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O modelo de pesquisa e ação elaborado por Kurt e Lewin abrange um esquema conceitual de abordagem da situação e um conjunto de atividades para resolução dos problemas detectados. São fases do modelo de pesquisa e ação?
Preliminar e introdutória.
Coleta de dados e avaliação.
Consolidação e acompanhamento.
Acompanhamento e avaliação.
Consolidação e coleta de dados.
Ao discutir as posturas éticas na pesquisa em psicologia, Mary Jane Spink (2000) considera que há alguns aspectos que podem atuar na pesquisa como elementos de enfraquecimento de força moral, minando as possibilidades de exercício da ética dialógica. Esses aspectos podem restringir a ética na pesquisa à esfera prescritiva dos códigos, e são denominados pela autora de
distanciamento burocrático, distanciamento físico e distanciamento pelo saber competente.
distanciamento burocrático, distanciamento ético e distanciamento relacional.
barreiras técnicas, barreiras físicas e barreiras conversacionais.
burocratização do saber, tecnificação do conhecimento e incompetência dialógica.
limitação burocrática, limitação física e limitação dialógica.
Segundo Figueiredo (1991), as Matrizes Cientificistas do pensamento psicológico que define a natureza dos objetivos e procedimentos de uma prática teórica como sendo realmente científicos são
nomotética e quantificadora.
atomicista e mecanicista.
funcionalista e organiscista.
vitalista e naturista.
compreensiva e fenomenológica.
A análise interpretativa de dados qualitativos utilizada na pesquisa psicológica pode ser caracterizada como um processo
estatístico, por meio do qual se analisa a qualidade dos dados.
teórico, por meio do qual se produz experimentos
descritivo, onde se prioriza a descrição pormenorizada dos dados numéricos.
hermenêutico, através do qual um interpretador humano busca descobrir sentido nos dados qualitativos investigados.
hipotético, através do qual se confirmam questões de pesquisa epidemiológica.
Sobre o Teste de Desempenho Escolar (TDE) é correto afirmar, EXCETO:
Na área da escrita, o TDE solicita a escrita do nome próprio e de palavras isoladas, apresentadas sob a forma de ditado, em grau de complexidade gradativo, visando a analisar o desempenho na codificação da escrita.
Trata-se de um instrumento psicométrico de aplicação individual que avalia de forma ampla capacidades para o desempenho escolar em três áreas específicas: leitura, escrita e aritmética
Na área de leitura, o TDE não avalia a interpretação do aluno, ele elimina a interferência do significado dos itens e sua compreensão, visando a avaliar a capacidade básica envolvida na codificação e decodificação.
Na área da leitura, o TDE avalia a interpretação do aluno, considerando a interferência do significado do contexto e sua compreensão, visando a avaliar a capacidade básica envolvida no ato de ler. https://www.
Sabemos que as considerações éticas são fundamentais no planejamento, condução e avaliação de pesquisas em Psicologia. Cozby (2003), em sua obra “Métodos de pesquisa em ciências do comportamento”, considera que os psicólogos estão inegavelmente comprometidos com os seguintes princípios:
I. Competência, Integridade e Preocupação com o próximo;
II. Responsabilidade profissional e científica;
III. Respeito aos seres humanos e à dignidade das pessoas;
IV. Responsabilidade política.
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas
I.
II.
I e II.
II e III.
I, II e III.
O método clínico se caracteriza como um dos métodos de investigação e de intervenção no campo da Psicologia. Assim, é correto afirmar que esse método permite
a apreensão dos reflexos e comportamentos observáveis.
o envolvimento do pesquisador com seu objeto de pesquisa.
a explicação de relações objetivas e concretas do saber humano.
o acesso e abordagem ao outro permeado por valores e posições objetivas.
alcançar a verdade imparcial, completa, acabada e total do pensamento humano.
Sobre a questão do método em Psicologia Clínica, Huber (1993) distingue os métodos de pesquisa, que permitem constituir o corpo de saber da disciplina, daqueles que viabilizam a aplicação desse saber no nível do diagnóstico e da intervenção. No primeiro caso, como métodos de pesquisa em psicologia clínica, consideram-se principalmente:
I. o estudo de caso e a experimentação;
II. os testes mentais e os métodos biológicos;
III. o estudo correlacional e estudo normativo;
IV. as estatísticas e os planos experimentais.
Dados os itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)
I, apenas.
III, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Os métodos de pesquisa psicológica orientam o planejamento de pesquisa na área de conhecimento da Psicologia. Dadas as afirmativas abaixo quanto à união entre os resultados qualitativos e quantitativos,
I. Os resultados qualitativos e quantitativos convergem, confirmam-se e sustentam conclusões.
II. Os objetivos se direcionam para obtenção de um conhecimento sobre o tema do estudo de maneira mais ampla.
III. Os procedimentos de coleta de dados permitem ampliar o espectro de nuances sobre o fenômeno.
IV. Os métodos são inconciliáveis em um mesmo projeto de pesquisa.
verifica-se que está(ão) correta(s)
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
A pesquisa em qualquer área do conhecimento, envolvendo seres humanos, deverá observar as seguintes exigências:
III.
