Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

O subestágio de Piaget “Coordenação de esquemas secundários” ocorre nas idades entre:

Segundo Tourinho (1993):

Skinner (1953) claramente identifica uma concepção de homem própria da cultura ocidental e marcada por valores individualistas. Além disso, é capaz de apontar diversas instâncias de manifestação desses valores; por exemplo, ao falar das filosofias sobre as funções do Estado, das doutrinas religiosas e das abordagens psicoterápicas. Afirma ele:

I. O pensamento ocidental tem enfatizado a importância e a dignidade do indivíduo. As filosofias democráticas de governo, baseadas nos "direitos do homem " têm afirmado que todos os indivíduos são iguais perante a lei, e que o bem-estar do indivíduo é o objetivo do governo. Em filosofias de religião similares, a piedade e a salvação foram deixadas para [serem alcançadas pelo] próprio indivíduo, e não mais por uma agência religiosa. (...) Muitas escolas de psicoterapia têm aceitado a filosofia de que o homem é o mestre de seu próprio destino (Skinner, 1953, pp. 446-447).

PORQUE

II. O uso de conceitos como liberdade individual, iniciativa e responsabilidade tem sido ... bem reforçado. Quando nos voltamos para o que a ciência tem a oferecer, entretanto, não encontramos sustentação muito confortadora para o tradicional ponto de vista ocidental. A hipótese de que o homem não é livre é essencial para a aplicação do método científico ao estudo do comportamento humano (Skinner, 1953, p. 447).

Analise a afirmativa a seguir.

O psicólogo suíço Jean Piaget realizou estudos e pesquisas para investigar os processos de construção do conhecimento e compreendeu que a cognição é qualitativamente diferente à medida que um indivíduo passa pelos estágios do desenvolvimento. Cada estágio está relacionado com uma maneira de pensar diferente. No estágio pré-operacional, o pensamento é mais simbólico do que no estágio sensório-motor e pode ser subdividido em dois subestágios, são eles: _____________________ e ______________________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas anteriores.

Na perspectiva histórico-cultural de S. Vygotsky, o processo de aprender suscita o processo de desenvolvimento.

Ao longo da década de 20 do século passado, Sigmund Freud realizou uma revisão importante na sua teoria do aparelho psíquico. Nessa revisão, ele deu um novo status ao Inconsciente, retirando sua característica tópica para considerá-lo simplesmente como uma qualidade dos conteúdos psíquicos.

Como resultado dessa operação, surgiu a chamada "2ª tópica" do aparelho psíquico, na qual aparecem os conceitos de Eu, Supereu e Isso. Desses três novos conceitos, qual(is) deles tem a qualidade de ser(em) inconsciente(s)?