Questões de Concurso sobre Papéis Sociais

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
33 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

A glândula hipófise possui dois lobos com origens embrionárias e fisiologias distintas, atuando sob regulação de estruturas encefálicas que integram estímulos neurais e humorais. Essa organização permite a liberação coordenada de hormônios que influenciam amplamente a homeostase corporal. Com base nos aspectos fisiológicos, assinale a alternativa correta.


A

A adeno-hipófise libera hormônios exclusivamente sob regulação negativa de glicocorticoides e não depende de estímulos neurais indiretos.


B

A adeno-hipófise regula a produção de hormônios por meio de estímulos elétricos transmitidos diretamente do diencéfalo, sem intermediação humoral.


C

A neuro-hipófise sintetiza hormônios em seus próprios núcleos gliais e os secreta sob ação paracrina das células da glia.


D

A adeno-hipófise responde a hormônios liberadores transportados pelo sistema porta-hipofisário, enquanto a neuro-hipófise armazena e libera hormônios produzidos por neurônios do núcleo supraóptico e paraventricular.


E

O lobo intermediário da hipófise secreta oxitocina e hormônio antidiurético em resposta à estimulação osmótica periférica.

Atribuo a causa desse florescimento estéril a um sistema de educação falso, extraído de livros sobre o assunto escrito por homens que, ao considerar as mulheres mais como fêmeas do que como criaturas humanas, estão mais ansiosos em torná-las damas sedutoras do que esposas afetuosas e mães racionais. O entendimento do sexo feminino tem sido tão distorcido por essa homenagem ilusória de que as mulheres civilizadas de nosso século, com raras exceções, anseiam apenas inspirar amor, quando deveriam nutrir uma ambição mais nobre e exigir respeito por suas capacidades e virtudes.


WOLLSTONECRAFT, M. Reivindicação dos direitos da mulher. São Paulo: Boitempo, 2016.


Nesse texto, escrito no século XVIII, a autora reivindica para as mulheres a


A

recuperação de sua participação política.


B

equiparação de ganhos salariais.


C

valorização de seu papel social.


D

distinção de padrões biológicos.


E

ocupação de cargos públicos.

O pensador francês Michel Foucault publicou, em 1975, uma obra que analisa os mecanismos que promoveram mudanças significativas nos sistemas penais do Ocidente. Trata também da vigilância e das formas de punições promovidas por instituições como prisões, hospitais e escolas.



Assinale a alternativa correta sobre o título da obra referida.


A

Microfísica do poder


B

História da loucura na idade clássica


C

Arqueologia do saber: submundo do crime


D

Nascimento da clínica: prisão controlada


E

Vigiar e punir: nascimento da prisão

Analise as afirmativas abaixo, sobre a história do sistema prisional brasileiro:



1. O Código Penal aplicado no Brasil, enquanto colônia portuguesa, foi escrito pelo Padre Antônio Vieira e previa a pena de morte, degredos, açoites, mutilações e confisco de bens.


2. Em 1824, houve uma reforma no sistema punitivo, com o banimento das penas de açoite, tortura, ferro quente e outras penas cruéis e a determinação de que as cadeias deveriam ser seguras, limpas e bem arejadas.


3. O Código Penal de 1890 estabeleceu novas modalidades de penas, entre outras, a prisão celular, o banimento, a reclusão, a prisão com trabalho obrigatório, a interdição, a suspeição e perda do emprego público.


4. Em Santa Catarina, o cargo público de Agente Prisional foi criado no século XIX, quando as celas prisionais funcionavam na Câmara Municipal de Florianópolis, nas proximidades da Praça XV de Novembro.


5. Em 1992, quando houve uma intervenção da Polícia Militar do Estado de São Paulo, para conter uma rebelião na Casa de Detenção do Carandiru, ocorreu a morte de 111 detentos e mais de uma centena de feridos.




Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.


B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4


C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.


D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Leia com atenção o texto a seguir.



............................................., autor da obra intitulada Manicômios, prisões e conventos, afirma que o “seu fechamento ou seu caráter total é simbolizado pela barreira à relação social com o mundo externo e por proibições à saída que muitas vezes estão incluídas no esquema físico – por exemplo, portas fechadas, paredes altas, arame farpado, fossos, água, florestas ou pântanos. A tais estabelecimentos dou o nome de instituições .......................................”



Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.



A

Zygmunt Bauman • feudais


B

Jacques Le Goff • penais


C

Erving Goffman • totais


D

Michel Foucault • prisionais


E

Theodor W. Adorno • cancerarias

Analise as afirmativas abaixo sobre a história da prisão e das penas aplicadas aos réus.



1. No Oriente Antigo, a punição fundava-se em caráter religioso castigando-se o infrator para aplacar a ira dos deuses e se desconhecia a privação da liberdade como sanção penal.


2. Na Idade Média, a prisão mantinha o caráter de lugar de custódia e as penas eram bárbaras, como torturas, amputação de órgãos e mutilações.


