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Questões de Concurso sobre Abordagem clássica
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O automóvel se tornou um produto de consumo de massas ou pelo
menos ao alcance da classe média, e inclusive dos operários que o
fabricavam, graças aos autores conhecidos por:
A
Taylor e Weber.
B
Ford e Gantt.
C
Fayol e Ford.
D
Taylor e Ford.
Relacione as várias correntes de escolas administrativas ao seu principal idealizador:
Marque a alternativa com a seqüência CORRETA:
A
3 – 2 – 1 – 4 – 5
B
2 – 1 – 3 – 5 – 4
C
3 – 2 – 1 – 5 – 4
D
5 – 4 – 1 – 3 – 2
E
3 – 1 – 4 – 5 – 2
Os pressupostos da teoria clássica aplicados à enfermagem podem ser notados a partir da forma de organização dos serviços de enfermagem, em que predomina a subordinação com avaliações exclusivamente quantitativas.
C
Certo
E
Errado
A abordagem clássica caracteriza -se pela preocupação
com o todo e com o re la c ionamento entre as partes na
constituição do todo. A totalidade, a interdependência
da s partes e o fato de que o todo é maior do que a
simples soma das partes são as características básicas
do estruturalismo.
C
Certo
E
Errado
Para Fayol, a atividade de administração é a mais importante dentro de uma empresa e deve cumprir, além do planejamento, as seguintes funções:
a
controle, venda, produção e armazenagem.
b
compra, venda, produção e distribuição.
c
compra, venda, marketing e distribuição.
d
controle, organização, comando e coordenação.
e
organização, marketing, produção e distribuição.
De acordo com a teoria clássica da administração, o incentivo do trabalhador centraliza-se na recompensa econômica, e a eficiência da empresa relaciona-se à divisão do trabalho e à especialização.
C
Certo
E
Errado
A Teoria Administrativa que concebe a organização como se fosse uma estrutura, em termos de forma e organização das partes que a constituem, além do inter-relacionamento entre essas partes foi a:
A
Humanista.
B
Clássica.
C
Sistêmica.
D
Estruturalista.
A partir da revolução industrial se cria nas organizações um órgão que exerce a atividade de mediação da relação capital-trabalho. Este órgão tem assumido concepções diferentes ao longo do tempo. Assinale a opção que descreve corretamente a concepção de administração de recursos humanos.
A
O homem é visto pela organização como recurso de produção. A relação capital-trabalho é considerada incompatível e totalmente irreconciliável.
B
O homem é visto pela organização como um apêndice da máquina. A relação capital-trabalho é mediada pela aplicação da legislação vigente.
C
O homem é visto pela organização como um recurso vivo. A relação capital-trabalho é de intercâmbio de incentivos e contribuições.
D
O homem é visto pela organização como agente ativo e proativo, detentor de conhecimento. A relação capital-trabalho é mediada pela aplicação da legislação vigente.
E
O homem é visto pela organização como um recurso vivo. A relação capital-trabalho é considerada incompatível e totalmente irreconciliável.
A Teoria da Administração à qual está relacionado o conceito de homo economicus é:
A
Teoria Clássica.
B
Teoria Contigencial.
C
Teoria dos Sistemas.
D
Teoria Comportamentalista.
E
Teoria das Relações Humanas.
A Teoria das Organizações clássica caracteriza-
va-se por possuir uma visão mecanicista das or-
ganizações, tendo como principais representantes
Taylor e Fayol. Assinale a seguir se as afirmativas
são (V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) A principal preocupação de Taylor era produ-
zir mais com menos recursos, buscando re-
duzir os desperdícios.
( ) Fayol estudou a organização de cima para
baixo, dando ênfase à estrutura organizacio-
nal.
( ) Taylor definiu as funções da organização
identificando a administração como função
comum às demais.
( ) Fayol empreendeu o estudo de tempos e
movimentos de modo a evitar desperdício e
fadiga dos operários.
A
V, V, F, F
B
V, F, V, F
C
F, V, F, V
D
F, F, V, V
E
V, F, F, F
A Teoria Clássica formulou uma teoria da organização, tendo por base a administração como ciência. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não se relaciona com os princípios e ênfases dadas na Teoria da Organização:
A
Ênfase na adaptação do homem à organização.
B
Ênfase na estrutura.
C
Ênfase na organização formal.
D
Ênfase na divisão do trabalho.
E
Ênfase na especialização das partes.
As principais teorias da Administração podem ser classificadas em: escola clássica, enfoque comportamental, enfoque sistêmico, enfoque da qualidade e modelo japonês. O enfoque sistêmico:
A
tem como essência a idéia de que elementos interagem e influenciam-se para realizar objetivos;
B
tem uma visão em que predominam os fatores humanos e considera as pessoas como fator prioritário no processo administrativo;
C
tem uma visão em que predominam fatores técnicos, tendo como base de seu desenvolvimento a organização eficiente do trabalho nas empresas;
D
tem ênfase na qualidade dos produtos e serviços e de todos os aspectos da operação da empresa;
E
é uma combinação de qualidade total, administração científica e de algumas tradições culturais.
Entre os anos de 1927 e 1933, o professor Elton Mayo conduziu experimentos com grupos de trabalhadores da Western Eletric. O objetivo da pesquisa era identificar o efeito da iluminação do ambiente no desempenho dos trabalhadores. As conclusões desse estudo foram de tal importância para o pensamento administrativo da época que é considerado como o marco inicial da escola das relações humanas no trabalho. Sobre as conclusões desse experimento, assinale a opção correta.
