Questões de Concurso sobre Abordagem clássica - Página 32 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Abordagem clássica

 
 
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O pensamento de Marx e Weber, sobre a sociedade e suas características, tem semelhanças e diferenças; indique a opção incorreta sobre a relação do pensamento desses autores.


a

Ambos reconhecem que a posse ou ausência da propriedade é o principal divisor de classes em um mercado competitivo.


b

Weber rejeita teorias gerais da evolução histórica da sociedade, como é o caso da teoria marxista.


c

Ambos não chegaram a fazer uma análise completa da noção de classe e sua relação com as outras bases de estratificação social.


d

Ambos atribuem a condições materiais, como a criação da moeda e do Estado nacional, a origem da sociedade capitalista.


e

Weber rejeita que o conflito de classes seja inevitável como em Marx, que o considera ""a força motriz da história"".

Apesar das semelhanças referentes à universalidade da administração, as teorias de Taylor e de Fayol partiram de pólos opostos da hierarquia organizacional.


C
Certo

E
Errado

Os 14 princípios estabelecidos por Fayol que orientam a administração de uma empresa na Teoria Clássica das Organizações incluem a


A

disciplina, a busca do lucro e a ética nos negócios.


B

autoridade, a hierarquia e o desenvolvimento de equipes autogerenciadas.


C

divisão do trabalho, a unidade de comando e a centralização.


D

iniciativa, a ordem e o comprometimento.


E

liderança do mercado, a qualidade total e a participação.

Uma vez organizada uma empresa, seus colaboradores necessitam de ordens para saber o que fazer, suas ações precisam de coordenação e suas tarefas precisam de controle gerencial. Esse é o papel dos gerentes. Para assegurar o desempenho satisfatório desse papel, Fayol indicou alguns deveres que os gerentes devem observar. Assinale os itens corretos que correspondem a esses deveres:

1. Assegurar a cuidadosa preparação dos planos e sua rigorosa execução.

2. Defi nir claramente as obrigações.

3. Começar sempre pelo mais fácil.

4. Organizar a seleção efi ciente do pessoal.

5. Distribuir e compartilhar total responsabilidade com todos os funcionários.

6. Combater o excesso de regulamentos, burocracia e papelada.

7. Formular as decisões de forma simples, nítida e precisa.

8. Harmonizar atividades e coordenar esforços.

9. Deixar tudo por escrito para não se perder com o tempo.

A seqüência assinalada acima é:


A

1, 2, 3, 4, 7, 8


B

1, 2, 4, 6, 7, 8


C

3, 5, 9


D

5, 6, 7, 8, 9

Os pressupostos defendidos por Taylor preconizavam que o operário deveria saber cada vez menos do todo que constituía seu trabalho, para passar a saber cada vez mais a respeito da parte que lhe pertencia.

C
Certo

E
Errado

No Brasil, durante o século XIX, o número de funcionários públicos cresceu muito, sem seguir uma racionalidade administrativa. Esse processo é importante também para compreendermos momentos posteriores da administração pública brasileira. Levando em conta o trabalho de José Murilo de Carvalho "A Construção da Ordem e Teatro das Sombras" (2003), assinale a opção incorreta sobre as razões desse crescimento


a

A burocracia era, sobretudo, um "cabide de empregos" para as elites portuguesas residentes no Brasil, que se apropriavam do Estado, formando um estamento sólido e insulado de outros setores da sociedade.


b

A burocracia possuía funções latentes, ou seja, respondia não apenas a questões de ordem administrativa, mas social e política, empregando inclusive parte do proletariado.


c

A burocracia agregava setores dinâmicos da sociedade, que faziam pressão, devido ao limitado leque de ocupações do mercado brasileiro, para escapar das limitações do mundo escravista.


d

A burocracia servia como elemento de cooptação de potenciais opositores oriundos de setores médios urbanos e das alas decadentes da grande propriedade rural.


e

A burocracia acabou representando um papel mais importante para o sistema político brasileiro como um todo, que para a própria administração pública brasileira.

