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Questões de Concurso sobre Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia
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A Teoria do Ator-Rede defende a “abertura da caixa-preta”. O sentido que essa Teoria atribui à expressão entre aspas consiste em:
A
usar práticas de interpretação teatral no desvelamento do inconsciente grupal
B
produzir roteiros clarificadores dos desejos latentes à conflitiva verbal
C
apresentar os resultados da pesquisa na ordem de surgimento no campo
D
analisar as controvérsias envolvidas na produção da verdade científica
E
identificar os desviantes presentes na demanda do coletivo de pesquisa
Ano:
2012
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Francelin (2004) revisa alguns aspectos da constituição do conhecimento científico e descreve características de eventos que se desenvolveram e ainda se desenvolvem a partir de novos conceitos em torno da própria ciência, como o senso comum. Considere as seguintes afirmações.
FRANCELIN, M. M. Ciência, senso comum e revoluções científicas: ressonâncias e paradoxos. Ci. lnf., Brasília, v. 33, n. 3, dez. 2004. Disponível em <http://www.scielo.br/ scielo. ph p ?scri pt=sci _ a rttex t&pid=S0100- 19652004000300004&Ing=pt&nrm=iso>. acessos em 27 jan. 2012. |
I. A ciência, aparentemente, busca por meio de seu rigor na pesquisa, no debate e crítica de opiniões, afastar-se do senso comum.
II. No meio científico, deve haver plena consciência de que uma pesquisa que leva a um novo conhecimento não é definitiva.
III. No senso comum, as opiniões obtidas podem ser emitidas como verdadeiras e definitivas.
IV. A caracterização do senso comum não passa, necessariamente, por critérios de verdade ou falsidade, mas sim pela "falta de fundamentação sistemática".
Está correto o que se afirma em:
A
nenhuma das afirmações.
B
apenas uma das afirmações.
C
apenas duas das afirmações.
D
apenas três das afirmações.
E
todas as afirmações.
Ano:
2012
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
D'Oliveira (1984) registra em seu livro as experiências e inquietações enquanto pesquisadora e professora de Psicologia. Assim, o material fornece subsídios para uma atuação em ciência e pesquisa com o intuito de reconhecê-las e compará-las com outras atividades do conhecimento humano. Considerando suas informações, é incorreto afirmar que:
D'OLIVEIRA, M.M.H. Ciência e pesquisa em psicologia: uma introdução. São Paulo: EPU, 1984. |
A
Fazer pesquisa é uma das etapas do fazer ciência.
B
A ciência é, antes de tudo, um empreendimento humano complexo.
C
Ciência é uma atividade padronizada, com todos os cientistas trabalhando a partir de regras semelhantes e estáticas.
D
A ciência está em constante interação com a sociedade, sendo determinada pela história política e econômica do momento social em que se insere.
E
A ciência mantém um estreito contato com a filosofia.
As perspectivas teóricas no campo da pesquisa qualitativa definem os pressupostos teóricos e metodológicos que devem ser respeitados na formulação de um projeto de pesquisa. Flick (2004) apresenta em Uma introdução à pesquisa qualitativa, as perspectivas teóricas e seus pressupostos. Qual opção abaixo está incorreta?
A
No Interacionismo Simbólico, “o ponto de partida consiste nos significados subjetivos que os indivíduos atribuem a suas atividades e a seus ambientes” (p. 33).
B
Nos modelos estruturalistas, “supõem-se que os sistemas culturais de significado, de alguma forma, componham a percepção e a elaboração da realidade subjetiva e social” (p. 39).
C
Na Psicologia Discursiva, os conteúdos e os procedimentos dos processos cognitivos são reconstruídos a partir dos discursos e restritos “à descrição do por que na elaboração da realidade social” (p. 38).
D
Nos modelos pós-estruturalistas, “os textos não são nem no mundo per se, nem uma representação objetiva de partes desse mundo (p. 40).
E
No estudo da Representação Social, os estudos consideram relevante a compreensão de “como esse conhecimento social e culturalmente compartilhado influencia os modos individuais de percepção, experiência e ação” (p. 40).
A observação, a reprodução, a manipulação e o controle das variáveis dependentes e independentes dos fenômenos estudados caracterizam o seguinte método em Psicologia:
A
Estudo de Caso.
B
Observação Sistemática.
C
Método de Levantamento.
D
Psicologia Experimental.
