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Questões de Concurso sobre Orientação Profissional
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Pesquisadores da Orientação Profissional afirmam que o trabalho com grupos tem comprovada sua eficácia não só na área de interesse da psicologia, mas também em diferentes situações e conflitos vividos pelo ser humano na sociedade atual. Corroborando com esse raciocínio, é CORRETO afirmar que:
A
a tendência natural das pessoas a se agruparem torna contraproducente o enfoque grupal para a realização da atividade profissional.
B
a atividade em grupo é comprovadamente insuficiente para a criação da identidade individual ou grupal, não ofertando as condições necessárias à elaboração dos sentimentos relativos à atividade profissional.
C
a troca de experiências, o relato de vivências e a tendência natural do ser humano a se agrupar pode ser um catalisador negativo para o desenvolvimento das relações positivas no mundo do trabalho.
D
o enfoque em trabalhos grupais só deve ser dado após o desenvolvimento individual do processo identitário profissional.
E
a atividade em grupo é facilitadora do processo de identidade individual e grupal, oferecendo melhores condições na elaboração dos sentimentos referentes à atividade profissional.
O processo da escolha profissional requer o gerenciamento de fatores intrínsecos e extrínsecos ao jovem indeciso. Porém, mais do que o status socioeconômico dos pais e o gênero, o que se mostrou mais decisivo na construção da identidade vocacional dos adolescentes é:
A
O contato escolar com as possíveis profissões.
B
O tipo de organização e funcionamento familiar.
C
A qualidade do ensino oferecido na educação básica.
D
A relação estabelecida entre o adolescente e seus colegas.
A Orientação Profissional tem passado por várias transformações em seus fundamentos teóricometodológicos. Sobre a contextualização histórica desse campo no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
A
A Orientação Profissional brasileira teve forte influência da Psicometria por volta da década de 1920, e a metodologia utilizada envolvia o uso de testes psicológicos para o diagnóstico das tendências vocacionais e aptidões dos indivíduos.
B
Com a expansão das práticas de psicólogos após a regulamentação de sua profissão, na década de 1960, a OP foi se distanciando da Psicologia Clínica, rechaçando influências teóricas principalmente da Psicanálise.
C
Desde a sua chegada no Brasil, a Orientação Profissional esteve atrelada à ciência e à prática psicológica, sem, contudo, manter interfaces com a área da Educação.
D
A partir da década de 1980, vários autores defendiam que as teorias psicológicas eram suficientes para sustentar a intervenção sobre a escolha da profissão ou o desenvolvimento da carreira dos indivíduos.
E
Atualmente, considera-se que uma premissa fundamental para o psicólogo escolar dedicado à orientação profissional seja fortalecer a Psicometria.
Segundo o autor Rodolfo Bohoslavsky, a orientação vocacional refere-se a um processo de orientação frente a uma situação de escolha que pode ser vivenciada como crise na adolescência, pois enfrenta-se a passagem e a necessidade de tomar decisões quanto ao seu futuro e à sua identidade ocupacional. O autor indica que a atuação do profissional de psicologia no processo de orientação vocacional pode ser realizada em dois tipos de modalidades: a estatística e a clínica.
Assinale a alternativa que apresenta concepções da modalidade estatística.
A
O adolescente deve desempenhar um papel ativo, enquanto a tarefa do psicólogo é esclarecer e informar. A ansiedade não deve ser amenizada, mas resolvida, e isso somente se o adolescente elabora os conflitos que lhe deram origem.
B
O psicólogo deve desempenhar um papel ativo, aconselhando o jovem. Deixar de fazê-lo aumenta indevidamente sua ansiedade, quando esta deve ser diminuída.
C
As carreiras e profissões requerem potencialidades que não são específicas. Portanto, estas não podem ser definidas a priori, nem muito menos ser medidas.
D
O adolescente pode chegar a uma decisão se conseguir elaborar os conflitos e ansiedades que experimenta em relação ao futuro.
Ano:
2019
São atribuições dos Psicólogos Agentes de Orientação e Fiscalização, representantes legais do CRP e porta-vozes da política de atuação da entidade, EXCETO:
A
Apresentar à Comissão de Orientação e Fiscalização, periodicamente, os documentos pertinentes ao exercício de suas funções.
B
Efetuar diligências para obter informações acerca do teor de uma representação e elementos de prova, ou averiguar indícios de infração.
C
Inspecionar o exercício profissional da Psicologia e sua divulgação, obedecidas as disposições éticas e legais e as diretrizes emanadas pela Comissão de Orientação e Fiscalização.
