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Questões de Concurso sobre Teoria/ metodologia e pesquisa do Serviço Social
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Sabe-se que dentre algumas questões polêmicas que continuam a permear o debate sobre a concepção de metodologia no ensino do Serviço Social subsiste aquela relacionada à con-fusa dicotomia que se faz entre metodologia do conhecimento e metodologia de ação. Iamamoto coloca que dois problemas constituem fontes dessa separação. Estes problemas são:
A
A crise dos paradigmas e a revolução tecnológica.
B
O excesso de empirismo e a imediaticidade da prática
C
A relação teoria e prática e a elucidação do estatuto da metodologia no contexto da ação profissional
D
A recusa do teoricismo e a busca do praticismo.
No contexto de teoria social marxiana, dizer que a prática social não se revela na sua imediaticidade, significa dizer que:
A
a realidade é sempre obscura e fenomênica.
B
o real concreto é antes uma abstração
C
o movimento da realidade é mediado, também, pelo fetichismo
D
as formas sociais se obscurecem historicamente
São critérios que devem ser associados para a decisão da implantação de um programa de Saúde Pública:
A
aspirações da população e possibilidade de aquisição de tecnologia de última geração.
B
prevalência do problema, necessidades técnicas detectadas e necessidades governamentais para atender políticas determinadas.
C
diagnóstico que indica solução do problema, disposição política e recursos técnicos.
D
tecnologia disponível e política governamental favorável.
E
aspiração da população local, freqüência do problema, disponibilidade de técnicas apropriadas, disponibilidade de recursos financeiros e materiais, políticas e prioridades sanitárias gerais.
Segundo Henri Lefebvre em todo processo de investigação é importante manter duas coisas. Não interessa a vida sem conceito, nem o conceito sem vida. É fundamental articular conceito e vida. Se o Serviço Social constitui-se uma prática essencialmente interventiva, o papel que cabe à pesquisa na prática profissional dos Assistentes Sociais é:
A
secundário pois sua importância limita-se ao âmbito da pós-graduação
B
Função suplementar em determinados tipos de atuação pois o Serviço Social não necessita desenvolver cotidianamente a pesquisa para agregar elementos teóricos à sua especificidade.
C
Iniciativa desnecessária ao processo de intervenção uma vez que o Serviço Social, no seio da divisão sócio-técnica do trabalho, situa-se como disciplina de intervenção
D
Recurso fundamental para possibilitar sentido de praxis a ação profissional.
Para Martinelli: "Na pesquisa qualitativa todos nos expressamos como sujeitos políticos, o que nos permite afirmar que ela, em si mesma, é um exercício político". Marque a opção que relaciona corretamente a pesquisa quantitativa à qualitativa.
A
Como modalidades totalmente opostas entre si.
B
Como recursos passíveis de complementaridade e articulação
C
Como modelos dependentes da opção do pesquisador.
D
Ao contrário de pesquisa qualitativa a quantitativa não expressa qualidade ao seu produto
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