A
Uma melhor iluminação tem relação direta com o aumento da produtividade.
B
Os trabalhadores devem ser responsáveis pela organização do ambiente de trabalho.
C
Incentivos financeiros são indispensáveis na motivação dos empregados.
D
A influência do sistema social sobre o desempenho individual é mais importante que os métodos de trabalho.
E
O atendimento às necessidades de autorealização só é buscado após as necessidades sociais estarem atendidas.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir, segundo a perspectiva das teorias da aprendizagem e da andragogia.
Estão certos apenas os itens
A
I, II e V.
B
I, III e IV.
C
I, IV e V.
D
II, III e IV.
E
II, III e V.
Assinale a alternativa correta:
A
Quanto ao método, os autores clássicos utilizam uma abordagem predominantemente dedutiva, enquanto Weber é essencialmente intuitivo.
B
A teoria clássica refere-se quase que exclusivamente à teoria geral da organização social econômica, enquanto Weber é parte integrante da moderna organização industrial.
C
Weber apresenta um modelo mecanicista dentro das linhas gerais da teoria da organização informal.
D
A teoria clássica apresenta uma orientação francamente normativa, prescritiva, enquanto a orientação de Max Weber é mais descritiva e explicativa.
E
Weber é tido como precursor da teoria do desenvolvimento organizacional e da teoria comportamental.
Ano:
2002
A partir do século XX, a organização eficiente do trabalho tornou-se a base do desenvolvimento da teoria e da prática da administração, dando origem à chamada escola clássica da administração, quando:
A
o desempenho das pessoas passou a ser determinado não apenas pelos métodos de trabalho, mas também pelo comportamento;
B
as pessoas deixaram de ser consideradas como recursos de produção;
C
se deu ênfase à linha de montagem, com a fixação do trabalhador no posto de trabalho;
D
se passou a verificar que a qualidade do tratamento dispensado pela gerência influenciava o desempenho dos trabalhadores;
E
passou a predominar a idéia de elementos que interagem e influenciam-se para realizar objetivos - o enfoque sistêmico.
O estudioso que preconizou a divisão das funções do administrador e estudou isoladamente a função administrativa, por entender que essa função existe em toda e qualquer empresa, sendo, portanto, universal, além de ser considerado, por isso, o verdadeiro pai da administração, foi:
A
René Descartes;
B
Frederick Taylor;
C
Henry Gantt;
D
Stephen Robbins;
E
Henri Fayol.
Estudo da fadiga humana, conceito de homo economicus, supervisão funcional, desenho de cargos e tarefas são características da:
A
Teoria das Relações Humanas – Administração formal.
B
Teoria Clássica Informação – Centralizada e Descentralizada.
C
Administração Neoclássica – Organização Linear.
D
Teoria Estruturalista – Cadeias e Hierarquias.
E
Administração científica – Organização Racional do Trabalho.
Assinale a opção correta relativa à evolução da Teoria das Organizações.
A
As abordagens clássicas baseadas na tarefa e na estrutura representam uma visão orgânica na medida em que enfatizam as relações entre organização e contexto.
B
As abordagens das relações humanas e comportamentalista pressupunham ser inconciliáveis os objetivos individuais e os objetivos organizacionais.
C
Originalmente, as abordagens contingenciais baseavam-se no conceito de covariação estrutural, segundo o qual variações na demanda podem implicar feedbacks positivos ou negativos.
D
Abordagens contingenciais incorporam ultimamente princípios oriundos da teoria do caos para realçar a complexidade interna e externa das organizações contemporâneas.
E
O conceito de auto-organização pressupõe uma situação na qual o ambiente externo é inexistente.
A Teoria Clássica da Administração deu ênfase ao estudo dos processos, buscando qual a melhor forma de produzir. A partir dos estruturalistas, o foco passa a ser os objetivos da organização. Indique a opção que caracteriza corretamente este foco.
A
É uma técnica participativa de planejamento e avaliação, através da qual superiores e subordinados, conjuntamente, definem aspectos prioritários e estabelecem objetivos a serem alcançados, num determinado espaço de tempo e em termos quantitativos, dimensionando as respectivas contribuições e acompanham sistematicamente o desempenho procedendo a correções.
B
É uma técnica participativa de comando e liderança, através da qual superiores e subordinados, conjuntamente, definem aspectos prioritários e estabelecem procedimentos administrativos a serem alcançados, num determinado espaço de tempo e em termos quantitativos, dimensionando os respectivos níveis de subordinação e acompanham sistematicamente o desempenho procedendo a correções.
C
É uma técnica participativa de estruturação organizacional e avaliação, através da qual os superiores definem aspectos prioritários e comandam os processos a serem alcançados, num determinado espaço de tempo e em termos quantitativos, dimensionando as respectivas contribuições e procedendo a recompensas e punições.
D
É uma técnica participativa de estruturação organizacional e controle, através da qual superiores definem aspectos prioritários e comandam os processos a serem alcançados, num determinado espaço de tempo e em termos quantitativos, dimensionando os respectivos níveis de subordinação e acompanham sistematicamente o desempenho procedendo a correções.
E
É uma técnica participativa de comando e coordenação, através da qual subordinados definem procedimentos administrativos prioritários a serem alcançados, num determinado espaço de tempo, dimensionando as respectivas responsabilidades e acompanham sistematicamente o desempenho procedendo a recompensas e punições.
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