Em pesquisa científica, usam-se instrumentos de padronização que asseguram a equivalência entre objetos de origens diversas. Assim, a utilização de métodos quantitativos para investigar o comportamento e a subjetividade humanos se justifica por
A
garantir a certeza de previsibilidade e o estabelecimento de leis claras e observáveis.
B
dar uma ideia e uma percepção mais sutis de fenômenos subjetivos.
C
permitir afirmar que, em uma amostra de indivíduos em uma dada condição, há a probabilidade de um fenômeno ocorrer.
D
criar uma situação artificial em laboratório que replique uma situação natural e possibilite o experimento.
E
utilizar intervalos regulares para medir a frequência de um dado comportamento.
Qual o modelo de pesquisa que tem como principal característica estabelecer relações estatísticas entre variáveis?
A
Estudo de caso
B
Experimento
C
Amostragem
D
Estudo correlacional
E
Observação
Ano:
2009
Ao realizar uma pesquisa de levantamento, o pesquisador concluiu que
A
entrevistas são melhores do que questionários porque os dados coletados são sempre menos padronizados e fornecem muita informação.
B
questionários permitem que as pessoas fiquem mais livres para se expressar e interagir do que entrevistas.
C
questionários são melhores do que entrevistas para colher dados mais precisos de qualquer tipo de população.
D
questionários garantem maior fidedignidade das respostas por serem mais bem estruturados.
E
questionários são processos menos dispendiosos do que entrevistas.
O progresso científico, de forma geral, é produto da atividade humana na qual o homem, compreendendo o mundo que o cerca, passa a desenvolver seus estudos sobre esse mundo para novas descobertas. Para tal, dispõe de vários tipos de conhecimentos.
A esse respeito, analise os conceitos a seguir.
I – Conhecimento filosófico - conduz à reflexão crítica sobre os fenômenos e possibilita informações coerentes. Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando educar o raciocínio.
II – Conhecimento empírico - pressupõe aprendizagem superior. Caracteriza-se pela presença do acolhimento metódico e sistemático dos fatos da realidade sensível.
III – Conhecimento teológico - produto do intelecto do ser humano que recai sobre a fé; provém das revelações do mistério oculto ou sobrenatural, que são interpretadas como mensagens ou manifestações divinas.
Está(ão) correto(s) o(s) conceito(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
Segundo Papalia, os métodos mais comuns para estudar os processos associados à idade, tais como alterações hormonais e mudanças no cérebro, são os:
A
longitudinais e os transversais.
B
experimentais e os de controle.
C
naturalistas e os laboratoriais.
D
experimentais e os transversais.
E
longitudinais e os de controle.
Entre os primeiros testes situacionais criados por Hartshorne, May e colegas estão os destinados à:
A
investigação de interesses.
B
levantamento de necessidades.
C
investigação da personalidade.
D
investigação da educação do caráter.
E
investigação do estresse situacional.
Ao final do estudo, o psicólogo deverá garantir que o órgão em questão tenha acesso aos resultados conforme desejar, preservando o anonimato dos participantes e assumindo a responsabilidade pelos riscos da divulgação dos resultados.
C
Certo
E
Errado
Com relação às pesquisas psicossociais, é incorreto afirmar
A
É possível aliar o trabalho de pesquisa com a intervenção, fortalecendo, assim, o vínculo entre pesquisa e compromisso social.
B
Pela complexidade do objeto de estudo só é válida a utilização de métodos qualitativos de pesquisa.
C
Pode-se utilizar uma ampla variedade de métodos de pesquisa cuidando-se, entretanto, para que o método escolhido seja compatível com o objeto a ser investigado.
D
É possível em uma mesma pesquisa aliar a observação participante à observação não participante.
E
Ao utilizar a observação como técnica de coleta de dados deve-se, inicialmente, fazer uma pré-investigação no sentido de delimitar o campo de observação e listar as condutas que serão observadas.
Sobre os questionários enquanto técnica de coleta de dados é incorreto afirmar
A
Para ter uma idéia mais precisa sobre os elementos cruciais do seu objeto de pesquisa, o pesquisador pode utilizar um estudo-piloto onde através de entrevistas semidirigidas formulará hipóteses que nortearão a elaboração do questionário.
B
Além de julgar cada item por seus próprios méritos, o pesquisador deve também ter o cuidado de agrupar os itens de maneira a conferir uma unidade ao questionário.
C
É irrelevante a preocupação em organizar o questionário de modo a que o entrevistado seja conduzido das respostas aos itens mais simples para os mais complexos.
