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Questões de Concurso sobre Ludoterapia

 
 
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Ludoterapia é um conjunto de atividades lúdicas e terapêuticas que servirão como ponte para acesso ao mundo simbólico e real da criança, ajudando-a a se sentir mais confortável para expressar os seus sentimentos e angústias. Considerando essa terapia, analise as afirmativas a seguir:


I.O primeiro passo para que a ludoterapia aconteça é a existência de vários recursos para que a criança consiga brincar.

II.Melanie Klein foi a primeira pessoa a apresentar a ludoterapia como uma possibilidade de tratamento de crianças em 1920.

III.O terapeuta deve escolher qual atividade o paciente deverá fazer na sessão.


Está correto o que se afirma em:


A

I e II, apenas.


B

II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II e III.

Durante observação lúdica, um garoto de 7 anos permanece a maior parte do atendimento arrumando brinquedos e jogos na sala: caixas, legos e animais. Separa-os por cores e tamanho. Organiza carrinhos em filas e verbaliza que estão no estacionamento. Inicia uma brincadeira, mas percebe um carrinho fora da fila e permanece o resto do tempo trocando a posição entre eles, conferindo novamente os tamanhos e os lugares que dispôs os outros brinquedos na prateleira.


O comportamento dessa criança evidencia


A

maneirismos e movimentos estereotipados.


B

plasticidade na disposição dos carrinhos.


C

rigidez com componentes neuróticos.


D

organização que expressa alto nível cognitivo.


E

brincadeira que indica funcionamento psicótico.

A ludoterapia é uma abordagem psicoterapêutica que utiliza o brincar como instrumento principal para facilitar a expressão emocional e a resolução de conflitos internos em crianças. Essa técnica respeita o desenvolvimento infantil e pode ser aplicada em diferentes contextos clínicos, visando promover o bem-estar psicológico e a socialização.


Considerando os fundamentos e as aplicações da ludoterapia, analise as afirmativas a seguir:


I. A ludoterapia utiliza o brincar como meio para a expressão simbólica de sentimentos e conflitos internos, facilitando o processo terapêutico.

II. A ludoterapia é uma técnica utilizada estritamente para crianças com transtornos do espectro autista e não é indicada para outras condições psicológicas.

III. O terapeuta deve respeitar o tempo e o ritmo da criança, permitindo que ela conduza o processo lúdico durante as sessões.

IV. A ludoterapia pode ser utilizada em contextos individuais ou grupais, favorecendo a socialização e a expressão emocional.

V. A ludoterapia substitui o uso de técnicas psicoterápicas tradicionais, sendo aplicada de forma isolada e exclusiva.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

Apenas I, III e IV são verdadeiras.


B

Apenas II e V são verdadeiras.


C

Apenas I, II e IV são verdadeiras.


D

Apenas III, IV e V são verdadeiras.


E

Todas as afirmativas são verdadeiras.

Durante o processo de elaboração do projeto terapêutico de uma criança em atendimento psicológico, a equipe clínica propôs um plano de intervenção articulado entre ludoterapia, participação da família e sessões psicoterapêuticas breves. Considerando os elementos que compõem a construção do caso clínico e a elaboração do projeto terapêutico singular, analise as afirmativas a seguir:


I.A entrevista psicológica pode ser utilizada como instrumento inicial para levantar dados subjetivos, identificar demandas e iniciar vínculo terapêutico.

II.A elaboração de projeto terapêutico singular deve integrar dimensões clínicas, familiares e institucionais, respeitando a singularidade do sujeito.

III.A ludoterapia, apesar de lúdica, não possui valor clínico consistente, sendo mais eficaz apenas para avaliação do comportamento infantil em contextos escolares.


Está correto o que se afirma em:


A

II e III apenas.


B

I, II e III.


C

I e II apenas.


D

I e III apenas.

Durante uma sessão de ludoterapia com uma criança de 6 anos, o terapeuta observa que ela repete, de maneira insistente, uma brincadeira na qual bonecos são colocados em um “quarto escuro” e impedidos de sair. Quando o terapeuta tenta interagir com os personagens, a criança diz com firmeza: “Eles têm que ficar presos, senão vai acontecer uma coisa ruim”. Essa cena se repete em diferentes sessões, com pequenas variações.


Considerando os fundamentos da ludoterapia psicanalítica, a atitude mais adequada do terapeuta diante dessa manifestação no brincar seria


A

observar e acompanhar o enredo sem interpretações precipitadas, oferecendo um enquadre constante que favoreça a simbolização e o livre acesso ao inconsciente.