3. Nas colônias das nações europeias na América e na África, no século XV, a privação da liberdade dos réus, com encarceramentos, tornou- -se a principal pena imposta.


4. O Direito Canônico perpetuou o caráter sacro da punição, importante antecedente da prisão moderna, pois o objetivo principal era a regeneração do criminoso, levando-o ao arrependimento.


5. Nos séculos XVI e XVII o uso da pena de morte era generalizado na Europa, sendo a forca a forma mais frequente de execução.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.


B

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.


E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

Leia com atenção o texto a seguir.



As informações históricas disponíveis nos permitem verificar que, entre as principais motivações para a transformação da prisão de.....................................em privação de liberdade como pena, foi o interesse em aproveitar a mão de obra e a necessidade de controlar sua utilização. Esse sistema de privação da liberdade, com trabalho imposto aos condenados, também tinha a finalidade de atender as necessidade do capitalismo, com trabalhadores sem o mesmo poder de reivindicações dos operários livres, caracterizando um período denominado............................................ .



Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.


A

prevenção • socialista


B

custódia • utilitarista


C

tutela • participativo


D

domicílio • macarthista


E

sanção • colaboracionista

O fenômeno da violência é histórico e se faz presente em todas as sociedades do mundo. Dados do Atlas da Violência de 2018, produzido pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP), revelam que o Brasil é trinta vezes mais violento do que a Europa. Na última década, 553 mil brasileiros tiveram morte violenta. Nesse cenário, mulheres, jovens, negras e negros, homossexuais são grupos que se encontram em maior vulnerabilidade. Assinale a afirmativa que corresponde ao papel do Estado diante dessa problemática.


A

Fomentar aparatos armados, prisões e um ordenamento jurídico que legitime a opressão de uma classe sobre outra.


B

Contrapor-se a rebeldia, ao desvio de conduta, contendo os civis nos limites da ordem.


C

Investir em programas educativos de prevenção, reestruturação do sistema carcerário, fortalecimento do aparato legal e policial para promover o controle da violência.


D

Aumento e liberação do porte de armas para estimular a autodefesa.


E

Conscientizar sobre os diferentes tipos de violência, suas causas e consequências negativas para a sociedade.

De acordo com Foucault, a sociedade evoluiu, deu um passo à frente, saindo da sociedade de controle e fundando, então, a sociedade disciplinar.

C
Certo

E
Errado
Para Foucault, as formas de controle social visam à construção de um indivíduo dócil, útil ao meio social e submisso e se dão por meio de processos e instituições disciplinadoras, como a escola e o quartel.

C
Certo

E
Errado

Sobre as causas da violência, é correto afirmar, segundo o consenso dos estudiosos, que


A

as pessoas agem de forma violenta porque tem índole má, a qual pode ser revertida se elas forem condenadas a longas penas de prisão.


B

a principal causa da violência é a pobreza, o que se comprova pelo fato de que a maioria das pessoas que estão presas por crime violento são pobres.


C

não existe uma única causa para a violência e a punição de quem age com violência não é suficiente para resolver o problema.


D

a violência é causada pela pouca firmeza na educação dos filhos, provocada especialmente pela proibição do uso, pelos pais, de castigos físicos e surras para corrigi-los.


E

a tolerância com as diferenças entre as pessoas e com os diferentes modos de pensar e agir causa a violência porque faz desaparecer da sociedade a noção do que é certo ou errado.

“À medida que a polícia possui atribuições e poderes para usar a força e manejar instrumentos visando ao seu exercício, ela pode facilmente praticar, nos mais diversos contextos nacionais, abusos ou excessos contra os cidadãos. Muitos desses excessos implicam o emprego da força como castigo, e não como um recurso instrumental para individualizar, identificar o autor, restringir ou prevenir condutas consideradas como juridicamente inaceitáveis. As condições de possibilidade para isso são os juízos morais de culpabilidade dos suspeitos, a desconfiança no sistema formal de justiça penal, como entidade à qual se reserva a imposição do castigo legal, e a existência de uma demanda social para que os policiais atuem como executores de castigos contra determinadas "clientelas". Embora os policiais entrevistados não possuam a mesma compreensão do castigo e dos meios para ministrálo, eles o praticam com apoio dos seus colegas de trabalho, de modo informal e com maior ou menor visibilidade, a depender das circunstâncias, contra certos indivíduos e grupos. Um aspecto decisivo para reduzir a possibilidade de castigo é o poder de reclamação do cidadão, traduzido em capacidade de denunciar e processar policiais por essa prática”. MUNIZ, Jacqueline de Oliveira; PAES-MACHADO, Eduardo. Polícia para quem precisa de polícia: contribuições aos estudos sobre policiamento. Caderno CRH, v. 23, n. 60, p. 437-447, 2010.

A partir do texto apresentado, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo.

( ) As forças policiais são agências que possuem a função e a autorização para uso legítimo da força.

( ) A violência policial acontece quando policiais autorizados para o uso legítimo da força ultrapassam os limites e excedem suas funções ao violarem direitos de cidadania.