D
Cada item do questionário constitui, idealmente, uma hipótese, ou parte de uma hipótese, assim sua inclusão deve ser justificada com base no quanto o pesquisador pode logicamente esperar que a resposta seja significativa para seu problema central.
E
Questões que envolvam temas sociais controvertidos devem ser acompanhadas de um “por quê?” de modo a que o entrevistado tenha a oportunidade de explicar sua posição e, assim, aliviar qualquer tensão que tenha sido criada.
Ainda em relação à Psicologia Organizacional é correto afirmar:
A
Não é adequado que se desenvolvam trabalhos práticos no ambiente organizacional, como, por exemplo, trabalhos de conclusão de curso, dissertação de mestrado ou tese de doutorado, pois essa prática interferiria negativamente no modo de funcionamento da organização.
B
A psicologia organizacional é um campo firmado, estabilizado que, por sua especificidade, quase não emprega conceitos, técnicas e teorias de outras disciplinas.
C
A formação de um psicólogo organizacional inclui tanto a prática quanto a pesquisa de campo, pois ele deve estar apto a conduzir pesquisas e aplicar seus resultados em problemas existentes nas organizações.
D
São raras as pesquisas de outras áreas do conhecimento humano que têm importância à psicologia organizacional, por isso ela se tornou um campo específico.
E
O psicólogo organizacional deve melhorar as condições humanas de trabalho, ajudar as organizações a melhorar o bem-estar de seus funcionários, para que eles se adaptem ao trabalho sem crítica.
A pesquisa empírica utiliza sempre a:
A
experimentação.
B
observação de fenômenos.
C
correlação de variáveis.
D
manipulação de variáveis.
E
participação.
O uso do gravador para o registro de depoimentos e entrevistas nas pesquisas qualitativas e de caráter fenomenológico, em Psicologia Social, é freqüente. Compreende-se que nessa prática a transcrição das fitas resulta em um tipo de documento:
A
cuja relação com a experiência realizada é irrelevante, uma vez que a linguagem altera aquilo que traduz.
B
distinto de qualquer documento escrito e que será posteriormente submetido à análise.
C
que deve registrar, fiel e objetivamente, na forma escrita, a fala dos entrevistados.
D
semelhante a qualquer documento escrito e é o primeiro momento da análise.
E
que registra a distância, representada pela escrita, entre pesquisador e entrevistado.
Em relação às pesquisas no campo da Psicologia das Organizações é correto afirmar que
A
as pesquisas sobre as pessoas em ambientes de trabalho são de exclusiva competência de professores universitários, capacitados para isso.
B
os psicólogos organizacionais não devem conduzir pesquisas nas organizações em que são funcionários, deixando esse trabalho para consultores contratados.
C
certas atividades práticas nas organizações exigem pesquisa para determinar a melhor estratégia para resolver um problema.
D
a maior parte da preocupação de pesquisa está nas universidades e nos centros de pesquisa externos às empresas, já que os psicólogos organizacionais devem se importar, unicamente, com aplicação das pesquisas.
E
não é importante que os psicólogos organizacionais conheçam variados métodos de pesquisa, só os métodos quantitativos.
Em estudos realizados em determinadas populações, foi constatado que pessoas em uso e dependência de drogas apresentavam, como características: desinformação ou informações inadequadas sobre o efeito das drogas; saúde deficiente; insatisfação com a qualidade de vida; personalidade com comprometimento em sua integração; certa desintegração familiar e social, dentre outras. Tais estudos são de caráter:
A
ecológico.
B
epidemiológico.
C
clínico.
D
de prevenção terciária.
E
demográfico.
Toda e qualquer pesquisa tem como roteiro a:
A
delimitação do tema a ser estudado, levantamento das questões, determinação dos passos que respondam às questões fundamentais, coleta das informações, análise e elaboração das conclusões.
B
elaboração das hipóteses, escolha dos sujeitos, observação sistemática, análise dos dados e confecção de relatórios.
C
escolha dos sujeitos, realização de entrevistas, coleta de respostas espontâneas, descrição fiel das respostas e elaboração do relatório.
D
definição da amostra, determinação das variáveis e dos instrumentos de análise, aplicação dos instrumentos, análise dos dados e confecção do relatório.
E
elaboração das hipóteses, estabelecimento das estatísticas utilizadas, determinação do nível de significância, coleta e análise dos dados.
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