B

utilizar a brincadeira como ponto de partida para explicar à criança que ela está expressando seus medos de forma simbólica.


C

sugerir que a criança mude o enredo da brincadeira, encorajando-a a representar algo mais alegre e positivo.


D

interromper a repetição da brincadeira e propor uma nova atividade, para que a criança explore diferentes recursos lúdicos.


E

interpretar para a criança que os bonecos representam sentimentos que ela ainda não consegue lidar conscientemente.

Miguel, um menino de 5 anos, durante suas sessões de ludoterapia, frequentemente recria cenas de ataque em que um boneco maior agride um boneco menor, que tenta se defender, mas sempre acaba derrotado. A repetição insistente dessas cenas é acompanhada por momentos ora de excitação, ora de frustração. A terapeuta observa que Miguel demonstra forte investimento na agressividade, mas também sinais de angústia ao final da brincadeira.


Com base nessa dinâmica e na compreensão psicanalítica kleiniana sobre o funcionamento psíquico infantil, assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais adequada da terapeuta.


A

Incentivar Miguel a modificar sua brincadeira para narrativas mais construtivas, reforçando o papel de figuras protetoras que atendam ao objetivo de promover a internalização de objetos bons.


B

Explorar a repetição da cena agressiva como um reflexo da posição esquizoparanóide, interpretando a projeção da própria agressividade de Miguel no boneco atacante e auxiliando na integração de partes escindidas do self.


C

Abster-se de interpretações diretas e permitir que Miguel expresse livremente seus conteúdos inconscientes, sem intervenções que possam gerar resistência ou uso mais intenso de mecanismos de defesa.


D

Utilizar a brincadeira como um meio para fortalecer o ego da criança, auxiliando Miguel a desenvolver mecanismos de defesa mais adaptativos que promovam a evolução para a posição depressiva.


E

Interpretar a brincadeira como um deslocamento da ansiedade de castração para o campo simbólico e ajudar Miguel a reorganizar sua dinâmica edípica, promovendo um melhor equilíbrio entre impulsos agressivos e culpa.

A respeito do desenvolvimento histórico do conceito de infância e sua relação com a ludoterapia, analise as afirmativas a seguir:


I. Durante o século XI, a criança era vista como um adulto em miniatura, sem necessidades específicas, sendo apenas uma espectadora passiva da sociedade.

II. A partir do século XVI e XVII, consolidou-se a ideia de que a infância era uma fase distinta, com particularidades próprias que exigiam cuidados específicos.

III. O século XX trouxe uma abordagem científica e social para a infância, reforçando a necessidade de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento infantil.

IV. A ludoterapia surgiu como uma abordagem moderna, sem influências da psicanálise, baseando-se unicamente em estudos comportamentais recentes.


Estão CORRETOS:


A

II, III, apenas.


B

III, IV, apenas.


C

I, IV, apenas.


D

I, II, III, apenas.


E

I, II, III, IV.

Em uma sessão de ludoterapia de orientação psicanalítica, um menino de 6 anos brinca repetidamente de salvar bonecos de desastres (como incêndios ou enchentes). De acordo com os princípios da ludoterapia psicanalítica, essa repetição simbólica deve ser interpretada como


A

o reflexo de uma possível exposição da criança a esse tipo de evento.


B

um mecanismo de defesa mobilizado por resistência ao processo terapêutico.


C

uma manifestação de fantasia onipotente típica da fase fálica do desenvolvimento.


D

uma expressão simbólica de conflitos internos e tentativas de elaboração psíquica.


E

um indicativo de que a aliança terapêutica ainda não foi estabelecida.

Lúcia é uma psicóloga de orientação kleiniana que passará a atender, em ludoterapia, uma criança de 6 anos de idade diagnosticada com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Para tal atendimento, é importante a psicóloga ponderar que a caixa lúdica deverá


A

ser evitada, porque não se presta ao atendimento de crianças hiperativas ou que tenham dificuldade de manter o foco em uma atividade contínua.


B

ser considerada como um símbolo de sigilo profissional que, no caso do adulto, é acordado apenas de maneira verbal.


C

conter materiais que priorizem a expressão da emocionalidade intensa da criança com TDAH, como tintas para pintura a dedo e armas de brinquedo.


D

ser a caixa coletiva do local, para que a criança não se sinta marginalizada ou diferente de outras crianças ali atendidas.


E

priorizar jogos e brinquedos que tenham finalidade específica, de modo a funcionar como elemento organizador das vivências dispersas da criança.

