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Questões de Concurso sobre Abordagem clássica
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Padronização de ferramentas, estudos de tempos e movimentos, divisão do trabalho e unidade de comando são princípios da escola de administração científica.
C
Certo
E
Errado
Um dos precursores do período da Administração Científica, Frederick Taylor, adotou o conceito de homo economicus. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de homo economicus:
A
O homem que sabe economizar.
B
O homem que não sabe economizar
C
O homem que não trabalha motivado pelo fator econômico.
D
O homem que trabalha motivado pelo fator econômico.
E
O homem que trabalha no setor econômico da empresa.
O papel da Administração, no mundo atual, exige que o administrador seja um especialista competente.
C
Certo
E
Errado
A teoria clássica e a teoria da burocracia apresentam ênfase nas contingências do ambiente em que as organizações estão inseridas.
C
Certo
E
Errado
Taiichi Ohno, o pai do Sistema Toyota de Produção (TPS), revolucionou o mundo com a instituição de uma nova forma de pensar e uma nova cultura de trabalho. A forma de trabalho preconizada por Taiichi é largamente utilizada até os dias de hoje por empresas ocidentais e orientais, mesmo tendo sido concebida por volta de:
A
1920
B
1900
C
1945
D
1960
O princípio geral de administração que enfatiza que cada subordinado deve prestar contas "a um superior e somente um superior" é o da
A
delegação.
B
unidade de direção.
C
especialização.
D
unidade de comando.
E
amplitude de controle.
O pensamento administrativo evoluiu extraordinariamente no século XX, com base em alguns pilares iniciais, lançados pelos chamados autores clássicos. Na coluna à esquerda do quadro abaixo são relacionados os quatro principais autores que compõem a escola clássica da administração. Na coluna à direita, as sínteses de quatro pensamentos que são associados a cada um desses autores. Você deve encontrar a alternativa que contém as associações corretas.
A
A-I; B-III; C-IV; D-II
B
A-I; B-II; C-III; D-IV
C
A-IV; B-III; C-II; D-I
D
A-III; B-IV; C-I; D-II
E
A-IV; B-III; C-I; D-II
Em relação à administração científica, considere a validade das seguintes afirmações.
I. Ela é uma das causas do aparecimento da produção em massa.
II. Com o surgimento da administração científica, os salários sofreram uma redução substancial.
III. Os estudos dos tempos e movimentos, a seleção científica do trabalhador e os cuidados para evitar a fadiga humana, juntamente com a supervisão funcional, os incentivos salariais e as condições ambientais adequadas não levam à máxima eficiência.
IV. Pressupõe que os empregados são instrumentos passivos, capazes de receber ordens, mas sem poder de iniciativa e sem exercerem influência provida de qualquer significação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente as afirmações I e II são verdadeiras.
B
Somente as afirmações I e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
D
Somente as afirmações III e IV são verdadeiras.
Ainda com relação à teoria das organizações e aos princípios
de administração e seus modelos clássicos, assinale a opção
correta.
A
O contexto em que um técnico em contabilidade receba
ordens apenas do seu chefe imediato representa o princípio
geral da teoria das organizações denominado unidade de
direção.
B
Em uma organização, a decisão quanto à assinatura de
contratos deve ficar a cargo de um assessor com o grau de
bacharel em direito, visto que só ele detém conhecimento
das leis e da realidade da organização.
C
A organização formal distingue-se da organização informal
pelo fato de a primeira constituir-se como uma organização
planejada e oficializada, e a segunda, apesar de planejada,
não ser formalizada. Os camelôs, por exemplo, apesar de
constituírem uma organização informal, buscam uma
divisão racional do trabalho, uma diferenciação e uma
integração dos participantes em prol de objetivos
organizacionais, da mesma forma que a organização
formal.
D
O princípio de planejamento idealizado pela administração
científica é, de modo geral, um germe da atual função
administrativa de planejar.
Embora o modelo taylorista, como forma de organização do trabalho, continue a ser empregado, as mudanças verificadas no macro-ambiente organizacional têm obrigado as empresas a:
A
disputar recursos humanos com as empresas concorrentes.
B
investir em tecnologia e manter o regime autocrático.
C
repensar a gestão de pessoas e investir em tecnologia.
D
rever o modelo absolutista e repensar a gestão de pessoas.
E
manter o modelo autocrático e renovar o quadro de pessoal.
Uma empresa pública foi organizada de acordo com as características da Teoria Clássica. Foi instituída na forma mais simples, ou seja, organização do tipo linear. Os teóricos da administração apresentam vantagens e desvantagens desse tipo de organização. Dentre estas últimas, pode-se afirmar que:
A
nenhum setor intervém em área alheia.
B
as opções de comunicação são mínimas e restritas.
C
as responsabilidades dos órgãos são precisas.
D
a centralização do controle é estável
E
a autoridade pode tornar-se autocrática.