D
Verificar se a responsabilidade e o exercício da Psicologia e de outras profissões, mantidos ou prestados por empresas ou instituições, se estão a cargo de Psicólogo, Administrador da Instituição.
Na área de orientação profissional, as teorias psicológicas são as que analisam os determinantes internos do indivíduo que explicariam seus movimentos de escolha. De acordo com Crites (in: Bock, 2006), em relação à teoria de traço e fator, é correto afirmar que:
A
busca explicar como os indivíduos constituem sua personalidade e, por isso, como se aproximam das profissões.
B
a concepção de escolha aproxima-se do modelo médico, que "radiografa" o sujeito, analisa os dados coletados e os sintomas, realiza um diagnóstico e, por fim, propõe um prognóstico.
C
defende a concepção de desenvolvimento vocacional, os indivíduos se desenvolvem vocacionalmente, e este processo dura a vida toda.
D
propõe que o orientador profissional deve ajudar a pessoa a determinar empiricamente a utilidade de cada decisão.
E
propõe que o orientador profissional deve ajudar a pessoa a analisar os dados capazes de constituírem bases adequadas para se estabelecer uma decisão.
De acordo com Cória-Sabini (2008), um dos problemas que mais preocupa o adolescente é a escolha vocacional. Trata-se de um processo demorado que engloba várias etapas da vida. Sobre estas etapas é correto afirmar:
A
A partir dos 12 anos de idade inicia-se o período de transição. Nesta etapa, o pré-adolescente já faz uma análise detalhada dos fatores que podem facilitar ou dificultar a realização de sua aspiração profissional. A escolha realizada reflete seus valores e interesses.
B
A partir da idade escolar inicia-se o período da escolha provisória. A escolha da profissão futura já reflete aquilo que a criança gosta de fazer.
C
O processo inicia-se com a fase lúdica do período pré-operatório. A partir dos 05 anos de idade a criança começa a vivenciar atividades profissionais. Ela desenvolve várias atividades em suas brincadeiras e fala a respeito do que quer ser quando crescer. Esta fase se caracteriza pelo uso de modelos.
D
Por volta dos 16/17 anos, inicia-se o período da escolha provisória. Nesta época o adolescente, depois de cristalizar seu interesse por um campo de atividade, passa a explorar as reais possibilidades ocupacionais que pode desenvolver dentro da área escolhida.
E
As primeiras escolhas não refletem os interesses nem as reais possibilidades da criança ou mesmo suas restrições socioeconômicas, por isso não duram muito tempo.
Entre as muitas decisões que o adolescente deve tomar, a escolha de uma futura profissão apresenta-se como uma das mais difíceis e complexas. Essa decisão dependerá de um conjunto de fatores relacionados com as circunstâncias, com as condições sociais, econômicas, culturais, familiares e biológicos, entre outros. De acordo com Bock (1999), na sociedade capitalista o indivíduo, em geral, precisa vender sua força de trabalho para sobreviver, portanto a escolha de uma profissão não é algo natural. Para além dos fatores acima elencados, outros podem, também, influenciar, com pesos e composições diferentes, na vida do adolescente e do jovem, na hora da escolha de uma profissão.
Assinale, abaixo, quais são estes fatores:
I - A história pessoal do individuo, sua trajetória, experiências e desejos. Sendo que a escolha de uma profissão contribui decisivamente para o processo de construção da identidade, a busca da satisfação pessoal e material.
II - As condições do mercado de trabalho, a remuneração e a importância social da profissão, as características da profissão e se acha-se em condições de desempenhar as atividades relacionadas.
III - A família e o grupo de amigos são importantes, mas devem ser relativizados, pois acabam não pesando tanto no momento da escolha da futura profissão, pois em geral os jovens querem contrapor as orientações e vontade da família.
IV - As dificuldades e facilidades para se formar na profissão escolhida, levando em consideração a escolarização e os custos necessários para alcança-la.
Considerando as afirmativas acima, assinale, abaixo a sequência correta:
A
I, II e IV.
B
I, III e IV.
C
I, II e III.
D
II, III e IV.
Bock (2006) descreveu um programa de orientação profissional, desenvolvido em três unidades. Sendo assim, assinale a opção que apresenta os módulos I, II e III, respectivamente.
A
Módulo I - trabalho; módulo II - significado da escolha profissional; módulo III - autoconhecimento e informação profissional.