A Ludoterapia é uma modalidade de atendimento psicológico realizada com crianças, com o objetivo de trabalhar dificuldades emocionais que possam interferir em sua vida. Seu principal recurso é o brincar, que possibilita à criança expressar suas emoções, vivências e angústias.


Com base nesse conceito, analise as afirmativas a seguir:


I. A ludoterapia permite que a criança expresse sentimentos e experiências de forma espontânea, utilizando o brincar como meio de comunicação.

II. A ludoterapia tem fundamentação científica e deve ser conduzida exclusivamente por psicólogos, devido à complexidade do processo terapêutico.

III. O brincar na ludoterapia é direcionado pelo terapeuta, que estabelece regras rígidas para garantir que a criança siga padrões comportamentais adequados.

IV. A terapia lúdica não depende da participação da família ou da escola, pois seu foco principal é a relação direta entre terapeuta e criança.


Estão CORRETOS:


A

II, III, apenas.


B

III, IV, apenas.


C

I, II, apenas.


D

I, IV, apenas.


E

I, II, III, IV.

A Ludoterapia se volta ao uso de brincadeiras e expressões simbólicas para facilitar a compreensão de conflitos internos em crianças. Marque a descrição que sinaliza a adequação metodológica.


A

Conduzir sessões focadas em regras e disciplinas, limitando a livre experimentação.


B

Criar um ambiente no qual a criança possa expressar suas emoções através de personagens e histórias, facilitando sua reorganização emocional.


C

Avaliar o jogo como distração sem valor terapêutico, conduzindo anotações apenas sobre aspectos de coordenação motora.


D

Determinar roteiros fixos de brincadeira, restringindo a criança a repetir cenas padronizadas.

Uma criança de sete anos de idade, chamada Ana, está enfrentando dificuldades emocionais após o divórcio dos pais. Ela demonstra sinais de ansiedade, tristeza e dificuldade de concentração na escola. Preocupados com o bem-estar emocional de Ana, seus pais decidem procurar ajuda profissional e são orientados a levá-la a um terapeuta infantil especializado em ludoterapia. Qual dos seguintes princípios da ludoterapia é mais relevante para o tratamento de Ana?


A

Promover a resolução rápida dos problemas da criança, utilizando técnicas de intervenção direta.


B

Permitir que a criança expresse seus sentimentos e conflitos de maneira não verbal, através do brincar e de atividades lúdicas.


C

Utilizar métodos de terapia cognitivo-comportamental para modificar os padrões de pensamento negativos da criança.


D

Enfatizar a importância do autocontrole e da disciplina como formas de lidar com os problemas emocionais da criança.


E

Fornecer conselhos e orientações diretas à criança sobre como lidar com seus problemas familiares e emocionais.

Na Ludoterapia os recursos lúdicos:


A

São utilizados como um acesso ao inconsciente da criança, pois é uma técnica utilizada com base na psicanálise.


B

São utilizados como forma de acesso ao universo interno da criança.


C

São utilizados como meio de levar a criança a falar sem perceber.


D

São utilizados para criar vínculo terapêutico com crianças.

A Ludoterapia:


A

É uma técnica de atendimento individual destinada ao manejo clínico de crianças.


B

Foi desenvolvida historicamente por Mannoni, com base na psicanálise, e depois adaptada para as mais diversas abordagens em psicologia.


C

As proposições de Ana Freud, Klein e Winnicott sobre a utilização do lúdico no atendimento infantil serviram de base à construção de outras propostas.


D

A diretividade do terapeuta é uma característica importante e necessária ao manejo clínico com base na ludoterapia.

Leia com atenção as assertivas abaixo:

I - Na Ludoterapia parte-se da premissa de que o brincar é um diálogo lúdico que propicia a expressão dos sentimentos e a expansão das possibilidades da criança. Assim, o papel da terapia seria ajudar a criança a identificar, reconhecer e mais bem expressar seus sentimentos, por meio do manejo clínico desenvolvido por um terapeuta que possa possibilitar um espaço de segurança para a expressão dos sentimentos da criança.

II - Na proposta de manejo clínico infantil baseada em Melanie Klein, o brincar é colocado em segundo plano, sendo considerado um coadjuvante da associação livre, já que o brincar é interpretado da mesma forma que a fala dos pacientes adultos. De acordo com a autora, brincando a criança expressa sua vida psíquica, mas, falando, tal como os adultos é que a criança tem ocasião de expressar experiências que revelam suas fantasias.

