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Questões de Concurso sobre Sistêmicas
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Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A centralização familiar do atendimento implica em considerar a família como sujeito da atenção, e não apenas o indivíduo isolado.
( ) A orientação familiar ocorre quando a avaliação das necessidades para a atenção integral considera o contexto familiar e sua exposição a ameaças à saúde.
( ) A orientação familiar pressupõe o reconhecimento das necessidades familiares em função do contexto em que vivem, entretanto o serviço de assistência social não atua nessas necessidades, caso a queixa seja no âmbito da saúde mental.
A
V – V – F.
B
V – F – V.
C
V – V – V.
D
V – F – F.
E
F – V – V.
“A visão sistêmica e comunicacional procura entender as interações que ocorrem dentro do sistema familiar. Esta visão sistémica considera a família como um todo. Os membros da família, ao interagirem e comunicarem, estabelecem relações que servem para manter o sistema em equilíbrio” (DIAS, 2011, p. 1).
Considerando uma visão sistêmica da família, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Sabe-se que um indivíduo pode viver diferentes sistemas, mas estes não podem se influenciar mutuamente.
( ) O conceito de família tem se cristalizado ao longo dos tempos, o que dificulta representar todas as dimensões deste grupo social.
( ) O desequilíbrio de um sistema pode provocar desequilíbrio no indivíduo, e um indivíduo em desequilíbrio influi sobre um sistema.
( ) Sendo a família um sistema de relações contínuas e interligadas, quando há mudança em um membro da família, tende a haver mudança nos outros membros.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A
V F V F
B
V V F F
C
F V V F
D
F F V V
E
F V F V
Segundo a teoria sistêmica, a escola pode ser considerada um sistema aberto de inter-relacionamento com outros sistemas dentro de um contexto social amplo. No diagnóstico psicopedagógico sistêmico, os sujeitos e sistemas envolvidos são:
A
a escola, o professor, o aluno, a família e o psicopedagogo.
B
o aluno, os pais e o psicopedagogo.
C
o aluno, o contexto social e o psicopedagogo.
D
o professor, o aluno, a família e o contexto social.
O trabalho com famílias, no âmbito da Política Nacional de Assistência Social, pode ser desenvolvido pelo profissional da psicologia por meio de metodologias grupais. Essas podem se adequar a diversas demandas e formatos. Um exemplo bastante utilizado atualmente é o trabalho com os chamados grupos reflexivos. Essa metodologia pode ser desenvolvida com questões relacionadas a direitos violados (violência doméstica e sexual, entre outras), bem como servir como dispositivo de construção de conhecimento e enfrentamento a questões do cotidiano de uma família, como o uso e abuso de substâncias químicas. Os grupos reflexivos são embasados pela
A
psicanálise compreensiva de Melanie Klein e pela autopoises de maturana.
B
teoria sistêmica e pela educação popular de Paulo Freire.
C
educação popular de base freireana e pela reflexologia.
D
sociologia da educação de Darcy Ribeiro e pela educação popular de Paulo Freire.
E
sociologia comunitária de Weber e pela teoria sistêmica.
Analise as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:
A
Para os adeptos da terapia motivacional sistêmica, a dependência química afeta não apenas o indivíduo, mas toda a sua rede familiar, razão por que essa terapia propõe que o tratamento destinado ao paciente se estenda à família deste.
B
O tratamento por reforçamento comunitário limita-se a intervenções destinadas à prevenção ao uso do álcool.
C
Os efeitos psíquicos provocados pela diminuição do uso do álcool ou de outras drogas caracterizam a síndrome da saliência do comportamento de uso.
D
Sob a perspectiva sistêmica, a dependência restringe-se a dois tipos: dependência química de efeito e relacional-afetiva.
Sobre as técnicas de trabalho em relações familiares, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Aproveitamento das profecias autorrealizadoras.
2. Recolocação.
3. Prescrição do sintoma.
( ) Leva a pessoa a entender que a outra faz aquilo que se espera dela.
( ) Atribui um significado ao comportamento incompreensível.
( ) É uma técnica aplicada como preparação à intervenção paradoxal, objetivando uma mudança futura.
A
1 – 2 – 3.
B
2 – 1 – 3.
C
3 – 2 – 1.
D
1 – 3 – 2.