B
Módulo I - avaliação inicial, por meio de bateria de testagem psicológica; módulo II - trabalho; módulo III - autoconhecimento e informação profissional.
C
Módulo I - significado da escolha profissional; módulo II - avaliação inicial, por meio de bateria de testagem psicológica; módulo III - autoconhecimento e informação profissional.
D
Módulo I - significado da escolha profissional; módulo II - trabalho; módulo III - autoconhecimento e informação profissional.
E
Módulo I - significado da escolha profissional; módulo II - autoconhecimento e informação profissional; módulo III - mercado de trabalho.
Ano:
2018
Banca:
CONSESP Concursos
Como é denominado, segundo o Manual de Orientações Legislação e Recomendações para o Exercício Profissional do(a) Psicólogo(a), o processo pelo qual, com o apoio de Métodos e Técnicas Psicológicas, se investigam os interesses, aptidões e características de personalidade do consultante, visando proporcionar-lhe condições para a escolha de uma profissão?
A
Solução de problemas de ajustamento.
B
Diagnóstico Psicológico.
C
Seleção Profissional.
D
Orientação Profissional.
Sobre os conceitos de Seleção e Orientação de pessoal, assinale a alternativa correta.
A
Ambos os conceitos são utilizados de modo homogêneo e similar na literatura da área, uma vez que são faces da mesma moeda, expressando o modo como os indivíduos interagem com o mercado de trabalho.
B
Enquanto práticas de seleção são desenvolvidas nas organizações por diferentes profissionais que se ocupam com a área de gestão de pessoas, processos de orientação profissional são privativos de psicólogos, em vista das técnicas e das demandas mobilizadas.
C
A principal característica de processos de orientação profissional é a modalidade individual de trabalho aplicada à clientela que o procura; já a seleção é realizada exclusivamente por meio de técnicas grupais, haja vista o volume de clientela a ser atendida.
D
Enquanto a seleção se ocupa primordialmente de auferir conhecimentos, habilidades e experiências para o exercício profissional, a orientação tradicionalmente possui como foco o auxílio nos processos de escolha da profissão.
E
Enquanto a orientação profissional é um processo protagonizado pelo indivíduo, no sentido de que as escolhas são sempre autodeterminadas, a seleção de pessoal acontece sem qualquer autodeterminação, já que se trata de uma vaga oferecida no mundo externo, sem mobilização ou influência de seus processos psicológicos.
Examine o trecho que se segue:
“Em um mundo de constantes ...(..1..)... , a ...(..2..)... se configura como um processo necessário em diversas etapas da vida nas quais ocorrem rupturas na ...(..3..)... , dado o momento de grandes modificações no significado social do ...(..4..)... dentro do capitalismo globalizado” (Lehman, 2010).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
A
(1) mudanças • (2) Psicoterapia • (3) rede de relações • (4) trabalho
B
(1) acontecimentos • (2) Orientação Profissional • (3) trajetória pessoal • (4) viver sozinho
C
(1) transformações • (2) Orientação Profissional • (3) trajetória pessoal e profissional • (4) trabalho
D
(1) conflitos • (2) Terapia Cognitivo-Comportamental • (3) trajetória pessoal e profissional • (4) afeto
E
(1) transformações • (2) Psicanálise • (3) trajetória profissional • (4) indivíduo
Assinale a alternativa incorreta sobre as práticas de orientação profissional e a evolução das relações de trabalho na sociedade capitalista.
A
Considera-se que a sociedade industrial passou por três momentos distintos do desenvolvimento, são eles: a Revolução Industrial impulsionada pela invenção da máquina a vapor, a Revolução Industrial na esteira da descoberta da eletricidade e a Revolução Industrial que ocorreu nas primeiras décadas do século XX, com o desenvolvimento da automação.
B
Na segunda metade do século XX, a orientação profissional sofre influências da Terapia Centrada no Cliente de Carl Rogers, produzindo um deslocamento do lugar do saber e da decisão do orientador para o orientando.
C
A orientação profissional surgiu como uma prática no contexto socioeconômico da Revolução Industrial impulsionada pela invenção da máquina a vapor e tinha como objetivo garantir a qualidade da produtividade industrial.
D
O declínio da sociedade industrial trouxe um novo paradigma de orientação profissional, do qual o foco deixou de ser a produção e passou a ser o indivíduo, sujeito de escolhas.
O programa de Orientação Profissional elaborado por Bock (2006) e colaboradores é desenvolvido em 3 módulos. Como é caracterizada a segunda sessão do módulo 1?