Uma das Teorias Organizacionais é a Teoria Clássica desenvolvida por Henry Fayol (1841-1912), que apresenta alguns princípios gerais considerados úteis na prática administrativa.

Apontar abaixo a lista correta dos princípios:

1. Divisão do trabalho

2. Desordem e caos

3. Autoridade

4. Disciplina

5. Ementa

6. Unicidade de comando

7. Centralização

8. Descentralização

9. Escala hierárquica

10. Espírito de grupo

11. Marketing

12. Unicidade de Direção


A

1, 2, 3, 5, 7, 10


B

1, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 12


C

2, 5, 7, 9, 11


D

5, 8, 11, 12

Assinale a alternativa incorreta sobre o que é administração de empresas:


A

Administração é um processo ou atividade dinâmica, que consiste em tomar decisões sobre objetivos e recursos.


B

A administração é um processo que procura assegurar a efi cácia e a efi ciência das organizações.


C

A administração é importante em qualquer escala de utilização de recursos para realizar objetivos: individual, familiar, grupal, organizacional ou social.


D

O primeiro conceito de administração de empresas surge com Elton Mayo, na escola científi ca.

Na escola clássica de Fayol, a especialização das tarefas e das pessoas, com a finalidade de aumentar a eficiência, retrata o princípio da


A

ordem.


B

centralização.


C

unidade de direção.


D

divisão do trabalho.


E

disciplina.

Para Frederick Taylor, Pai da Administração Científica, Organização e Administração deveriam ser estudadas e tratadas cientificamente. A metodologia de Taylor preconiza alguns elementos. Assinale a alternativa incorreta sobre tais elementos:


A

Treinamento do funcionário


B

Estabelecimento de padrões precisos de execução.


C

Não atenção à análise dos tempos e movimentos.


D

Especialização do pessoal, inclusive da direção da empresa

Em seu livro "Administração Industrial e Geral" Henri Fayol, Pai da Administração Clássica, elaborou os princípios que fundamentavam suas idéias sobre a Administração de Empresas. Sobre o assunto assinale a alternativa incorreta:


A

A organização não deve ser tratada como um todo, mas por áreas.


B

Organizar significa construir uma dupla estrutura, material e humana, no empreendimento.


C

Não existe nada rígido ou absoluto quando se trata de problemas de administração, é tudo uma questão de proporção.


D

Deve-se enfocar a universalidade dos princípios, a serem aplicados às funções administrativas, em todas as formas de trabalho.

A teoria clássica da administração se preocupou unicamente com a estrutura formal das organizações, não admitindo a existência da estrutura informal.


C
Certo

E
Errado

Segundo Abrúcio (1998), entre os fatores que ajudaram a desencadear a crise do Estado, indique a opção incorreta.


a

As duas crises do petróleo, em 1973 e 1979, contribuíram para a diminuição do ritmo do crescimento econômico, colocando em xeque o modelo de intervenção estatal até então vigente.


b

A crise fiscal dos tax payers, que não enxergavam uma relação direta entre o acréscimo de recursos governamentais e a melhoria dos serviços públicos, fez diminuir ainda mais a arrecadação.


c

Denúncias de corrupção envolvendo funcionários públicos de países centrais geraram um movimento, por parte dos movimentos sociais organizados, contrário à continuidade do modelo de Bem-estar


d

A globalização enfraqueceu os Estados nacionais no que tange ao controle dos fluxos financeiros e comerciais, mitigando em grande parte sua capacidade de ditar suas políticas macroeconômicas


e

A incapacidade do governo de responder às demandas sociais crescentes durante esse período gerou, segundo alguns cientistas políticos, uma "ingovernabilidade de sobrecarga".

Na coluna A, à esquerda, identificam-se teorias administrativas e na coluna B, à direita, citam-se características de cada uma dessas teorias.
Imagem associada para resolução da questão

Solicita-se relacionar a coluna A com a coluna B e assinalar
a opção que indica as relações corretas.


a

AI - BV; AII - BIII; AIII - BVI.


b

AI - BIII; AII - BVI; AIII - BII.


c

AI - BVI; AII - BV; AIII - BI.


d

AI - BI; AII - BII; AIII - BV.


e

AI - BII; AII - BIV; AIII - BIII.