III - Na psicanálise de base lacaniana considera-se que o analista deve realizar psicoeducação com os pais da criança que está em análise, assim, o analista deve realizar orientações e sugestões sobre a educação da criança.

IV - Maud Mannoni considera que a criança é marcada tanto pela maneira como foi esperada ao longo da gestação, como também pelo que representará para o pai e para a mãe, em razão da história de vida de cada um deles.

São corretas as assertivas:


A

I, II e III, apenas.


B

II, III e IV, apenas.


C

I e II, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I e IV, apenas.

Considere as afirmações a seguir.


I. A observação lúdica tem base histórica nas proposições de Melanie Klein sobre a utilização de recursos lúdicos para a intervenção clínica junto a crianças.

II. A observação lúdica é uma técnica historicamente utilizada para a investigação diagnóstica com crianças, mas tem sido utilizada atualmente para o atendimento de adolescentes e idosos vítimas de violência.

III. A forma como os resultados da observação lúdica serão considerados dependerá dos objetivos estabelecidos para a solicitação do processo diagnóstico, dependerá ainda da abordagem teórica que dá respaldo ao examinador.

IV. Ludoterapia, observação lúdica e ludodiagnóstico constituem técnicas distintas umas das outras, que partem de epistemologias próprias e diversas, histórica e teoricamente.


Estão CORRETAS as afirmações:


A

I e III


B

II e III.


C

I e IV


D

II, III e IV.

Para a facilitação do processo de conhecimento e de crescimento de si, presente na ludoterapia centrada na criança, há vários aspectos que são necessários. Agora, assinale a alternativa CORRETA sobre tais aspectos.


A

A liberação das forças internas de crescimento do indivíduo, principalmente às crianças, ocorrerá se os limites estabelecidos forem simplesmente limites quanto ao comportamento e não limites quanto às atitudes.


B

O entendimento da criança será obtido através de suas atitudes na brincadeira durante a sessão terapêutica e as informações obtidas pela parceria com seus professores, com pais ou substitutos dos pais e mesmo com o terapeuta anterior da criança.


C

Na ludoterapia centrada na criança, a utilização dos brinquedos e interpretação do comportamento é a chave para o crescimento.


D

O ludoterapeuta centrado na criança é o que tem uma atitude de menor permissividade e isso é o que dá suporte ao processo psicoterapêutico.

A ludoterapia é uma psicoterapia voltada para o atendimento e tratamento de


A

adolescentes.


B

crianças.


C

adultos.


D

casais.

Leia com atenção as afirmações a seguir.

I- A ludoterapia é uma técnica psicoterápica destinada a crianças, criada por Melanie Klein, com base na psicanálise, mas hoje desenvolvida com base em outras abordagens teóricas também.

II- A TCC tem seu manejo focado em situações atuais e tem como foco a reestruturação cognitiva.

III- A psicanálise tem como premissa a existência do inconsciente, a transferência e a contra transferência são parte fundamental do manejo na citada abordagem.

IV- A tendência atualizante é parte fundamental do manejo na clínica com base na TCC.

Estão corretas as afirmações contidas em:


A

I e IV;


B

II e III;


C

I e III;


D

I, II e III;


E

II, III e IV.

Em relação à observação lúdica, é correto afirmar que


A

a posição da criança, no processo terapêutico, é diferente, visto serem os pais que buscam atendimento para ela. Mas é demanda da criança o estabelecimento de metas, enquanto é dever dos pais concordar ou não com o plano de atendimento e determinar até quando a terapia deve ser encerrada.


B

apenas crianças até 10 anos de idade são encaminhadas a profissionais da saúde mental, podendo apresentar uma infinidade de problemas, desde disfunções na fala, dificuldade de aprendizagem, medos, depressão, hiperatividade, desobediência, retraimento, tiques, dificuldade para fazer amigos, entre outros.


C

no atendimento com criança, a queixa inicial é sempre trazida pelos pais, e a criança geralmente se apresenta de forma confusa. Nesse momento, o terapeuta tem que intervir como facilitador da comunicação dos problemas, buscando uma definição dos objetivos pretendidos. O profissional nessa situação deve ajudar os pais a optarem pelo bem-estar da criança, definindo, então, metas para a atuação terapêutica.


D

as crianças variam na quantidade e tipo de verbalização durante as sessões de brinquedo ou jogo. Seu discurso pode estar focado no brinquedo ou em outros tópicos. A ideia fundamental no uso de entrevistas lúdicas é que as crianças vão descansar e brincar.

 
 
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