E
3 – 1 – 2.
Psicólogos que trabalham em serviços de atendimento a vítimas de violência doméstica poderiam inserir a paciente em grupos reflexivos para mulheres. Esses grupos são embasados teoricamente pela educação popular e pela teoria sistêmica.
C
Certo
E
Errado
Entre as teorias utilizadas para embasar as psicoterapias de grupo está a teoria sistêmica, a respeito da qual é correto afirmar:
1. Os grupos funcionam como um sistema no qual interagem os papéis que cada componente desempenha.
2. O sistema se comporta de forma integrada, sendo que a modificação de um elemento nunca afeta os demais.
3. A terapia de família pode ser um exemplo de grupo psicoterápico com este referencial.
4. São pressupostos fundamentais da teoria sistêmica: cenário, protagonista, diretor, ego auxiliar, público e cena a ser apresentada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
A abordagem terapêutica sistêmica é largamente utilizada para o tratamento de casais e famílias. De acordo com essa abordagem, como se descreve a causalidade dos distúrbios mentais que eclodem no contexto familiar?
A
Através da circularidade e da retroalimentação entre seus membros e pela relação com as regras pelas quais a família se autogoverna.
B
Pelo reforçamento de sequências de comportamentos sintomáticos que promovem relações indesejáveis entre os membros da família.
C
Pela fixação de um ou mais de seus membros em modelos defasados de relações objetais que aparecem como sintoma na relação com a família.
D
Pela ocultação dos verdadeiros sentimentos e das características pessoais reais dos membros da família, causadas pela expectativa da rejeição que gerariam.
E
Como a eclosão de sentimentos agressivos inconscientes e pela complementaridade das formas de gozo encontradas no sintoma.
As especificidades da Terapia Sistêmica auxiliam o psicólogo como reconhecido aparato teórico-técnico para compreender, manejar e dirigir o acompanhamento psicológico familiar.
A propriedade de equifinalidade, que pode ser observada no sistema familiar, permite compreender que:
A
uma mesma condição inicial de um sistema familiar pode resultar em estados finais diversos.
B
não são observadas assimetrias de papéis entre os mais diversos membros de um sistema familiar.
C
os diversos sistemas familiares se organizam de maneiras distintas, mas têm o mesmo objetivo final: a conexão afetiva.
D
um sistema familiar pode alcançar o mesmo estado final a partir de condições iniciais distintas, o que dificulta buscar uma única causa para o problema.
E
os novos sintomas familiares desbancam os princípios organizados até então, pois exigem equidade afetiva entre os mais diversos membros de um sistema familiar.
Em um Serviço pediátrico de assistência de alta complexidade a crianças e adolescentes portadores de doenças crônicas, observaram-se desfechos clínicos menos favoráveis em crianças com frágeis fatores protetivos associados à qualidade do vínculo com a família de origem. Sob a intenção de elaborar um projeto de pesquisa, um residente de Psicologia pode optar por referenciais teóricos associados à:
A
Estudo das bases biológicas do comportamento
B
Teorias e técnicas de grupos operativos
C
Fisiologia aplicada à Psicologia
D
Aconselhamento genético
E
Teoria Sistêmica
No que se refere à Teoria Relacional Sistêmica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – No diagnóstico sistêmico não deve ser esquecido o papel do terapeuta na análise do conjunto.
II – A família é um sistema fechado, pouco permeável à comunidade circundante, com duas tendências fundamentais: para a transformação e para a homeostasia.
III – A família é apenas um conjunto de pessoas vinculado por conveniências sociais, de modo que pouco se pode fazer, em termos psicológicos, a seu favor.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
Considerando uma visão sistêmica dos ciclos de vida familiar, assinale a alternativa correta.
A
Cada família estabelece os próprios ciclos, independentemente de classe social, educação, etnicidade, cultura e local de residência.
B
Mesmo quando as famílias, com ou sem filhos, estão em relacionamentos fusionais, há intimidade, principalmente pelo espaço deixado pelo rompimento em relação à família ampliada.
C
O processo de ajustamento do divórcio é gradual, em fases ou ciclos de transições: cognição individual, metacognição familiar, separação do sistema, reorganização do sistema e redefinição do sistema.
