico” de Georges Canguilhem em 1943.
Ano:
2014
Banca:
COPEVE/UFAL - FUNDEPES
A Teoria de Campo de Kurt Lewin (1890-1947), um dos mais importantes teóricos da Psicologia Moderna, estabelece alguns princípios a partir dos quais a realidade pode ser compreendida, seja no seu funcionamento interno, seja na sua estrutura dinâmica, seja na sua relação com o ambiente. Sobre esses princípios, dadas as afirmativas,
I. O comportamento é função do campo existente no momento em que ele ocorre.
II. A análise começa com a situação como um todo e da qual são diferenciadas as partes que a compõem.
III. A pessoa concreta pode ser representada matematicamente em uma situação concreta.
IV. O comportamento é topologicamente analisado a partir das forças propulsoras e repulsoras.
verifica-se que está(ão) correta(s)
A
I, apenas.
B
II e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
I, II, III e IV.
“Toda psicologia é social. Esta afirmação não significa reduzir as áreas específicas da psicologia à psicologia social, mas, sim, cada uma assumir dentro da sua especificidade a natureza histórico-social do ser humano.” (Bock, 2008. p. 185.)
Em relação à psicologia social, no Brasil, a citação anterior refere-se ao(a) autor(a) de grande importância para essa linha teórica, cujo nome é
A
Sílvia Lane.
B
Aroldo Rodrigues.
C
Bernardo Jablonski.
D
Ana Mercês Bahia Bock.
E
Eveline Maria Leal Assmar.
Sobre a psicologia social não podemos afirmar que:
A
É uma área de conhecimento que tem diferentes definições, apresentando com clareza seu objeto de estudo;
B
A psicologia social, desde o início da psicologia, vai expressar a impossibilidade metodológica, historicamente colocada, de abordar a relação indivíduo e sociedade de maneira dialética;
C
A psicologia social surge praticamente junto com a psicologia, Wundt ao fundar a psicologia como ciência, criou na verdade duas psicologias: a psicologia experimental e a psicologia social;
D
Grupos, massas, o outro, a cultura, as regras sociais, tudo vai aparecer na psicologia social como fontes de pressão ou de influência sobre os indivíduos;
E
Para se compreender as várias teorias da psicologia social precisa ser debatida, esclarecida a relação indivíduo e sociedade.
Dinâmica de grupo é um “campo” de aplicação, voltado ao conhecimento a respeito da natureza dos grupos. Seus estudos iniciaram na década de 30 e teve como precursor:
A
Kurt Lewin
B
George Kelly
C
Franz Alexander
D
Frederick S. Perls
E
Erick Fromm
Relacione os conceitos aos respectivos autores, responsáveis pela aplicação dos referidos conceitos no campo grupal.
1) Espaço de Vida | ( ) Moreno |
2) ECRO | ( ) Kurt Lewin |
3) Sociograma | ( ) Pichòn-Rivière |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A
2, 3, 1.
B
2, 1, 3.
C
3, 1, 2.
D
3, 2, 1.
E
1, 2, 3.
Foi discípulo de Kurt Lewin:
A
Leon Festinger.
B
Abraham Maslow.
C
Jerome Bruner.
D
Jean Piaget.
E
Reich.
De acordo com a perspectiva da Rede de Significações, o que possibilita a Ciência é
A
a maneira de considerar a realidade e suas interpretações, em especial em contextos fluidos.
B
o emprego do método científico, posto que sem ele não se pode ter acesso a uma realidade objetiva.
C
o compartilhamento de procedimentos e de significação acordados em certa comunidade científica.
D
o estabelecimento de idéias que podem ser objetivamente estabelecidas com base nos registros dos fatos.
E
o uso sistemático de instrumentos de observação e mensuração, independentemente do nível de acordo alcançado.
Aodiscutiroprocessodesocialização naescola, Miranda apresenta a idéia de infância na visão de Ariès. Para este autor, a aprendizagem social vai deixandodeserealizaratravésdoconvíviodiretocom osadultos,sendosubstituídapelaeducaçãoescolar,a partirdofimdoséculo:
A
XVI;
B
XVII;
C
XVIII;
D
XIX;
E
XX.
Apesar de a Psicologia Social surgir com o estudo das massas será com os grupos menores, os quais possuem objetivos claramente definidos, que se desenvolverá a pesquisa de grupos. Sobre grupo é incorreto afirmar que
A
o trabalho de Kurt Lewin também influenciou bastante o desenvolvimento de uma teoria organizacional psicológica que, nas empresas, é aplicada no estudo das relações humanas no trabalho
B
o francês Pichon-Rivieré, radicalizado na Argentina, desenvolveu uma abordagem de trabalho em grupo (a qual denominou de "grupos Operativos"), baseado tanto na tradição legado por Lewin, quanto nos conhecimentos psicanalíticos
C
Kurt Lewin desenvolveu uma teoria consistente que avaliava o clima grupal e a influência das lideranças na produção da atmosfera dos grupos. Ele argumentava que o clima democrático, autoritário ou laissez-faire não dependiam da vocação do grupo e do estabelecimento de lideranças que os viabilizassem
D
O grupo se caracteriza pela reunião de um número de pessoas (que pode variar bastante) com determinado objetivo, compartilhado por todos os seus membros, que podem desempenhar diferentes papéis para execução desse objetivo.
E
A coesão é a forma encontrada pelos grupos para que seus membros sigam as regras estabelecidas
Na proposta do trabalho com "grupos", enquanto não se estabelece a interação não existe o grupo, mas somente uma "serialidade". Esta é uma concepção:
A
freudiana;
B
yunguiana;
C
sartreana;
D
lacaniana;
E
winnicotiana.
Segundo Amado e Guittet (1978), vários fatores devem ser levados em conta ao se preparar uma reunião de grupo. Todas as opções abaixo expressam corretamente esses fatores, EXCETO:
A
A capacidade de escutar e o profundo conhecimento do problema são características indispensáveis a todos os componentes do grupo.
B
O modo pelo qual é percebida a necessidade de se provocar uma reunião é determinante do bom andamento da mesma.
C
É preciso estar atento aos motivos oficiosos, inconfessos que ao lado ou em lugar do objetivo operacional podem ser responsáveis pela reunião.
D
O número de participantes é fundamental. O melhor número para um trabalho de grupo acha-se entre seis e dez participantes.
Sobre os diversos Tipos de Reuniões, na concepção de Amado e Guittet (1978), é INCORRETO afirmar:
A
A reunião de informação descendente visa transmitir uma informação ao grupo.
B
A reunião de tipo conversacional corresponde a necessidades mais afeti-vas.
C
A reunião de pesquisa visa recolher informação vinda do grupo.
D
A reunião para analisar seu funcionamento acontece quando um grupo tem prazer em reunir-se e a comunicação é consumatória.
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