Para Henry Fayol, um dos fundadores da chamada Administração Científica, as funções do administrador, se dividem em:
A
organizar, coordenar, comandar, motivar e avaliar.
B
organizar, coordenar, executar, controlar e avaliar.
C
planejar, organizar, coordenar, comandar e controlar.
D
planejar, coordenar, motivar, executar e controlar.
E
planejar, organizar, coordenar, executar e controlar
As funções do administrador, baseadas nos estudos de Henry Fayol, e aprofundadas por outros autores, podem ser entendidas como:
A
a capacidade de o administrador desenvolver suas competências para gerenciar os grupos e as equipes;
B
um método para monitorar as atividades, garantindo a correção dos objetivos e dos desvios;
C
uma forma de classificar o ato de administrar, envolvendo: previsão ou planejamento; organização; direção, liderança ou comando e controle;
D
a competência de organizar os recursos materiais da empresa, visando o lucro e a competitividade;
E
um método de desenvolver as habilidades de planejamento tático e operacional.
Enquanto a administração científica buscava a eficiência das organizações, a teoria clássica buscava a motivação dos funcionários, sem se preocupar com a estrutura da organização.
C
Certo
E
Errado
A história da administração teve seu início entre o final do século XIX e início do século XX, mas grandes realizações das civilizações da Antiguidade demonstram a existência de conhecimentos de administração. Acerca da teoria geral da administração, julgue os itens seguintes.
I. Os estudos de tempos e movimento tiveram início com a teoria da burocracia de Max Weber.
II. As teorias motivacionais concluíram que o trabalhador é motivado exclusivamente pelas recompensas materiais do trabalho.
III. A necessidade de corrigir a forte pressão de métodos rigorosos e precisos aos quais os trabalhadores eram submetidos deu origem à teoria das relações humanas.
IV. A busca da eficiência das organizações por meio da racionalização do trabalho do operário e da estruturação e funcionamento das organizações estava presente nos princípios da chamada abordagem clássica da administração.
Estão certos apenas os itens
A
I e II.
B
I e III.
C
II e IV.
D
III e IV.
Acerca da teoria das organizações e da administração e seus modelos clássicos, assinale a opção correta.
A
Historicamente, a administração herdou da Igreja Católica
os ensinamentos acerca da hierarquia de autoridade, da
assessoria e da coordenação funcional.
B
Além de ter provocado uma profunda modificação na
estrutura empresarial e econômica da época, a Revolução
Industrial influenciou diretamente os princípios de
administração das organizações até então utilizados.
C
Apesar de comporem a abordagem clássica da
administração, a administração científica e a teoria clássica
possuem dicotomias acerca dos seus focos de interesse. A
ênfase da teoria de Taylor baseava-se na estrutura
hierárquica, ao passo que a teoria desenvolvida por Fayol
baseava-se nas tarefas executadas no nível operacional das
organizações.
D
A organização racional do trabalho teve como um dos
instrumentos básicos o estudo dos tempos e movimentos.
Tal instrumento definia o tempo padrão que, acrescentado
aos tempos mortos, permitia a racionalização dos métodos
de trabalho e o tempo destinado à sua execução.
Ano:
2006
A teoria clássica da administração apresenta conceitos com
ênfase nas estruturas que a organização deveria possuir para
se tornar mais eficiente. Fayol, fundador dessa teoria, escreveu
que toda estrutura organizacional apresenta seis funções: técnica,
comercial, financeira, de segurança, contábil e:
A
informacional.
B
administrativa.
C
de engenharia.
D
de marketing.
E
de controladoria.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos princípios basilares da escola clássica de administração.
A
A prioridade deve ser com a eficiência da produção, com vistas a aproveitar as
oportunidades do mercado.
B
A preocupação fundamental da administração deve ser com o desempenho dos recursos e processos, de uma tarefa ou de toda a organização.
C
As pessoas devem ser consideradas como os mais importantes ativos das empresas e como fatores prioritários no processo administrativo.
D
As organizações são sistemas de normas impessoais que regem o comportamento das pessoas.
E
A administração deve ser vista como uma função particularizada, responsável por tomar decisões, por estabelecer metas, definir diretrizes e atribuir responsabilidades.
Ano:
2006
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
O modelo científico de administração harmoniza-se mais com o estilo de mudança
A
do conhecimento.
B
participativa.
C
diretiva.
D
atitudinal.
E
grupal.
Sobre as Escolas da Administração, assinale a alternativa incorreta:
A
A origem da Administração Científi ca foi o chão de fábrica e o enfoque na produção.
B
Kurt Lewin, participante da Escola das Relações Humanas, estudou o comportamento dos grupos na sociedade e nas organizações.
C
A Escola Burocrática, concebida por Max Weber, segue preceitos rígidos e disciplinadores para o desempenho efi caz do indivíduo e da organização.
D
Frederick Taylor, Pai da Administração Clássica, defendia como princípios: a questão do tempo padrão; divisão do trabalho; ênfase na efi ciência; e a abordagem fechada da gestão.
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