D
Em famílias recasadas, os papéis de gênero tradicionais, em que as mulheres assumem a responsabilidade pelo bem-estar emocional da família, têm alto potencial para facilitar as posições de madrasta/padrasto e enteados, uma vez que se constituem em parâmetros conhecidos.
E
Linearidade entre o status socioeconômico e o nível de funcionamento familiar é observado.
O pensamento sistêmico trouxe implicações fundamentais para a atuação do psicólogo. De acordo com essa afirmativa assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Mudança do foco do indivíduo para os sistemas humanos.
( ) Ênfase nos contextos e na postulação de uma causalidade circular para os fenômenos.
( ) Compreensão dos fenômenos psíquicos em uma complexa rede de relações interpessoais.
( ) Negação dos fenômenos intrapsíquicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A
V V V F.
B
V V F F.
C
F V V V.
D
V V V V.
A terapia familiar sistêmica com o paciente e sua família enfatiza a importância
A
do paciente ser colocado numa posição de “observador-participante”, enquanto os demais conversam com o terapeuta para focar na questão-problema.
B
da presença de um terapeuta expert que conduza o diálogo durante as sessões terapêuticas, de modo a escolher para a família a direção a seguir.
C
do contexto para a compreensão dos problemas do ser humano, que estão em inter-relação uns com os outros.
D
de se conhecer as histórias individuais e identificar quem melhor pode auxiliar o paciente a acolher e tratar os seus sintomas.
E
do paciente ser respeitado em sua dor, mas também acolher as técnicas terapêuticas, submetendo-se a elas sem resistência.
Dentre as diferentes tendências de trabalho com famílias, destaca-se a do “terapeuta intervencionista”. Esse tipo de terapeuta
A
focaliza o indivíduo como vítima de uma linguagem constrangedora que implica um discurso invisível, mas dominante, a ser desconstruído.
B
é o depositário das narrativas dos diferentes membros da família, a partir das quais poderá construir a rede de significados do grupo familiar.
C
prioriza a visão da família como sistema subordinado às tensões socioculturais externas, passível de modificação pela conscientização política e social.
D
propõe intervenções individualizadas de modo que o produto final do processo seja um grupo familiar mais coeso e saudável.
E
desenvolve uma compreensão experiencial dos padrões transacionais escolhidos pela família e pode usar suas respostas pessoais para orientar suas intervenções.
“Entende os grupos como um sistema em constante interação, complementação e suplementação. Deste modo, a modificação de um elemento afetará necessariamente o sistema como um todo, ou seja, todos os envolvidos. A terapia de família é um exemplo da utilização deste tipo de modelo.”
Os grupos com objetivos psicoterápicos devem ser apoiados em um referencial teórico-técnico. Com relação à esse referencial, o texto traz o modelo denominado:
A
Corrente psicodramática.
B
Teoria sistêmica.
C
Corrente cognitivo-comportamental.
D
Corrente psicanalítica.
Sob a perspectiva do pensamento sistêmico, a escola é um sistema aberto, ou seja, os comportamentos de uma pessoa influenciam e, concomitantemente, são influenciados pelos comportamentos de todas as outras pessoas que participam desse sistema. Nessa linha de pensamento, o desenvolvimento humano pode ser entendido pelo Modelo Bioecológico proposto por ________________, que busca uma visão mais integrada do ser humano, de seu contexto, de sua história de vida, das rotinas e processos de seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.
A
Edgar Morin
B
Carl Rogers
C
Paulo Freire
D
Ludwig Von Bertalanffy
E
Urie Bronfenbrenner
De acordo com a abordagem sistêmica, bem-estar articulado com QVT consiste em
A
motivação e satisfação no trabalho.
B
mobilização subjetiva diante do real do trabalho.
C
conjunto de ações, melhorias e inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais.
D
prazer e sofrimento criativo.
E
ações no contexto de trabalho, condições, organização e relações socioprofissionais.
A teoria dos Sistemas _________________ realça a interação dinâmica e _________________ entre os genes e o ambiente, a partir da perspectiva __________________.
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:
A
Etéreos – Recíproca – Ecológica.
B
Lúdicos – Unilateral – Deletéria.
C
Etéreos – Parcial – Etimológica.
D
Epigenéticos – Recíproca – Etológica.
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