Quanto às funções da administração, classifi que as proposições abaixo como ( V ) verdadeiras, ou ( F ) falsas:

( ) Para Fayol, toda empresa possui seis funções básicas: técnica, comercial, financeira, de segurança, contábil e a administrativa.

( ) Para Taylor, toda empresa possui seis funções básicas: técnica, comercial, fi nanceira, de segurança, contábil e a administrativa.

( ) São seis as funções básicas da administração: estratégica, tática, operacional, técnica, comercial e financeira.

( ) As funções administrativas são as próprias funções do administrador. Elas englobam os chamados elementos da administração: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.

( ) As funções técnicas são as próprias funções do administrador. Elas englobam os chamados elementos da administração: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.

( ) A função administrativa não é privativa da alta cúpula; ela se reparte proporcionalmente por todos os níveis da hierarquia da empresa.

A seqüência correta das respostas dadas acima é:


A

V, V, F, V, V, V


B

V, F, F, V, F, V


C

F, V, V, V, F, V


D

F, V, V, F, V, V

Taylor, americano de família enriquecida pelo comércio com a Índia, interrompeu seus estudos em Harvard e começou a trabalhar como aprendiz em um fábrica de amigos da família. A partir daí fez brilhantes contribuições ao mundo da Administração de empresas. Taylor defendia alguns princípios básicos. Assinale a alternativa correta sobre tais princípios:


A

Seleção científi ca do trabalhador, tempo-razão, plano de incentivo salarial, gerentes planejam e operários executam, divisão do trabalho, supervisão, ênfase na efi cácia.


B

Seleção científi ca do trabalhador, tempo-padrão, plano de incentivo salarial, gerentes planejam e operários executam, divisão do trabalho, supervisão, ênfase na efi ciência.


C

Seleção científi ca do trabalhador, tempo-padrão, plano de incentivo salarial, gerentes e operários executam, divisão do trabalho, supervisão, ênfase na efi ciência.


D

Seleção científi ca do trabalhador, tempo-padrão, plano de incentivo salarial, gerentes planejam e operários executam, divisão do trabalho, supervisão, ênfase na efi cácia.

A abordagem típica da escola da administração científica é a ênfase nas tarefas. Seu nome deve-se a uma tentativa de aplicação dos métodos da ciência aos problemas da administração, a fim de alcançar elevada eficiência industrial. Os principais métodos utilizados pela teoria são a observação e a mensuração.


C

Certo


E

Errado

Na teoria clássica da administração, a eficiência da organização dependia de um funcionamento compatível com a estrutura, sendo preconizadas estruturas organizacionais dinâmicas, flexíveis e com níveis de resolução igualitários.


C
Certo

E
Errado

Tendo como principal inspiração a obra do biólogo Ludwig von Bertalaffy, o enfoque sistêmico da organização pode ser compreendido como uma ferramenta para lidar com a complexidade do mundo moderno. Em relação a este enfoque, é INCORRETO afirmar que:


A

assim como a racionalidade e a ordem são questões centrais nos trabalhos de Fayol e Simon, o consenso e a integração são elementos-chave em outras abordagens teóricas, dentre estas a da teoria sistêmica.


B

no enfoque sistêmico, há uma tendência a enfatizar mais os papéis do que as pessoas; portanto, o trabalhador, conceituado como sendo um "homem funcional," é visto como um ocupante de cargo com papéis a desempenhar.


C

diferentemente das perspectivas mecanicista e reducionista das abordagens clássicas da administração que explicam o todo em função das partes, o enfoque sistêmico explica as partes em função do todo, sendo, portanto, tipicamente expansionista e teleológico.


D

segundo o modelo sociotécnico de Tavistock, os subsistemas tecnológico e social que formam uma organização não são apenas inter-relacionados, mas sim mutuamente determinantes.

 
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