( ) Os excessos produzidos pelas forças policiais atendem aos anseios dos seus operadores que desejam usar o castigo físico como meio de resolver seus problemas.

( ) A violência policial atinge de maneira discriminada determinados sujeitos no interior de uma sociedade na qual determinados segmentos demandam esse tipo de ação.

Esta correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:


A
F, F, V, F.

B
V, F, F, V.

C
V, V, V, F.

D
V, V, F, V.

O Estado deverá garantir a capacitação continuada aos profissionais dos estabelecimentos penais em relação à orientação sexual e identidade de gênero. A identidade de gênero diz respeito


A

ao conjunto de preferências sexuais da pessoa considerado a partir de sua maior ou menor adequação às formas predominantes de relacionamento em determinada sociedade.


B

às características corporais presentes no momento do nascimento que permitem identificar uma pessoa como homem ou mulher.


C

à ideologia segundo a qual a pessoa deve escolher sua identidade de homem ou mulher de acordo com o tipo de órgão genital que possui.


D

à forma como a pessoa se relaciona com as representações de masculinidade e feminilidade e como isso se traduz em sua prática social, sem guardar relação necessária com o sexo atribuído no nascimento.


E

ao sexo atribuído à pessoa em seu documento oficial de identidade, independentemente de suas características físicas e do nome que lhe foi atribuído ao nascer.

Se o conceito de violência estrutural inclui a ideia de que se trata de uma “violência gerada por estruturas organizadas e institucionalizadas, naturalizada e oculta em estruturas sociais”, então é correto concluir que


A

a desorganização social enfraquece as instituições e contribui para que a violência estrutural revele os verdadeiros interesses que a geram.


B

a origem da violência estrutural encontra-se na natureza humana, onde a violência se oculta em sua estrutura mais profunda.


C

a violência se torna estrutural na medida em que é praticada de forma escondida pelo crime organizado contra as instituições sociais.


D

a violência estrutural deve ser combatida por instituições policiais e judicias bem organizadas e estruturadas.


E

o senso comum nem sempre considera ou compreende a violência estrutural como expressão de violência.

O controle social consiste nos mecanismos de intervenção de uma sociedade ou grupo social utilizados para que os indivíduos se comportem de maneira desejável, de acordo com as regras sociais.

C
Certo

E
Errado
O tema da violência tem sido uma constante nas discussões sobre o Brasil em oposição a um senso comum de que se trata de um povo pacífico, alegre e feliz, “abençoado por Deus”. A violência assume diferentes formas na vida cotidiana: física, doméstica, moral. São manifestações dessas formas, respectivamente:

A
ação de policiais, milícias e traficantes em comunidades de periferias; assassinato de mulheres; assédio no trabalho e nos transportes.

B
furto de carros; conflitos entre gangues; desavença entre vizinhos.

C
pátrio poder; estelionato; perseguição a religiões de matriz africana por fundamentalistas.

D
abuso sexual a menores; acidentes de trânsito com eventuais mortes; impunidade a crimes de corrupção.

E
desrespeito a determinações constitucionais; uso de algemas na prisão de acusados de crimes do colarinho branco; assassinato de homossexuais.

Ao adotar a referida distinção entre os conflitos, os agentes dos sistemas de segurança pública e de justiça criminal afastam-se de um padrão de administração embasado nos princípios constitucionais de igualdade perante a lei e de acesso universal à justiça.


C

Certo


E

Errado

Como envolvem situações de convívio cotidiano entre pessoas conhecidas, que se veem, ocasionalmente, atraídas ao sistema criminal, os conflitos de proximidade não são tratados conforme a lógica da punição penal clássica.


C

Certo


E

Errado

Penas alternativas, como a prestação de serviços à sociedade, são possibilidade de punição a delitos de menor gravidade, o que evita a superlotação indiscriminada de presídios e não deixa impune o infrator.

C
Certo

E
Errado

“O atestado de que a prisão fracassa em reduzir os crimes deve talvez ser substituído pela hipótese de que a prisão conseguiu muito bem produzir a delinquência, tipo especificado, forma política ou economicamente menos perigosa − talvez até utilizável − de ilegalidade; produzir delinquentes, meio aparentemente marginalizado mas centralmente controlado; produzir o delinquente como sujeito patologizado”.

O trecho acima, extraído de Vigiar e punir, sintetiza uma importante conclusão de Michel Foucault decorrente de suas análises sobre a prisão como uma instituição disciplinar moderna. Para o autor, a prisão permite


A
reduzir a delinquência através do controle e controlar a delinquência por meio da repressão.

B
combater a delinquência por meio da punição e erradicar a delinquência do meio social.

C
controlar a delinquência por meio da repressão e diferenciar a delinquência da periculosidade.

D
objetivar a delinquência por trás da infração e consolidar a delinquência no movimento das ilegalidades.

E
classificar a delinquência em suas categorias e erradicar a delinquência do meio social.
 
 
Gerar simulado