Questões de Concurso sobre Linguagem Musical

O cancioneiro brasileiro oferece aos educadores musicais caminhos plurais para se incluir e praticar a cultura brasileira no contexto escolar. Um desses caminhos pode ser através do estudo dos ritmos brasileiros. Nessa perspectiva, conhecer e executar ritmos de diferentes gêneros musicais do Brasil torna-se uma competência necessária a ser desenvolvida pelo educador musical. Sobre o texto exposto acima, relacione as canções da Coluna 1, aos ritmos da Coluna 2.

Coluna 1

1.

2.

3.

Coluna 2

(--- )

(--- )

(--- )

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise a partitura da canção Asa Branca de Luiz Gonzaga e assinale qual é a sua tonalidade.

As escalas maiores e menores, dentre suas características que lhe são próprias, apresentam algumas diferenças como, por exemplo, no intervalo de 3ª entre os graus I e III. Considerando as escalas relativas maiores e menores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Para cada escala maior existe uma escala menor, formada com as mesmas notas, mas com tônicas diferentes.

( ) São consideradas escalas relativas aquelas formadas por duas escalas com mesmas notas, mas com armadura e modo diferentes.

( ) A tônica da escala relativa menor coincide com o sexto grau da escala maior, ou se encontra uma terça menor abaixo da tônica da escala relativa maior.

( ) A tônica da escala relativa maior se encontra numa terça menor abaixo da escala relativa menor.

( ) A escala menor melódica difere da forma primitiva nos graus VI e VII, que são elevados meio tom na parte ascendente da escala. Na parte descendente, os graus VI e VII têm a mesma formação da escala menor forma primitiva.

A sequência está correta em:

Leia o trecho a seguir.

"Na verdade, uma das poucas oportunidades que a maioria da população das principais cidades brasileiras tinha de ouvir qualquer espécie de música instrumental, nessa segunda metade do século XIX, era de fato a música domingueira dos coretos das praças, proporcionada pelas bandas marciais. Pois foi exatamente pela necessidade de entremear as marchas militares com músicas do agrado do público de gosto eminentemente popular, que essas bandas de corporações militares começaram a incluir em seus repertórios os gêneros mais em voga do tempo: as valsas, as polcas, as schottisches, as mazurcas, e desde 1870, o maxixe. O aparecimento da Banda do Corpo de Bombeiros, coincidindo praticamente com o advento das gravações em disco, ia permitir que esses grupamentos musicais, com predominância de instrumentos de sopro, dessem a sua contribuição definitiva à música popular, através da gravação, com caráter quase orquestral, dos mais diferentes gêneros criados ou nacionalizados pela ação dos conjuntos de choro durante a segunda metade do século XIX". (TINHORÃO, 2005).

Sobre os aspectos socioculturais mencionados no texto, assinale a alternativa correta.

Com relação à linha melódica do choro Descendo a Serra, de Pixinguinha, podemos afirmar que

No sistema de escrita e leitura da linguagem musical, a clave é um sinal que serve para determinar

Qual o autor do quarteto de cordas apresentado na Figura 3?

Qual é o arpejo ou tríade de si bemol menor?

Não é incomum que uma composição inicie com um compasso incompleto. Frequentemente o primeiro compasso pode conter somente um ou dois tempos representando os tempos finais de um compasso. Coletivamente, estes tempos precedendo o primeiro compasso completo são chamados de:

Considere que um instrumentista executa sucessivamente as notas da 1ª, 2ª, 3ª e 4ª linhas do pentagrama, todas naturais e na clave de dó na 2ª linha.

Qual arpejo esse instrumentista está tocando?

No sistema de escrita e leitura da linguagem musical, a ligadura é um sinal que serve para

São propriedades do som, EXCETO:

Com relação ao contraponto atonal, podemos afirmar que

Assinale a alternativa que identifica corretamente os intervalos assinalados no trecho abaixo da obra do compositor J. S. Bach.

Analise as escalas a seguir, tendo como referência Faria (1991).

A sequência que apresenta corretamente os nomes das escalas, é.

As escalas menores, assim como as maiores, se caracterizam por configurações específicas de tons e semitons. São tipos de escalas menores:

I. Escala menor harmônica

II. Escala menor natural

III. Escala menor melódica

É verdadeiro o que se afirma somente em:

Assinale a alternativa que corresponde à fórmula de compasso correspondente ao trecho a seguir.

_________________ é um conjunto de notas sucessivas, com intervalos de tons e semitons, onde cada nota recebe um nome denominada grau.

Marque a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

A partitura a seguir apresenta um padrão típico de que ritmo brasileiro?

Relacione o termo musical ao seu significado e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Fermata.

2. Ritornello.

3. Rubato.

4. Maestoso.

5. Vivace.

6. Sottovoce.

( ) Termo de dinâmica.

( ) Prolongamento da nota.

( ) Termo de andamento.

( ) Termo de expressão.

( ) Liberdade rítmica.

( ) Abreviatura de repetição.