II e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
A Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) está diretamente ligada ao Conselho Nacional de Saúde (CNS) e tem, como principal atribuição, o exame dos aspectos éticos das pesquisas que envolvem seres humanos. A Resolução 466 de 12/12/2012 preconiza que
não é necessário o Termo de Consentimento Livre Esclarecido no caso da pesquisa com crianças em idade pré-escolar, pois estas não podem assinar o documento.
as pesquisas envolvendo seres humanos não serão admissíveis mesmo quando o risco justifique-se pelo benefício esperado.
o participante de uma pesquisa deve ser respeitado em sua dignidade e autonomia.
não é possível admitir que danos previsíveis serão evitados.
Assinale a alternativa correta sobre a importância da pesquisa no campo da Psicologia:
É recurso para produção de conhecimento científico que se restringe, portanto, às instituições acadêmicas e de pesquisa.
Alimenta as bases de dados do Sistema Conselhos, constituindo-se em sua única ferramenta válida para conhecer as práticas profissionais dos psicólogos.
Possibilita à psicologia adentrar conhecimentos de outras áreas que de outro modo não poderiam nunca ser acessados.
É o mecanismo que possibilita acesso maciço da população aos serviços da Psicologia, reduzindo os custos desses serviços.
É recurso para produção de conhecimento científico, podendo ser utilizada também na intervenção profissional.
A importância da pesquisa em Psicologia em seu estágio atual no Brasil, reside, em termos globais:
em formar cientistas para compor os quadros docentes das instituições formadoras, privadas, diminuindo por essa via as deficiências da formação de psicólogos no país.
no desenvolvimento de referenciais de trabalho que possam vir a substituir aqueles pouco utilizados por parte de profissionais psicólogos no cotidiano de trabalho.
na expansão da produção de conhecimento científico que lhe permita consolidação de saberes, bem como maiores legitimidade social e dialogia interdisciplinar.
no delineamento de modelos teórico-metodológicos que possam ser adotados como padrão, eliminando por essa via as dificuldades decorrentes da sua multiplicidade de teorias e métodos.
no delineamento de modelos metodológicos fundamentados em procedimentos experimentais, capazes de gerar resultados científicos que substituam aqueles decorrentes de abordagens qualitativas.
O conceito de experimentação em psicologia pode ser primeiramente remetido e associado, em termos históricos, às(aos):
modelos desenvolvidos por estudiosos do campo da psicanálise na tentativa de compreender a energia psicossexual do indivíduo.
anseios em se firmar como ciência humana, recorrendo, para tanto, a experiências laboratoriais desenvolvidas à luz dos modelos utilizados na filosofia.
modelos desenvolvidos por estudiosos do campo da epistemologia voltados à compreensão dos aspectos inconscientes do indivíduo.
iniciativas de J. B. Watson, estudioso do campo da análise experimental do comportamento, voltadas à compreensão do comportamento operante.
anseios em se firmar como ciência, recorrendo, para tanto, a experiências laboratoriais desenvolvidas à luz dos modelos utilizados nas ciências naturais.
Segundo Vinciane Despret, as pessoas tendem a se comportar de modo obediente e dócil nos laboratórios psicológicos, seja em experimentos, testes ou coletas de testemunhos. A autora também observa que qualquer recalcitrância à situação de laboratório decresce à medida que, no examinado, aumenta a seguinte condição:
desterritorialização, isto é, a perda de valores solidificados
filiação, isto é, o saber acerca dos meandros do experimento
ingenuidade, isto é, o desconhecimento do problema em análise
implicação, isto é, o envolvimento emocional com o psicólogo
resistência, isto é, a oposição ao domínio da moral pela ciência
Técnica de observação na qual são registradas manifestações favoráveis ou desfavoráveis da variável investigada, para fins de avaliação:
entrevista.
diário
incidente crítico.
amostragem de tempo.
gravação
Colocando-se em evidencia a importância da ética e o domínio teórico-metodológico da Psicologia, o profissional inserido nas organizações não deve conter-se ao "ajuste" no mercado de trabalho, mas antes manter preservado o papel de formulação de estratégias e a capacidade crítica, entendendo a dimensão histórica de sua participação na organização. Tal tarefa muitas vezes se distancia das atividades cotidianas, principalmente devido a necessidade de:
Formação e qualificação.
Superar estereótipos e preconceitos.
Imposições da organização.
Trabalhar em grupo.
Acerca da atuação do profissional Psicólogo em pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento, é incorreto afirmar que:
Avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas.
Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos.
Os envolvidos participarão das pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento mediante livre consentimento.
O anonimato de pessoas e grupos deve ser garantido, salvo interesse manifesto destes.
Garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos durante o procedimento, mas não após o encerramento.
No Sistema Circulatório proposto por B. Latour, o circuito mobilização do mundo compreende os dados relativos a:
globalização, mercado e política externa
especialização, vínculos sociais e afiliação
instrumentos, levantamento e questionários
expedições, sítio arqueológico e quebra de fronteiras
alianças governamentais, representação pública e trabalho