A
Abordagem da relação gênero e escolha e a relação do desempenho escolar com a escolha.
B
Dedicação total à apresentação de como o programa é desenvolvido e ao mútuo conhecimento dos membros do grupo.
C
Colocação de três temas em pauta: o mercado de trabalho, os meios de comunicação e o vestibular.
D
Inicio do processo de informação profissional. Apresenta-se o jogo de fichas das profissões, que se constitui de mais de cem fichas com o nome das profissões.
E
Atividade de autoconhecimento por meio de estratégia grupal. O procedimento utilizado tem o nome de "atividade de lã".
Sobre a orientação profissional, é correto afirmar que
A
deve, necessariamente, ser conduzida por psicólogos e/ou pedagogos.
B
é realizada exclusivamente por meio de aplicação de testes psicológicos.
C
a abordagem sócio-histórica compreende a escolha vocacional como multideterminada.
D
a experiência escolar anterior é o aspecto fundamental no processo se escolha profissional.
Sobre a atuação do psicólogo em programas de Orientação Profissional (OP), marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.
( ) Ao psicólogo, recomenda-se atenção à conjuntura histórica e social do trabalho, o que significa pensar em intervenções de cunho reflexivo para além da escolha profissional em OP.
( ) Pode-se praticar OP com sujeitos em diferentes fases profissionais, inclusive com aqueles que já escolheram e trabalham há anos em uma carreira.
( ) Quando se atua em cursos técnicos integrados, é desnecessário implementar programas de OP, uma vez que o diploma técnico já direciona os estudantes para uma área de atuação profissional.
( ) Os métodos e técnicas de uso privativo do psicólogo em OP são os testes psicológicos.
( ) Por lidar cotidianamente com a desigualdade social, os psicólogos que trabalham nos Institutos Federais devem priorizar práticas de mobilização e transformação social, o que implica problematizar modelos individualizantes de OP.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
V, F, F, F, V
B
V, F, V, F, F
C
V, V, F, F, V
D
F, V, V, V, V
E
F, F, F, V, F
Em orientação vocacional, a teoria do desenvolvimento da carreira tem o seguinte objetivo geral:
A
fundamentar a prática com conceitos e referências.
B
buscar, por meio dos métodos de combinação, colocar “o homem certo no lugar certo”.
C
orientar os indivíduos para se adaptarem às mudanças e para aproveitarem as oportunidades que se apresentam.
D
levar o sujeito a construir e a reconstruir sentidos de si.
E
enfatizar questões relacionadas à escolha e ao ajustamento ao trabalho.
Avalie o que se afirma acerca das quatro grandes teorias psicológicas em Orientação Profissional.
I. Teoria traço e fator: sugere que a escolha seja um procedimento subjetivo.
II. Teorias psicodinâmicas: são fundamentadas na Psicanálise.
III. Teorias desenvolvimentistas: defendem o desenvolvimento vocacional ao longo do ciclo vital.
IV. Teorias decisionais: são fundamentadas em conhecimentos da Administração e da Economia.
Está correto apenas o que se define em
A
IV.
B
I e II.
C
III e IV.
D
II, III e IV.
A teoria do Arco Normando de Super tem grande importância no desenvolvimento da Orientação Profissional. Nesse modelo, existem dois pilares sustentados pelas bases geográficas e biológicas. Os aspectos contemplados, no pilar esquerdo do Arco Normando, são:
A
emprego e self.
B
inteligência e escola.
C
família e mercado de trabalho.
D
valores e aptidões.
E
família e self.
O processo de Orientação Profissional (OP) tem sido considerado relevante diante das dificuldades de decisão profissional, uma vez que uma de suas finalidades é acolher os indivíduos em suas inquietações com relação à sua carreira profissional, avaliando suas características pessoais, além de auxiliá-los na tradução dessas informações em boas escolhas profissionais. A respeito das correntes teóricas da Psicologia Vocacional, analise as afirmativas a seguir e em seguida marque a alternativa CORRETA:
I - A Psicodinâmica, cujo fator mais significativo da escolha profissional está associado ao aspecto motivacional.
II - A Decisional, corrente por meio da qual o indivíduo, antes da escolha, avalia as possibilidades que lhe são oferecidas e suas consequências.
III - A Desenvolvimental, cuja escolha profissional é considerada um processo de desenvolvimento que se inicia na infância, passa por vários estágios e se estende por um longo período da vida.
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
I e II estão corretas
C
I e II estão corretas
D
II e III estão corretas
E
I, II e III estão corretas.
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