

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
A dança, em situações de ensino-aprendizagem, continua sendo entendida como um repertório pronto de passos, gestos e coreografias a serem ensinadas aos alunos.
A respeito da dança, como linguagem em âmbito escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
(...) Permite trabalhar a capacidade criativa, a imaginação e a percepção, desenvolvendo de forma integrada o conhecimento corporal e o intelectual.
(...) Contribui para o conhecimento do variado repertório da dança brasileira e internacional, desenvolvendo a capacidade de interpretar e apreciar esta linguagem artística.
(...)Resgata as danças populares folclóricas, a serem reproduzidas em função do calendário comemorativo, o que contribui para a formação de um nacionalismo internacional.
As afirmativas são, respectivamente,
F, V e F.
F, V e V.
V, F e F.
F, F e V.
V, V e F.
Numa representação figurativa do corpo humano braços, pernas e cabeça mantêm uma relação com o corpo. Por não ser rígida, ela varia conforme etnia e características familiares da imagem modelo. Esta relação chama-se:
Textura;
Simetria;
Contexto;
Comprimento;
Proporção.
A dança moderna, no início do século XX, rompe com os códigos do Balé Clássico. A ação de dançar não se restringe à mera execução formal de gestos codificados, mas busca novos vocabulários de movimento.
Com base no fragmento acima, assinale a afirmativa correta.
Isadora Duncan foi a pioneira da dança moderna criando uma técnica que recusava os gestos naturais inspirados nos movimentos da natureza
Balanchine, que fora aluno de Diaghlev, foi para os EUA e fundou o American Ballet criando mais de uma centena de coreografias. Seu domínio predileto é a dança pura, ou seja, construções corporais baseadas em técnicas do ballet Russo.
Martha Grahan queria dançar os problemas atuais, o homem confrontado com os problemas da sociedade atual, em que o movimento deve ser um produto da invenção das possibilidades de exprimir a emoção.
Merce Cunnighan foi um dos precursores da dança moderna e o pioneiro na proposição de dança para o vídeo e na utilização de software.
Para Cunnighan dança, coreografia e música são construções independentes, em que a dança não deve estar condicionada à narrativa.

(Registro de dança em Itabaiana (PB), acervo da Missão de Pesquisas Folclóricas, idealizada por Mario de Andrade em 1938, então diretor do Departamento de Cultura de São Paulo)
(http://www.centrocultural.sp.gov.br/caderneta_missao/index.html.)
Em quase todo o Nordeste rural, sobretudo nas zonas canavieiras, esta dança está presente. De origem africana, ela começou nos engenhos e chegou a ser incorporada aos salões elegantes de João Pessoa. É uma dança eminentemente popular, acompanhada dos instrumentos de percussão, pandeiros, cuícas e ganzás.
(Adaptado de “O Nordeste e sua música”. Estud. av. [online]. 1997, vol.11, n.29, pp. 219‐240.)
Com base na imagem e no texto, assinale a alternativa que identifica corretamente a dança a que se referem.
Ciranda.
Xaxado.
Espontão.
Côco.
Quadrilha.